一年級(jí)語文下冊(cè)-4不懂就要問教案-鄂教版-資料下載頁
2025-05-11 22:33本頁面
【正文】 句“這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？”（可采用讀后選擇正確意思的方法）① 這樣糊里糊涂地背，是沒有用的。（）② 這樣糊里糊涂地背，是很有用的。（）（3）先生的變化：一愣→解答。先生是怎么想的？（讓學(xué)生充分發(fā)揮想象）指導(dǎo)朗讀讀孫中山的話時(shí)要讀出那種渴求知識(shí)而又緊張不安的心情。體會(huì)他當(dāng)時(shí)是壯著膽子向先生提出請(qǐng)求的，明白他為什么這么做。聯(lián)系自己談?wù)劊绻悄阌龅讲欢膯栴}，會(huì)怎么辦？學(xué)路建議三：分角色朗讀或表演。引導(dǎo)學(xué)生觀察思考于游戲中鞏固生字詞的認(rèn)讀第四版塊：【主動(dòng)建構(gòu)】（10分鐘）四．主動(dòng)建構(gòu)讀、背→糊里糊涂→不懂就問第五版塊：【主動(dòng)拓展】（10分鐘）學(xué)生交流該如何識(shí)記，自由描摹書寫。主動(dòng)拓展：識(shí)記生字，指導(dǎo)書寫。 1．檢查生字讀音。 2．學(xué)生交流如何記憶字形。指導(dǎo)識(shí)記“要、思、于、氣”重點(diǎn)指導(dǎo)“要、思”，認(rèn)識(shí)女字旁，了解它們是上下結(jié)構(gòu)。要”字下部“女”中的橫要寫在橫中線以下，寫得稍長(zhǎng)。 3．教師范寫。4．學(xué)生描紅。 5．作業(yè)展示。讀一讀相關(guān)名人的傳記。板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)： 4 不懂就要問 為了學(xué)知識(shí)，不懂就要問。 教學(xué)反思：5
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