【正文】 心為依托，以“百堂好課進社區(qū)”項目為抓手，逐步建立起以青壯年技能培訓為基礎、以中小學校外教育為重點、以老年教育為特色的社區(qū)教育培訓體系。，激發(fā)閱讀興趣。市電大學校閱覽室提質(zhì)改造完成后，預計藏書5萬冊，可容納40人同時閱讀，將成為周邊市民休閑學習的最佳場所，提升市民閱讀積極性，實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”的有效提升。，建立現(xiàn)代新的休閑生活模式。在建中的“生態(tài)陽臺”項目將依托“綠寵課堂學習基地”和 “屋頂菜園體驗基地”兩大陣地，開展以‘綠色健康’為主題的農(nóng)產(chǎn)品種植示范、教學、交流、體驗活動。該項目以營造和諧社區(qū)、和諧家庭為立足點，以服務于我市“海綿城市創(chuàng)建”、滿足市民對綠色生態(tài)和健康環(huán)保的生活需求為目標，讓身居鬧市的城市居民鮮活的體驗田園生活的樂趣，讓家里閑置的空地成為全家人的氧吧、老年人勞動強身的樂土、白領下班后的減壓勝地、少年兒童的科普知識樂園。，助力新農(nóng)村建設。農(nóng)民大學生培養(yǎng)項目通－7－ 過教學、實踐、自主學習、支持服務于一體的新型農(nóng)民大學生培養(yǎng)模式，讓農(nóng)民大學生“學以致用”，提升他們的科技文化素養(yǎng)、生產(chǎn)職業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，從根本上滿足新農(nóng)村建設對“有文化、懂技術、能創(chuàng)業(yè)、會經(jīng)營、善管理”的新型農(nóng)民大學生的需要，推進和諧富裕的學習型新農(nóng)村建設。例如：津市學員周思，將“互聯(lián)網(wǎng)＋”思維運用在產(chǎn)品的銷售中，在網(wǎng)上建起了香菇網(wǎng)絡銷售平臺；澧縣學員杜修安，積累了水面養(yǎng)殖和海蝦淡養(yǎng)的理論知識和實踐技能，在他的帶動下，全村有15個農(nóng)戶養(yǎng)起了對蝦，面積1000畝，每畝年產(chǎn)值近8000元，帶動了一批人致富，增加了貧困村民的收入。，提升了鄉(xiāng)村治理水平?！稗r(nóng)民大學生培養(yǎng)”項目通過開設政策法規(guī)等課程，聘請本市知名專家來校授課等形式，極大地提升了農(nóng)民大學生學員的政策理論水平和法律意識。讓很多身為鄉(xiāng)村干部或后備干部的農(nóng)民大學生從事或參與鄉(xiāng)村治理過程中，面對復雜問題和各類矛盾，能夠用所學政策和法律知識妥善解決，提升了鄉(xiāng)村治理水平，促進了社會和諧穩(wěn)定，為全市“美麗鄉(xiāng)村、完美社區(qū)”建設提供了智力支撐和人才保障。五、綜合評價情況及評價結(jié)論經(jīng)綜合評價，該項目得分90分，評價結(jié)果為“優(yōu)”。得分明細：（一）項目投入總分17分，實得17分。（二）項目過程總分31分，實得29分，扣2分，扣分明細： ，扣1分；－8－ ，扣1分。（三）項目產(chǎn)出總分22分，實得19分，扣3分，扣分明細： %，扣1分；、功能建設欠完善，扣2分。（四）項目效果總分30分，實得25分，扣5分，扣分明細： 、社區(qū)學校和學習中心建成率不達標，扣3分；，%，扣1分； ，項目綜合知曉率為75%，扣1分。詳見附件2：財政支出績效評價指標評分表。六、存在的問題（一）財務管理方面，經(jīng)費歸屬不當2016年專項經(jīng)費中累計列支2017年社區(qū)大學授課費等39240元，該類費用應歸屬于2017終身教育專項經(jīng)費。2016年7月5號記賬憑證支付農(nóng)民大學生專題講座和實踐指導專家勞務費54000元，未提供發(fā)票；2016年6月27號記賬憑證支付實踐基地創(chuàng)建費4999元，合同方為湖南騰瓊野茶王茶業(yè)有限公司，發(fā)票由黃維標個人開具。（二）項目產(chǎn)出方面 編制印刷《講好常德故事系列讀本》、社區(qū)教育市級評選兩－9－ 項工作未按計劃完成。終身教育學習網(wǎng)部分課程無教學內(nèi)容，如：法律道德司法解讀和法律知識、技能培訓－營銷技巧等課程無教學內(nèi)容?！皩W分銀行”等網(wǎng)站功能尚未建設，無界面內(nèi)容。（三）項目績效方面，學習參與度不高 經(jīng)現(xiàn)場調(diào)查，%。終身教育學習網(wǎng)于2016年11月建成運行，截至現(xiàn)場評價日（試運行），累計注冊人數(shù)4042人，參與學習人數(shù)210人，%。，社區(qū)學校和學習中心建成率低 武陵區(qū)應建社區(qū)學習中心120個，已建32個，%。七、建議（一）加強財務管理，嚴把財務審核關專項資金應嚴格按照預算執(zhí)行，分清經(jīng)費歸屬期間，避免經(jīng)費跨使用；嚴把財務審核關，關注原始憑證的合法性、完整性，對不合規(guī)的經(jīng)濟業(yè)務不予受理，并要求及時更正。（二）認真組織項目實施，保證產(chǎn)出數(shù)量和質(zhì)量 ，確保項目完成率加強項目進度管理，根據(jù)年初工作任務，合理制定項目實施計劃時間表，明確項目實施的時間節(jié)點，保證項目及時完成。－10－ ，完善網(wǎng)站功能建設及時補充和更新終身教育學習網(wǎng)的課程設置，課程內(nèi)容應全面、完整，實用性強、有吸引力，杜絕內(nèi)容空白的虛列形式。建設完善網(wǎng)站功能，借鑒其他地區(qū)終身教育網(wǎng)站先進經(jīng)驗，網(wǎng)站內(nèi)容與微信公眾號相關聯(lián)，將學習資源拓展到移動客戶端，進一步提升網(wǎng)絡學習的平臺的便利和價值。（三）加大實施力度，全面提升項目實施效果 ，提高群眾參與度市電大可通過電視、報紙、網(wǎng)絡、微信公眾號、社區(qū)宣傳等多渠道加大社區(qū)教育和終身教育學習網(wǎng)的宣傳力度，提高市民知曉度，讓更多的市民能夠了解并參與其中，提升項目效果。，提高基層社區(qū)教育機構(gòu)覆蓋率 一方面市電大加大對各區(qū)縣社區(qū)教育建設的督導力度，積極開展社區(qū)教育市級評選工作，引導、激勵各區(qū)縣社區(qū)教育建設；一方面增加政府重視程度，將基層社區(qū)教育機構(gòu)普及率納入各級政府考核指標，多途徑合力提高基層社區(qū)教育機構(gòu)覆蓋率，完善終身教育體系，增強四級社區(qū)學校體系力量。，增加實踐教育活動被調(diào)查的社區(qū)學習中心和學員反映區(qū)縣配套經(jīng)費不夠，需加大社區(qū)教育機構(gòu)設備設施投入，希望各級政府給予經(jīng)費支持；被調(diào)查的農(nóng)民大學生希望多開展實踐教育活動，多安排專題面授。（四）績效評價結(jié)果應用建議本項目評價結(jié)果為“優(yōu)”，建議在完善網(wǎng)絡學習的平臺建設，加－11－ 大宣傳力度的情況下，根據(jù)實際工作計劃合理安排下預算。附件： 1。2016年常德市本級終身教育專項資金收支匯總表（終身教育經(jīng)費）（農(nóng)民大學生培養(yǎng)經(jīng)費）恒信弘正會計師事務所有限責任公司2017年7月－12－第五篇：財政支出績效評價報告格式財政支出績效評價報告（正文）按照工作部署（受委托），依據(jù)提供的預算執(zhí)行或決算報告等資料，根據(jù)《河北省省級財政支出績效評價辦法（試行）》，遵循“科學性、規(guī)范性、客觀性和公正性”的原則，對財政支出績效實施了評價，形成本評價報告。一、財政支出績效目標、績效指標、績效評價方法和評價過程等基本情況財政支出績效目標概述績效目標一：績效目標二：績效目標三：…財政支出績效指標目標值本次評價依據(jù)《河北省省級財政支出績效評價辦法（試行）》，根據(jù)省財政廳同意確定的個績效指標，以國家、省發(fā)布的有關經(jīng)濟性、社會性、部門性、行業(yè)性的目標和支出績效目標為評價標準確定績效指標目標值。效果指標目標值：產(chǎn)出數(shù)量指標目標值：產(chǎn)出質(zhì)量指標目標值：產(chǎn)出時效指標目標值:產(chǎn)出成本指標目標值:服務對象滿意度指標目標值：績效指標目標值與績效目標對應關系說明各項績效指標間的關聯(lián)分析及其對績效目標的貢獻情況?？冃гu價方法和評價過程概述評價工作分定量評價和定性評價兩個步驟，定量評價以評價客體提供的相關資料為基礎，經(jīng)過認真審查和核對，測出定量評價結(jié)果；定性評價由工作組調(diào)查問卷、聽取單位領導及相關人員的情況介紹及現(xiàn)場考察提問，經(jīng)量化分析得出定性評價結(jié)果。評價工作組綜合定量和定性評價結(jié)果，形成綜合評價結(jié)論。其他基本情況…二、各項績效目標的實現(xiàn)情況財政支出實際工作績效概述主要工作績效一：主要工作績效二：主要工作績效三：…各項績效指標實際值評價工作中，通過對評價客體報送的基礎資料進行核實、分析、整理，采取查閱政府相關統(tǒng)計數(shù)據(jù)、抽查部門工作記錄、對服務對象的跟蹤調(diào)查、直接勘察、測驗數(shù)據(jù)等途徑，獲得各項績效指標實際值。效果指標實際值：產(chǎn)出數(shù)量指標實際值：產(chǎn)出質(zhì)量指標實際值：產(chǎn)出時效指標實際值:產(chǎn)出成本指標實際值:服務對象滿意度指標實際值：績效指標實際值與實際工作績效對應關系主要是各項指標間的關聯(lián)分析及其對實際工作績效的貢獻情況。三、一致性對比及差異性原因分析對績效目標與實際工作績效進行比較，得出既定績效目標完成情況，對績效目標與實際工作績效不一致的內(nèi)容，如超計劃完成或未完成的內(nèi)容進行經(jīng)驗和原因分析，包括主觀、客觀、技術等方面的原因分析。四、存在問題和建議采取的績效管理措施以及支出績效方面存在的問題。改進績效管理、提高績效水平的措施和建議。五、評價結(jié)果和結(jié)論經(jīng)評價，該部門績效得分分，評價結(jié)果為優(yōu)秀（良好、平均、較低、較差）。六、評價責任本評價結(jié)果依據(jù)評價客體提供的各項基礎資料，運用規(guī)定的評價辦法，評價工作組保證本次評價工作全過程的公正和公平，各項評價基礎資料的真實性與完整性由評價客體負責。未經(jīng)評價組織機構(gòu)同意，任何單位和個人不得將本評價結(jié)果對外公布。七、評價工作組人員名單及簽字（姓名、工作單位、職務、職稱）八、報告時間