20xx秋教科版科學(xué)一年級上冊13觀察葉-資料下載頁
2024-12-08 11:43本頁面
【導(dǎo)讀】具有自己的特征。2知道植物的葉是有生命的,會長大、會變化也會死亡。1能在好奇心驅(qū)使下,對植物的葉表現(xiàn)出探究興趣。2愿意傾聽、分享他人有關(guān)植物的信息,樂于表達(dá)。認(rèn)識到植物是有生命的,是大自然的重要組成部分。植物枝條,學(xué)生活動手冊。不出時可直接告訴學(xué)生。有沒有相同的地方?會發(fā)現(xiàn)葉都有葉片、葉脈和葉柄。你們有沒有在其他葉上見。進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到。味等方面的不同之處。進(jìn)行總結(jié)和整理。交流過程可以圍繞。的順序給葉排序來認(rèn)識葉的大小。數(shù)是綠色的,但也有其他顏色。從而感受到葉的多樣性。要求學(xué)生能用“像什么”來表述即可。幫助學(xué)生更充分地認(rèn)識葉。斷它們是不是同一種樹葉。給每個小組提供一根枝條,讓學(xué)生。分別稱為嫩葉和老葉”。的,從葉芽開始,會長大、會死亡。畫,學(xué)生跟隨模仿。在課堂上展示幾幅葉畫。圖片,最好是實物作品。
【正文】 順勢告訴學(xué)生 ,“我們通常把這樣的葉分別稱為嫩葉和老葉 ”。 葉是有生命的 ,從葉芽開始 ,會長大、會死亡。 ） 四 、 畫一片葉 （活動手冊） 些部分。 ,先畫葉片、再畫葉柄 ,最 后畫葉片上的葉脈。教師在示范時 , 可以手持一片葉 ,邊觀察邊畫 ,學(xué)生跟隨模仿。學(xué)生畫完后 ,教師可以組織學(xué)生交流 , 讓其他同學(xué)來猜猜畫的是哪一片葉。 五、拓展 做葉畫 。 在課堂上展示幾幅葉畫圖片 , 最好是實物作品。 讓學(xué)生在課后進(jìn)行。作品可做展示。 進(jìn)行匯報 課后作業(yè) 培養(yǎng)概括能力 培養(yǎng)自行探索的能力和調(diào)查能力 板書設(shè)計 葉 葉片 結(jié)構(gòu) 葉脈 葉柄 課后小議
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