20xx春教科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)25觀察魚-資料下載頁
2025-11-29 19:07本頁面
【導(dǎo)讀】2．知道魚用鰭運(yùn)動(dòng)，用鰓呼吸。1．經(jīng)歷和體驗(yàn)從整體觀察到局部觀察小動(dòng)物的探究過程。2．能用圖畫、文字（或拼音）、語言等方式記錄、描述魚的主要特點(diǎn)。發(fā)展學(xué)生研究小動(dòng)物的興趣，樹立起認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是的科學(xué)觀察態(tài)度。懂得在觀察活動(dòng)中珍愛生命，觀察結(jié)束后把小動(dòng)物放歸大自然，學(xué)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物。起來觀察魚，探索魚身上的秘密。頭、眼睛和鰭等，最后畫鱗。不打擾小魚，觀察過程中保持安靜，不可用手及其他物體觸碰水和魚。2．學(xué)生觀察并記錄下魚的外形特征，教師巡視指導(dǎo)。3．學(xué)生交流自己的發(fā)現(xiàn)，然后用手模仿魚鰭的運(yùn)動(dòng)。4．小結(jié)：魚是靠身體的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用運(yùn)動(dòng)的。1．今天我們觀察了鯽魚，說說你對(duì)鯽魚有哪些新的認(rèn)識(shí)。觀察下面幾幅圖中的螞蟻，判斷哪只螞蟻畫對(duì)了。
【正文】 和理解魚的呼吸過程。 （三）觀察魚是怎樣運(yùn)動(dòng)的。 1．教師：魚沒有腳，在水中是靠什么來運(yùn)動(dòng)的？請(qǐng)你仔細(xì)觀察，然后把你的發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)們。 2．學(xué)生觀察，教師巡視指導(dǎo)。 教師提示：如果魚在此過程中比較安靜，可用棉簽輕輕觸碰魚的身體，再觀察其運(yùn)動(dòng)。 3．學(xué)生交流自己的發(fā)現(xiàn)，然后用手模仿魚鰭的運(yùn)動(dòng)。 4．小結(jié)：魚是靠身體的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用運(yùn)動(dòng)的。 三、研討小結(jié) 1．今天我們觀察了鯽魚，說說你對(duì)鯽魚有哪些新的認(rèn)識(shí)。 2．說說魚在水中是靠什么運(yùn)動(dòng)、靠什么呼吸的。 四、知識(shí)拓展 觀察下面幾幅圖中的螞蟻，判斷哪只螞蟻畫對(duì)了。 板書設(shè)計(jì) ： 呼吸 →鰓 運(yùn)動(dòng) →鰭
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