【正文】 ，如果問了五個(gè)問題還猜不出來，就算輸了。Game70 五問猜人教師先讓第一組猜謎的人到前面來，背對(duì)全班，然后讓一位學(xué)生站起來再坐下，猜的學(xué)生轉(zhuǎn)過臉來接受第二組隨 便哪個(gè)學(xué)生的提問，如： “ Is the one a boy?What row is he(she)in? ‘Whatline is he(she)in? ’colourclothes does he(she)wear? 等。如果問了五個(gè)問題還猜不出來，就算輸了。Game71 十個(gè)問題這個(gè)游戲可由一人出題一人猜，也可以一人出題多人猜，也可將學(xué)生編成每組 10 人的兩個(gè)組，在兩組中間比賽，出題的可以想出任何一樣?xùn)|西，例如一種動(dòng)物，植物，一種交通工具，或一個(gè)人等，把它寫在紙上，并將紙扣放在講 臺(tái)上，猜的學(xué)生可以問 10 個(gè)問題，但只能問一般疑問句，如： “Is it an animal? ” “Have it four legs? ”等。出題的人只回答： “ Yes ”或“ No ”如果問了 10 個(gè)問題還猜不出來，就算輸了。如果采取兩組比賽的形式，由一組出題 另一組答，則猜的組可以每人輪流問一個(gè)問題，出題的組每人輪流答。Game72 傳話每一縱排為一組，全班分成若干組。教師分別發(fā)給每一組最后一排的學(xué)生一張紙，上面寫一句話，在教師說“開始” 后，最后一排的學(xué)生即用耳語所紙上的話告訴前面的學(xué)生，這位學(xué)生再把聽到的話告訴前面的學(xué)生?這樣依次進(jìn)行下去。最后一排的學(xué)生把所傳的話寫到黑板上或說出來，傳得最快，最準(zhǔn)確的組獲勝。游戲 / 圖片：把本節(jié)課重點(diǎn)單詞先全部過一遍，讓學(xué)生有更深的印象，然后將圖片一橫排貼在黑板上，在圖片的下方劃個(gè)圈，讓一男一女上臺(tái)來并背對(duì)老師。老師用口型對(duì)下面的同學(xué)作提示，讓學(xué)生反應(yīng)單詞，并大聲說出來。老師再將該詞確認(rèn)一次后，發(fā)出明確指示，讓臺(tái)上的兩位學(xué)生轉(zhuǎn)身去拍單詞下面的圓圈。拍的又快又準(zhǔn)的一方勝出得分。如： crab，T ： crab，臺(tái)上學(xué)生馬上去拍對(duì)應(yīng)圖片或單詞下的圓圈，又快又準(zhǔn)的加分。要求，讓全班學(xué)生認(rèn)一個(gè)貼一個(gè)。在游戲前，讓全班同學(xué)再次熟悉下要比賽的單詞。，面朝臺(tái)下同學(xué)，老師通過口型提示，如 rock，臺(tái)下同學(xué)一起說 rock，為防止臺(tái)上同學(xué)聽不清楚，老師要大聲再讀一次，然后發(fā)出指令，“ go！”比賽選手才能去拍。，為了活躍氣氛，可讓比賽選手先做點(diǎn)熱身，如：選手對(duì)著全班時(shí)，讓他們?cè)匦∨?，聽?go 的指令時(shí)，再轉(zhuǎn)身拍詞。，注意控制紀(jì)律，學(xué)生拍錯(cuò)的單詞，一定要全班再認(rèn)讀一次，糾正錯(cuò)誤。（剪刀石頭布）游戲：把本節(jié)課重點(diǎn)單詞或圖片一橫排貼在黑板上，叫一男一女上講臺(tái)，老師指著一個(gè)單詞，如 dog，臺(tái)上選手開始劃，邊劃邊帶領(lǐng)全班一起讀 dog，讀到第三聲時(shí)，出拳，贏的一方等到 dog 這個(gè)單詞，得到單詞 多的隊(duì)伍獲勝。要求為防止選手劃拳時(shí)，出拳太快，臺(tái)下學(xué)生看不清，或選手劃拳時(shí)，有人慢出拳，老師要控制好劃拳的節(jié)奏，帶領(lǐng)臺(tái)下 學(xué)生有節(jié)奏地朗讀。（為保證游戲進(jìn)行時(shí)劃拳的節(jié)奏，短的單詞老師要帶，讀長(zhǎng)的單詞時(shí)，口令改為 one、two、three）.擊鼓傳花：老師先選定一些圖片或單詞卡分給每組一張，然后選一首節(jié)奏明快，學(xué)生喜歡的英文歌曲，當(dāng)音樂一起，拿到的卡片的同學(xué)就要馬上往后傳；當(dāng)音樂一停，學(xué)生停止傳卡片，這時(shí)手上拿著卡片的同學(xué)依次朗讀出手中卡片的 單詞。讀對(duì)的加分，然后繼續(xù)游戲。：是一個(gè)針對(duì)單詞拼寫的游戲。如： slow/fast，先在黑板上寫上 slow/fast，然后把事先準(zhǔn)備好的這兩個(gè)單詞的字母卡打亂順序貼在黑板下方，男女各派一名代表上來，老師發(fā)令，這時(shí)全班一起喊 slow/fast，slow/fast ?兩名代表開始選擇字母卡拼單詞，最先拼好拼準(zhǔn)確的一方勝出。要求為比賽公平起見，選擇拼寫的單詞最好是結(jié)構(gòu)相近，字母數(shù)相同的一對(duì)詞。要拼寫的單詞老師要先寫在黑板上，拼寫及字母間隔要大些，便于學(xué)生認(rèn)清。注意防止選手因求勝心切而損壞字母卡。：把重點(diǎn)單詞的大圖依次打橫貼在黑板上，老師手里拿著對(duì)應(yīng)的小圖，然后選一個(gè)男生上來抽一張小圖，全體女生來猜，看究竟男生手中抽中的是哪張圖片。猜對(duì)了女生加分，猜錯(cuò)了男生加分。如： 《Dinnertime 》中，訓(xùn)練擴(kuò) 展句型do you want some...？句型時(shí)，把 rice，bread，meat，milk 等大圖貼在黑板上，手上準(zhǔn)備對(duì)應(yīng)的小圖，先叫一男一女上來，男生抽一張小圖，女生來指大圖，如：指向 rice，全班女生問？ Gs ： Do you want some rice ？男生秀小圖，如果是 rice 的阿小圖，全體男生回答，Bs ： yes，please ；若不是，Bs ： No，I want some...要求該游戲一般多用于訓(xùn)練句型，通過問答形式讓全班操練。游戲時(shí)要防止學(xué)生喊加油，擾亂課堂紀(jì)律。若有學(xué)生搗亂，立刻給男方或女方減分，并乘機(jī)給另一方加分。懲罰并用，恩危并施。：在課文教授以后，讓學(xué)生上臺(tái)模仿或表演整篇課文。臺(tái)下的學(xué)生跟著 vcd 讀一句，臺(tái)上的學(xué)生就表演一 句。要求選擇的課文是易于表演的，具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力的。如： 《The Train 》、《The Space Monster 》、《Help Me 》等。表演時(shí)，可以為學(xué)生準(zhǔn)備一些頭飾，如 space monster，spaceship 等，使表演更加生動(dòng)。注意臺(tái)下的學(xué)生要邊讀，臺(tái)上的演員才會(huì)表演。不能讓大家光顧著看表演，而忽略朗讀課文。：從每個(gè)組的最后一個(gè)學(xué)生由老師來發(fā)令傳一個(gè)單詞，一直傳到第一個(gè)學(xué)生耳朵了，由他來大聲說出他聽到 的那個(gè)單詞，檢測(cè)看此學(xué)生讀出的和老師講給第一學(xué)生聽的一致不一致。一致就得一分。： 老師放音樂，每個(gè)組準(zhǔn)備一本課文書，音樂一響就開始每個(gè)組每個(gè)人之間傳書，音樂停，傳書動(dòng)作停。書停在誰手里，那個(gè)學(xué)生就把本游戲規(guī)則內(nèi)要你讀的句子讀出來，讀出得分。，拼紙卡讀：老師把單詞分別寫在一張一張小紙上，每張紙寫一個(gè)單詞。把整體的一句話的小紙卡分發(fā)給每個(gè)組，讓她們?nèi)テ闯赏暾膶?duì)的一句話，快者贏。：每個(gè)組規(guī)定時(shí)間把要讀的課文先集體讀一下，然后在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下構(gòu)思怎樣表演，時(shí)間一到就 上去表演，評(píng)分決定哪個(gè)組是第一。：先全句讀，后在這句中掩蓋一個(gè)單詞讓他們讀，接著是掩蓋兩個(gè)到更多，讓他們?cè)僮x，到最后可以背下來了。還可以在中間弄一些炸彈出來，遇到這個(gè)詞是炸彈就跳過不讀，增加他們的趣味性。：派兩位學(xué)生上來各拿一張單詞卡片，背對(duì)背走一步、兩步、三步在轉(zhuǎn)回面對(duì)面互相展示手上的圖片 誰最快讀出對(duì)方的單詞卡片就為贏。：兩張椅子，三個(gè)學(xué)生，音樂響起就圍著椅子轉(zhuǎn)，音樂一停就搶椅子，誰沒搶到就站起來造句子。鍛煉他 們的造句子能力。：先帶領(lǐng)學(xué)生把要復(fù)習(xí)用運(yùn)到的句子結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)一次，然后叫一個(gè)學(xué)生出來圍著其他同學(xué)轉(zhuǎn)，音樂響起，開始轉(zhuǎn)，把手絹丟其中一個(gè)學(xué)生背后，然后背后有手絹的同學(xué)要站到圈中間選一個(gè)句型來造句，造得出來就得分，造 不出來就表演一個(gè)節(jié)目。：每個(gè)人都排一句課文的話，經(jīng)過討論后以一個(gè)組為單位開火車把整篇課文讀下來，最流利，讀得最順 的就為贏。：準(zhǔn)備一張卡紙，做成一個(gè)帶刻度的類似鐘表的轉(zhuǎn)盤，可根據(jù)需要畫出刻度。刻度對(duì)應(yīng)的位置用阿拉 伯?dāng)?shù)字作標(biāo)記，配上可以旋轉(zhuǎn)的指針。這個(gè)轉(zhuǎn)盤用以讓學(xué)生選擇他們本節(jié)課學(xué)的新詞或者選擇獎(jiǎng)勵(lì)。（例如：配合該轉(zhuǎn)盤，老師可以在黑板上貼上香蕉蘋果之類的圖片，并標(biāo)上號(hào)碼，讓一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，指針停下后，所指的號(hào)碼對(duì)應(yīng) 的圖片歸該學(xué)生所有。）：先把學(xué)生分組，讓每組學(xué)生根據(jù)老師的要求，發(fā)揮其想象，寫出單詞，并把寫有單詞的紙張放入盒子中。把這些紙放進(jìn)一個(gè)盒子里，讓學(xué)生伸手進(jìn)去“抽獎(jiǎng)”，看看能組合成一個(gè)什么樣的句子，讓學(xué)生來讀。（該游戲用于復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)單詞及句型）：把所學(xué)的重點(diǎn)句型，寫在吹塑紙上，并把這些紙放在教室的后面，請(qǐng)一位男生和一位女生站到講臺(tái)上，老師一聲令下，學(xué)生跑到教室后面，最快找到句子的一方，要先讀出句子，如果可以讀出句子，得分歸己方。如果不能讀出句子，機(jī)會(huì)將給對(duì)方，讓對(duì)方讀出句子，得分歸對(duì)方。（該游戲適合復(fù)習(xí)課） ppt 做成啟動(dòng)器，玩游戲。比如在 ppt 上做成氣球、動(dòng)物的樣子，然后點(diǎn)一下就出現(xiàn)一個(gè)單詞或者一個(gè)句子，這時(shí)就要讓學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)去得到一個(gè)機(jī)會(huì)來選擇其中一個(gè)氣球或者動(dòng)物，答對(duì)氣球或動(dòng)物里彈出來的單詞或句子就會(huì)得分（分?jǐn)?shù)也是在 ppt 中一按就出來的）。如何競(jìng)爭(zhēng)呢？方法有：讓學(xué)生猜拳決定誰選；數(shù)一二三看誰最先坐好誰選；把鞋子脫掉放教室最后面，學(xué)生在講臺(tái)前面轉(zhuǎn)兩圈后看誰最先跑到后面把鞋子穿好，跑回講臺(tái)前，就誰選。：黑板上寫上單詞或者句子，編上序號(hào)。學(xué)生圍坐成一個(gè)圈，中間放一張轉(zhuǎn)椅，老師給每個(gè)孩子發(fā)一張編有相應(yīng)序號(hào)的卡片，請(qǐng)一個(gè)學(xué)生坐到轉(zhuǎn)椅上，左手抓住右邊的耳朵，右手伸直，食指伸出，老師推動(dòng)轉(zhuǎn)椅，椅子停下來時(shí)，該學(xué)生食指指到的學(xué)生站起來讀和自己手上號(hào)碼相應(yīng)的句子。（適宜用于復(fù)習(xí)，對(duì)教室的空間有要求，學(xué)生 人數(shù)不能太多）(A)：準(zhǔn)備一些圖片和相應(yīng)的單詞，將其發(fā)給學(xué)生，點(diǎn)一男一女到講臺(tái)上比賽，老師先說一個(gè)詞，上臺(tái) 的兩名同學(xué)按照指示下去找到相應(yīng)的單詞和圖片，找到后上臺(tái)，確認(rèn)找到的圖片和單詞是否匹配。獎(jiǎng)勵(lì)方法：如果雙方都按照老師要求找到對(duì)應(yīng)的單詞或圖片，男女雙方都加分，如果只有一方正確，就給正確的一方加分(B)：將單詞卡和圖片隨意發(fā)給學(xué)生，老師說一個(gè)單詞，拿到該圖片和單詞的同學(xué)立刻起立，跑到講臺(tái)，相互握手。：全班起立，讀一個(gè)句子就全體向前走一步，挪一個(gè)位置。等全班讀完后，看是否所有學(xué)生都能站到一個(gè)座位旁，站到的為搶到位置的。沒有站在位置旁邊的學(xué)生就要被淘汰。：分組比賽，選一組學(xué)生出來排成一列，除了第一個(gè)學(xué)生要面對(duì)老師，其他的學(xué)生都要背對(duì)老師，不準(zhǔn)看。然后老師做動(dòng)作給第一個(gè)學(xué)生看，然后第二個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)過來跟第一個(gè)學(xué)生面對(duì)面，第一個(gè)學(xué)生做動(dòng)作給第二個(gè)學(xué)生看，做完以后第一個(gè)學(xué)生再轉(zhuǎn)回來，然后第二個(gè)做動(dòng)作給第三個(gè)學(xué)生看，如此類推，一直到最后一個(gè)學(xué)生，讓最后一個(gè)學(xué)生猜這個(gè)動(dòng)作代表什么單詞，猜對(duì)加分。：給全班每個(gè)學(xué)生一張字母卡片，分兩組或男女比賽。老師先在黑板寫上兩個(gè)單詞，然后叫拿到兩個(gè)單詞 頭字母的學(xué)生出來：如 cat 和 dog 就叫拿到 c 和 d 的學(xué)生出來，拿著 c 的學(xué)生以最快的速度去班上找出拿著 a，t 的學(xué)生，到講臺(tái)上按單詞順序排好隊(duì)，d 也如此，看哪個(gè)組快，則贏。PS: 還有一個(gè)游戲WHAT IS MISSING ？就是拿很多圖片或者卡片，從中間抽以張出來，問 what39。s missing? 讓學(xué)生猜，當(dāng)然你拿了之前要讓學(xué)生先讀以遍你手上的卡片，之后要把所剩的圖片給學(xué)生看，然后再問她們?？梢允蔷殕卧~，也可以練句型。練句型的時(shí)候，可以讓她們用今天所學(xué)的句型來問你。比如：Are you interested in...?yes i ,I enjoy....的句型，再她們猜的過程中，可以讓她們問： Are you interested in...(你拿掉的圖片)如果她對(duì)的換就說 YES I NO。可以反復(fù)練習(xí)。