20xx秋西師大版語文六年級上冊第3課七月上天山-資料下載頁
2024-12-08 11:36本頁面
【導讀】1．認識本課生字新詞。2．能聯(lián)系上下文，理解詞句意思，進行旁批。3．能正確、流利、有感情地朗讀課文，感受優(yōu)美語句并積累。教學重點引導學生進行自主批讀。教學準備有關天山的地理位置及特點介紹的資料。去過新疆的天山嗎？今天，讓我們循著作家碧野。的筆觸，去感受天山七月的美景。1．按照課后第2題的要求，邊讀邊思邊批。作者寫了7月天山的哪些景物？給你留下什么樣的印象？這段描寫，讓我們仿佛走進了一個寂靜。不僅寂靜，而且充滿生機。作者筆下的天山之夏及其景物，是那么獨特，那么令人神往。（不僅仔細觀察眼前的景物，而且能展開豐。富的想象，運用確切的比喻，把天山的景物形象地描繪出來。子，那么的美，流露了作者的喜愛之情。寫雪水流下時用“飛瀉”這個詞，讓人感到雪水流下時很有氣勢。①小組交流自己的批讀內(nèi)容。②對感興趣的部分進行合作探究。中的“浮”字等，都是值得研讀的。1．同桌互查和全班抽查。
【正文】 用了許多疊詞，讀起來很有韻味，讓人感受到原始森林幽靜的美；還有描寫花海的排比句；“人浮在花海上”中的“浮”字等，都是值得研讀的。） ③在全班進行交流。 可以由各小組派代表在班上匯報討論情況，教師給予肯定和鼓勵，對體會不到位的進行點撥，并結(jié)合朗讀加深體會。 四、有感情地朗讀課文 1．讓學生自主閱讀欣賞，積累佳句。 2．交流自己的欣賞感受。 五、檢查生字掌握的情況 1．同桌互查 和全班抽查。 2．書寫生字和摘抄優(yōu)美詞句。
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