20xx秋部編人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第19課蟬-資料下載頁(yè)
2024-12-08 11:33本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】神，以及他全面，細(xì)致，深入的觀察方法。2．學(xué)習(xí)法布爾的寫(xiě)作手法(擬人)——“風(fēng)格即人”。數(shù)、度數(shù)、倍數(shù)；“我們今天講的就是這個(gè)——蟬(板書(shū))那。么有人可以來(lái)說(shuō)下和蟬有關(guān)的東西不？個(gè)和蟬有關(guān)的古希臘神話(huà)。曙光女神忘了請(qǐng)求給那個(gè)青年永恒的青春。起，吸人畜的血液，幼蟲(chóng)棲于水中。貧苦，為了幫助貼補(bǔ)家用，便擔(dān)當(dāng)起給人放鴨的勞動(dòng)。與大自然的長(zhǎng)期接觸中，少年法布爾愛(ài)上了昆蟲(chóng)研究這一行。段，寫(xiě)蟬出洞脫皮的過(guò)程，十分細(xì)致。擇產(chǎn)卵的地方、蟬產(chǎn)卵的過(guò)程、產(chǎn)卵的數(shù)目。化成幼蟲(chóng)結(jié)束，這就是蟬循環(huán)往復(fù)的生活史。尤其是第10段寫(xiě)蟬最后從殼中脫出，蟬卵剛產(chǎn)出，蚋立刻就想把它滅掉。確，而且整段話(huà)說(shuō)明建造過(guò)程，也很清楚準(zhǔn)確。
【正文】 是從詞語(yǔ)方面進(jìn)行推敲，不能理解為僅僅這些句子里的詞語(yǔ)才準(zhǔn)確。比如第 7 段寫(xiě)幼蟲(chóng)在地穴里怎樣建造堅(jiān)固的墻壁，里面不僅“臃腫”“噴灑”“柔軟”“肥重”“壓”“擠”等詞用得 很準(zhǔn)確，而且 整段話(huà)說(shuō)明建造過(guò)程，也很清楚準(zhǔn)確。 當(dāng)堂演練 達(dá)成目標(biāo) 步驟五 總結(jié)課文 拓展延伸 《蟬》這篇課文，沒(méi)有引用什么材料，完全是靠文藝筆調(diào)對(duì)蟬的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行具體的、甚至是相當(dāng)細(xì)致的描寫(xiě)，來(lái)增強(qiáng)它的生動(dòng)性。這是一篇很有代表性的文藝性說(shuō)明文。 大家知道哪些說(shuō)明文？其中哪些是科學(xué)小品？簡(jiǎn)單說(shuō)明下一般說(shuō)明文和科學(xué)小品的區(qū)別：如《辭?！肥沁@樣介紹銀杏的： 銀杏亦稱(chēng)“白果樹(shù)”“公孫樹(shù)”。銀杏科。落葉喬木。葉扇形。雌雄異株。種子橢圓形或倒卵形。系孑遺植物 ， 我國(guó)普遍栽培；日本亦產(chǎn)生長(zhǎng)較慢 ， 壽命較長(zhǎng) ， 可達(dá)千 余年。種仁供食用 ， 多食中毒 ， 外種皮可提栲膠。木材淺黃色 ， 細(xì)致 ， 輕軟 ， 供建筑、家 具 ， 雕刻及其他工藝品用。又為庭園樹(shù)、行道樹(shù)。中醫(yī)學(xué)上以種子入藥 ， 性平、味苦澀、有小毒。功能斂肺定喘 ， 主治痰哮喘咳、遺精、帶下、小便頻數(shù)等癥。種子含有氫氰酸、組氨酸、蛋白質(zhì)等。 【交流點(diǎn)撥】這段關(guān)于銀杏的說(shuō)明文只是對(duì)銀杏的名稱(chēng)、特點(diǎn)、 產(chǎn)地，用途等作客觀的如實(shí)的介紹，全是解說(shuō)式的語(yǔ)言，把它與郭沫若的散文《銀杏》對(duì)比，其客觀性就顯而易見(jiàn)了。 【附：板書(shū)設(shè)計(jì)】 蟬的地穴幼蟲(chóng)的洞口 幼蟲(chóng)的穴道 幼蟲(chóng)出穴后從幼蟲(chóng)到成蟲(chóng)的生長(zhǎng)過(guò)程 蟬的卵蟬的產(chǎn)卵 蟬卵的敵人四年地底下的生活，一個(gè) 月陽(yáng)光 中 的歌唱 課后反思 查漏補(bǔ)缺 這節(jié)課的成功之處在于： 不足之處在于：
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