20xx秋部編人教版語文八年級(jí)上冊(cè)第13課背影-資料下載頁
2024-12-08 05:08本頁面
【導(dǎo)讀】《蹤跡》、《歐游雜記》。實(shí))散文，寫于1925年。柵欄zhàlán箸zhù橘子jú典質(zhì)diǎnzhì賦閑fùxián. 紛紛落下的樣子。凄慘暗淡，不景氣。丟了工作，在家閑住，即失業(yè)。逗留、羈留、耽擱；短時(shí)間停留。腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。已，停止，引申為控制。感情聚積在心里不得發(fā)泄。指死，是一種忌諱的說法?！侗秤啊穼懹?925年10月，當(dāng)時(shí)作者。賣局局長(zhǎng)，被解職。行”正是指這兩件事。京趕到徐州與父親一道回?fù)P州奔喪。回北京念書，父子在浦口車站惜別。本文四次寫到“背影”?！氨秤啊?，結(jié)尾憶“背影”。第二次在浦口車站送別時(shí)，父親去買。第三次在車門話別，望著父親的“背。第四次在結(jié)尾，“在晶瑩的淚光中，開篇點(diǎn)題，最難忘父親的“背影”。（4、5）寫離別前父親對(duì)“我”的細(xì)心關(guān)照，描寫父親過鐵道買橘子時(shí)的“背影”，表現(xiàn)父親愛子深情。背影，我的淚很快地流下來了。面，兩腳再向上；他肥胖的身子向左微，的身體肥胖，自然不像小伙子那樣靈便。“蹣跚”什么意思？
【正文】 提要。 2. “父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些?！?這是父親過鐵道之所以困難的一個(gè)因素，不然不至于如此艱難。 3. “我本來要去的，他不肯，只好讓他去?！闭f明父親是堅(jiān)持要自己去的，這一處很關(guān)鍵。說明父親覺得能為兒子盡心盡力才舒心。 返回 上頁 下頁 第六段關(guān)鍵語句： ４ .“蹣跚” 一詞很關(guān)鍵，連平地走路都是蹣跚而行，上下月臺(tái)就更難了。 ５ .“他用兩手攀著上面， ?? 我的淚很快地流下來了?！?這一句不僅是本段關(guān)鍵的一句，在全文也是關(guān)鍵的一句，全文的焦點(diǎn)就是這個(gè)背影。 ６ .“于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的?！?這一句表現(xiàn)了父親的心情，買橘子雖然辛苦，心里卻很高興。 返回 上頁 下頁 第六段關(guān)鍵語句： ７ .“他走了幾步，回頭看見我，說： ‘進(jìn)去吧，里邊沒人”。 能表現(xiàn)父親對(duì)“我”的憐惜、體貼、關(guān)照。 ８ .“等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了?！?這一句又寫背影，而且包含非常復(fù)雜的情意。 返回 上頁 下頁 擴(kuò)展 遷移 返回 上頁 下頁 也有人認(rèn)為，父親年紀(jì)大了，身體“肥胖”而又步履“蹣跚”，買橘子讓兒子自己去不是更好嗎？但他卻非自己去不可，這不是一種溺愛嗎？ 對(duì)此你怎樣認(rèn)為？ ? 這種說法是不理解父親的愛； ? 為了愛，自己甘愿吃苦，這正表現(xiàn)了父親對(duì)兒子愛得深切，愛得無私。 返回 上頁 下頁 有人說： “一個(gè) 20歲的大男孩面臨離別，是不是會(huì)這么容易流淚，我很懷疑?！? 你的看法呢 ?請(qǐng)與大家討論一下。 ? 當(dāng)時(shí)祖母去世了，父親也失業(yè)了，這雙重的打擊使全家光景暗淡，大家的心情都很不好受。 ? 所以， “ 我 ” 的言行可以理解。 返回 上頁 下頁 本文 四次 寫流淚，請(qǐng)分別說明原因 （１）到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母， 不禁簌簌地流下眼淚 。 （２）這時(shí)我看見他的背影， 我的淚很快地流下來了。 ?? 等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下， 我的眼淚又來了 。 （３）我讀到此處， 在晶瑩的淚光中， 又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)能與他相見！ —— 因?yàn)楸? —— 因?yàn)楦袆?dòng) —— 因?yàn)閭? 返回 上頁 下頁 ? “ 聰明 ” 是反語，表現(xiàn)不理解父愛的自責(zé)之情。 ? 說 “ 聰明過分 ”“ 太聰明 ” ，是回想八年前在父親面前那種心態(tài)太不應(yīng)該了，父親為自己跟人講價(jià)錢，囑托茶房，都出于愛心，可是自己對(duì)父愛竟麻木不仁，一味自以為是，好像比父親還高明，實(shí)在是太不聰明了。 返回 上頁 下頁 檢測(cè)你的情商如何 我那時(shí)真是 聰明過分 ， ?? 唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是 太聰明 了！ 作者一再說自己 “聰明過分”“太聰明” ，是為什么 ? 檢測(cè)你的情商如何 你在長(zhǎng)輩面前，也有過這種自作聰明的情況嗎 ?說出來與同學(xué)們交流。 一般規(guī)律： 一個(gè)人小時(shí)候，覺得父親的形象很高大；到了一定年齡段，血?dú)夥絼?，又懂事又不懂事，?huì)覺得父親并不可敬，還以為自己比父親強(qiáng)。真正成熟了，即使真比父親強(qiáng)得多，也會(huì)覺得父親可親可敬。 返回 上頁 下頁 能力遷移： 仿寫《背影》 表現(xiàn)父母對(duì)自己的愛，題目自擬。 要求： １ .選擇那些平常而又飽含深情的素材。 ２ .記敘與抒情相結(jié)合； ３ .運(yùn)用環(huán)境烘托。 ４ .用好動(dòng)詞。 返回 上頁 下頁 歸納 練習(xí) 返回 上頁 下頁 本文作者 ， 字 ， 揚(yáng)州人 。 他是 、 學(xué)者 、 。 他的作品收在 里 。 朱自清 佩弦 散文家 詩人 《朱自清全集》 返回 上頁 下頁 填空： ? 全文脈絡(luò) ? 差使 chāi 交卸 xi232。 奔喪 sāng 狼藉 j237。 不禁 jīn 簌簌 s249。 迂 yū 箸 zh249。 晶瑩 y237。ng 頹 tu237。唐 惦 di224。n記 柵欄 zh224。lan 蹣跚 p225。nshān 躊躇 ch243。uch 返回 上頁 下頁 讀準(zhǔn)下列字音
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