稱贊教案大全5篇-資料下載頁
2024-11-04 12:25本頁面
【正文】 “刺”很尖，所以是利刀旁。而刺猬是哺乳動物，所以“猬”是反犬旁，右邊同樣是個胃的讀音，但是胃口的胃。讓我們繼續(xù)來看看這副圖，來看看小獾，它在認真仔細的做什么？（做板凳）二、學習：板凳再讓我們一起來認識這個詞語。出示：板凳1誰來拼讀？孩子們，讓我們跟著他拼讀拼讀。注意：“凳”是后鼻音我們來看看“板”字，你可以用什么方法記住他嗎？（板凳是木頭做的，所以是木字旁，右邊一個正反的反。）小朋友們，讓我們回憶一下原來學過的生字，有誰和它長得很像呢？你可以用換一換的方法（飯、返）“板”除了可以和“凳”成為好朋友，還可以和誰成為好朋友？（學生組詞，教室將組詞板書在黑板上）小朋友們說得真棒，那讓我們來看看小獾的板凳做得怎樣？這是怎樣的三個小板凳？你能從課文中找一找，讀出來聽聽嗎？三、學習：“糙”“但”這是我們要學的另一個字“糙”，出示“糙”、來一起拼讀。我們讀這個字音的時候應該注意什么？（平舌音）小獾雖然板凳做得很粗糙，但是做得怎樣？很認真。出示：但是大家拼讀，誰能想辦法將“但”字記?。考右患拥霓k法：單人旁+旦=但還可以組成什么詞語？四、小獾，這么認真的在做板凳。到了傍晚，它已經(jīng)會做什么了？（椅子）我們還要學的兩個字“傍、椅”拼讀，注意：傍是。后鼻音。該怎么記？單人旁+旁=傍請學生口頭組詞“椅”怎么記？椅子是木頭做的是木字旁。五、學習：“瞧”小獾從粗糙的板凳開始到會做椅子了。你們想想小獾的心情會是怎樣的？所以它很興奮地拉著小刺猬的手說：瞧,我已經(jīng)會做椅子了?！扒啤笔恰吹囊馑?，所以它的左邊是目字旁。它是二聲的字，該怎么讀？六、學習：“留”因為是小刺猬的稱贊使小獾有了自信，學會做了椅子。為了表示感謝，小獾將椅子送給了——小刺猬。而小刺猬也留下了兩個大蘋果。我們要認識的是今天最后一個生字“留”我們要注意它的讀音，讀音是邊音而不是鼻音。來一起來讀讀。可以怎么組詞？（留下）（四）、復習生字一、抹掉拼音讀我們已經(jīng)認識了10個生字，如果我抹掉了它的讀音，你們還會讀嗎？二、花樣讀個別讀、同桌開火車讀、齊讀（打亂讀）三、讀生字的詞語如果將生字放在詞語里邊還會讀嗎？四、將生字此放進句子里邊，再讀五、你們讀得那么棒，獎勵大家一首詩歌。大家一起來讀讀吧！小小刺猬心意誠，板凳粗糙贊美真。小獾聽了更自信，傍晚時分椅子成。瞧瞧自己勞動得，留下友誼回憶真。（五）、通讀全文（如時間不夠就刪掉此環(huán)節(jié)）同學們，你們真聰明。這么快就學會了這么多的生字。我們已經(jīng)全會認了，讀課文應該不再是難事了，我們再來讀讀課文吧！分大組讀。比比哪個大組讀得最流利。（六）、寫字小獾通過小刺猬的稱贊，從做粗糙的板凳到椅子。真是一個大的跨越呀！今天我們就一起學習“板、椅、但、傍”吧！找共同點：觀察四個字，都是寫在田字格的中間；都是左窄右寬。不同點：椅左右一樣高，而板左高右低。先出示：“板、椅”：都是“木”的字。一、教學：板拼音：bǎn。“反”一撇偏橫，二撇豎撇，寫舒展。再寫一個又字、二、教學：椅拼音：yǐ?！按蟆弊謱懶∫稽c，捺改寫點。下面先寫口再豎勾。找共同點：單人旁。不同點：傍左右一樣高，而但左高右低。三、教學：但拼音：d224。n?！叭铡弊忠?、扁。橫要長四、教學：傍拼音：b224。ng。右邊是“旁”邊的旁。最后一畫是丿五、自己在書上進行練習，先描紅一個，再寫一個。六、師生展評（七）、課后總結(jié)稱贊給我們勇氣和自信，稱贊給我們進步和成功。在日常生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的閃光點,給他們鼓勵和信心.
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