稱贊教案大全5篇-資料下載頁
2024-11-04 12:25本頁面
【正文】 “刺”很尖，所以是利刀旁。而刺猬是哺乳動(dòng)物，所以“猬”是反犬旁，右邊同樣是個(gè)胃的讀音，但是胃口的胃。讓我們繼續(xù)來看看這副圖，來看看小獾，它在認(rèn)真仔細(xì)的做什么？（做板凳）二、學(xué)習(xí)：板凳再讓我們一起來認(rèn)識這個(gè)詞語。出示：板凳1誰來拼讀？孩子們，讓我們跟著他拼讀拼讀。注意：“凳”是后鼻音我們來看看“板”字，你可以用什么方法記住他嗎？（板凳是木頭做的，所以是木字旁，右邊一個(gè)正反的反。）小朋友們，讓我們回憶一下原來學(xué)過的生字，有誰和它長得很像呢？你可以用換一換的方法（飯、返）“板”除了可以和“凳”成為好朋友，還可以和誰成為好朋友？（學(xué)生組詞，教室將組詞板書在黑板上）小朋友們說得真棒，那讓我們來看看小獾的板凳做得怎樣？這是怎樣的三個(gè)小板凳？你能從課文中找一找，讀出來聽聽嗎？三、學(xué)習(xí)：“糙”“但”這是我們要學(xué)的另一個(gè)字“糙”，出示“糙”、來一起拼讀。我們讀這個(gè)字音的時(shí)候應(yīng)該注意什么？（平舌音）小獾雖然板凳做得很粗糙，但是做得怎樣？很認(rèn)真。出示：但是大家拼讀，誰能想辦法將“但”字記住？加一加的辦法：單人旁+旦=但還可以組成什么詞語？四、小獾，這么認(rèn)真的在做板凳。到了傍晚，它已經(jīng)會(huì)做什么了？（椅子）我們還要學(xué)的兩個(gè)字“傍、椅”拼讀，注意：傍是。后鼻音。該怎么記？單人旁+旁=傍請學(xué)生口頭組詞“椅”怎么記？椅子是木頭做的是木字旁。五、學(xué)習(xí)：“瞧”小獾從粗糙的板凳開始到會(huì)做椅子了。你們想想小獾的心情會(huì)是怎樣的？所以它很興奮地拉著小刺猬的手說：瞧,我已經(jīng)會(huì)做椅子了?！扒啤笔恰吹囊馑?，所以它的左邊是目字旁。它是二聲的字，該怎么讀？六、學(xué)習(xí)：“留”因?yàn)槭切〈题姆Q贊使小獾有了自信，學(xué)會(huì)做了椅子。為了表示感謝，小獾將椅子送給了——小刺猬。而小刺猬也留下了兩個(gè)大蘋果。我們要認(rèn)識的是今天最后一個(gè)生字“留”我們要注意它的讀音，讀音是邊音而不是鼻音。來一起來讀讀。可以怎么組詞？（留下）（四）、復(fù)習(xí)生字一、抹掉拼音讀我們已經(jīng)認(rèn)識了10個(gè)生字，如果我抹掉了它的讀音，你們還會(huì)讀嗎？二、花樣讀個(gè)別讀、同桌開火車讀、齊讀（打亂讀）三、讀生字的詞語如果將生字放在詞語里邊還會(huì)讀嗎？四、將生字此放進(jìn)句子里邊，再讀五、你們讀得那么棒，獎(jiǎng)勵(lì)大家一首詩歌。大家一起來讀讀吧！小小刺猬心意誠，板凳粗糙贊美真。小獾聽了更自信，傍晚時(shí)分椅子成。瞧瞧自己勞動(dòng)得，留下友誼回憶真。（五）、通讀全文（如時(shí)間不夠就刪掉此環(huán)節(jié)）同學(xué)們，你們真聰明。這么快就學(xué)會(huì)了這么多的生字。我們已經(jīng)全會(huì)認(rèn)了，讀課文應(yīng)該不再是難事了，我們再來讀讀課文吧！分大組讀。比比哪個(gè)大組讀得最流利。（六）、寫字小獾通過小刺猬的稱贊，從做粗糙的板凳到椅子。真是一個(gè)大的跨越呀！今天我們就一起學(xué)習(xí)“板、椅、但、傍”吧！找共同點(diǎn)：觀察四個(gè)字，都是寫在田字格的中間；都是左窄右寬。不同點(diǎn)：椅左右一樣高，而板左高右低。先出示：“板、椅”：都是“木”的字。一、教學(xué)：板拼音：bǎn?！胺础币黄财珯M，二撇豎撇，寫舒展。再寫一個(gè)又字、二、教學(xué)：椅拼音：yǐ。“大”字寫小一點(diǎn)，捺改寫點(diǎn)。下面先寫口再豎勾。找共同點(diǎn)：單人旁。不同點(diǎn)：傍左右一樣高，而但左高右低。三、教學(xué)：但拼音：d224。n?！叭铡弊忠?、扁。橫要長四、教學(xué)：傍拼音：b224。ng。右邊是“旁”邊的旁。最后一畫是丿五、自己在書上進(jìn)行練習(xí)，先描紅一個(gè)，再寫一個(gè)。六、師生展評（七）、課后總結(jié)稱贊給我們勇氣和自信，稱贊給我們進(jìn)步和成功。在日常生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn),給他們鼓勵(lì)和信心.
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