【總結】二年級主題化、系列化教研活動課堂教學觀摩讀課文識字11稱贊11、(執(zhí)教者:新場小學孫燕華)教學目標:1、正確認讀本課的8個生字,積累8個詞語,正確書寫5個漢字。2、能找到文中稱贊對方的話,并大聲朗讀,讀出稱贊的語氣。3、在閱讀的過程中,學著發(fā)現別人身上的優(yōu)點,并能真誠地去稱贊別人。教學重點和難點:1、正
2024-11-22 00:59
【總結】稱贊說課稿 稱贊說課稿1一、教材分析 首先說說教材,《稱贊》這課是一篇有趣的童話新事,小刺猬和小獾豬相處的多么融洽,多么有人情味兒!看來只要是發(fā)自內心的稱贊,即使是平淡如水的一句話,也會產...
2024-12-07 01:14
【總結】第一篇:《稱贊》說課 《稱贊》說課 一、說課標 《語文課程標準》指出:要讓學生充分地讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中受到情感熏陶。本課教學安排了充分的讀,通過自讀,范讀、齊讀、分角色讀...
2024-11-03 22:34
【總結】第一篇:稱贊教學反思 二年級語文教學反思《稱贊》 《稱贊》是課程標準實驗教材二年級上冊的一篇課文。這篇課文不僅是一篇語言質補、不失生動、寓意深刻的文章,更是一篇可以讓孩子通過朗讀課文去感受稱贊的神...
2024-11-16 00:21
【總結】《稱贊》教學反思15篇 《稱贊》教學反思1 這篇課文內容既生動有趣又寓意深刻,是一篇很有啟迪意義的童話故事,稱贊教學反思。課文主要寫了小刺猬和小獾之間相互真心實意的稱贊,使對方增強了自信,消除了疲...
2024-11-15 23:35
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《稱贊》教學設計 [教學目標] 1.在語言環(huán)境中正確認讀稱、贊、椅、泄、連、聞、謝、消、勞9個生字,在閱讀中理解并積累稱贊、自信、消除、疲勞等詞語,正確書寫...
2025-04-13 02:16
【總結】第一篇:《稱贊》教學設計 《稱贊》教學設計 趙店鎮(zhèn)中心小學 司美群【教學目標】 1、認識“刺、猬”等10個生字,會寫“采、背”等8個字。 2、分角色朗讀文。 3、讓學生明白“稱贊”別人是一...
2024-10-17 12:14
【總結】第一篇:〈稱贊〉教學設計 《稱贊》教學設計 一、教材分析 《稱贊》是九年義務課程標準實驗教科書語文(人教版)二年級上冊第18課,本單元的主題是:“別人有困難,我們應該熱情幫助,新世紀的小主人就應...
2024-10-15 14:35
【總結】第一篇:稱贊教學設計 18《稱贊》教學設計 教學目標: 1、理解“能干、泄氣、自信、消除疲勞”等詞語。 2、能正確、流利地朗讀課文,找出稱贊對方的話,讀出稱贊的語氣。 3、反復朗讀課文重點語...
2024-10-17 18:48
【總結】第一篇:掌聲和稱贊 掌聲和稱贊 心累到底是什么?是無可奈何花落去,是一人為更多的個人自由選者而付出的沉重代價。不到長城非好漢,對社會地位渴望,等等,都會造成自身的不快,于是就有了心很累的感覺。人之...
2024-11-04 23:02
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 泉城朗讀|泉城課文原文 說到濟南,自然會想到濟南的七十二泉。這些泉有的白浪翻滾,好像銀花盛開;有的晶瑩剔透,好像明珠散落;有的聲音洪大,聽起來如虎嘯獅吼;有的...
2025-04-04 05:00
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 背影朗讀|背影課文原文 人們大都歌頌母愛,這篇課文卻寫父愛;歌頌父親,一般是正面寫父親的高大形象,這篇課文卻寫父親的背影,寫父親不美的外表、動作和不漂亮的語言...
2025-04-04 12:00
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 荒地朗讀|荒地課文原文 huāngdì 11荒地 wūzihòumiànyǒukuàidì 屋子后面有塊地, dàjiāshāngliangzhòng...
2025-04-05 21:44
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 臺階朗讀|臺階課文原文 父親總覺得我們家的臺階低。 我們家的臺階有三級,用三塊青石板鋪成。那石板多年前由父親從山上背下來,每塊大約有三百來斤重。那個石匠笑著...
2025-04-05 21:31
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 江姐朗讀|江姐課文原文 27江姐 那是一個非常晴朗的日子。守望在牢門邊的人們清楚地看見,一輛卡車和一輛吉普車急速地向渣滓洞開來。特務說要把江姐和另一批同志轉...
2025-04-05 21:42