【正文】 007年武漢大學新聞傳播學理論試題新聞學部分一、辨析題（每題10分，共30分）新聞就是反常事物的報道。一般說來，大眾媒介的受眾是分離的、消極的、軟弱無力的。新聞傳播已進入消費主義時代，因此，新聞傳播的首要功能必然由信息功能轉(zhuǎn)向娛樂功能。二、討論題：討論下列相對相反的觀點并給出你的結(jié)論（每題20分，共60分）人不可能客觀認識事物，因此，新聞報道的客觀性原則沒有什么真正的價值；客觀性已是現(xiàn)代人交往的一種基本道德需要，因此，新聞報道的客觀性原則有著很重要的道德價值。新聞報道過程中，當知情權(quán)與隱私權(quán)發(fā)生沖 突時，應優(yōu)先滿足公民的知情權(quán)，以保證公開的輿論監(jiān)督；新聞報道過程中，當知情權(quán)與隱私權(quán)發(fā)生沖 突時，應優(yōu)先滿足公民的隱私權(quán)，維護和諧的社會環(huán)境；新聞價值是指事實所包含的足以構(gòu)成新聞的種種特殊素質(zhì)的總和；新聞價值指新聞與受眾、社會之間的需求關(guān)系，表現(xiàn)為對受眾和社會需要的滿足。三、論述題（每題30分，共60分）聯(lián)系新聞報道實踐，談談對“用事實說話”的認識。試論當前我國新聞輿論監(jiān)督中存在的問題及其改進。傳播學部分一、辨析題（48分）１．大眾傳媒傳播的信息具有商品屬性，所以大眾傳媒的價值要通過市場來實現(xiàn)。２．傳播效果是指傳播主體的傳播行為對受傳者和社會產(chǎn)生的有效效果，制約傳播效果的主要因素是傳播主體的傳播技巧。麥克盧漢提出“媒介即訊息”，指出媒介本身就是具有意義的訊息。二、論述題（72分）１．請論述議程設置理論的基本觀點，并結(jié)合新媒介的技術(shù)特點，論述該理論在當代媒介環(huán)境下的挑戰(zhàn)及其不足。２．霍爾的編碼解碼理論的傳播學意義及其帶來的啟示。３．文化工業(yè)的特征。４．知溝理論的基本觀點，并結(jié)合當前國際傳播的信息秩序問題論述這個理論的應用價值及其意義。三．分析題引子：湖南衛(wèi)視＂變形記＂欄目等，媒介企圖真實再現(xiàn)社會生活．結(jié)合傳播學相關(guān)知識，談談你對這類紀實節(jié)目的看法，以及媒介創(chuàng)造“擬態(tài)環(huán)境”的認識。2006年武漢大學新聞傳播學理論試題新聞學部分一，簡答題1:::簡評黨性原則 4::簡述報紙和(新聞性)期刊的宣傳優(yōu)勢 二，辨析題（每小題20分,共60分)1::受眾是媒介所指向的潛在消費者 3:社會生活的多樣化是新聞事業(yè)繁榮的基礎 三，論述題（每小題25分,共50分.)1::在現(xiàn)階段,我國新聞調(diào)控的主要類型?以及新聞調(diào)控中存在的問題并提出理論性的解決方案傳播學部分一、問答題（40分）“沉默的螺旋”理論假設是如何定義大眾媒介作用的？為什么說大眾傳媒是社會公共服務機構(gòu)？鮑德里亞關(guān)于消費社會的相關(guān)命題及其理論價值便士報的意義二、辯析題（30分）典型的大眾社會觀點認為，大眾傳播的受眾就是大眾，請對此觀點予以辯析在對公共領(lǐng)域的論述中，哈貝斯提出:“公共領(lǐng)域是我們的社會生活的一個領(lǐng)域，在這個領(lǐng)域中，像公共意見這樣的事物能夠形成”，并批評文化工業(yè)使得大眾傳媒塑造出一個公共領(lǐng)域的假象，請結(jié)合傳播媒介的社會功能對哈貝馬斯的這一觀點予以辨析在彌爾頓《論出版自由》一書的影響下“觀點的公開市場”等思想得到了一些人的青睞，有觀點認為新聞傳播不應該享有全面的自由，而無需受到任何強制規(guī)范。請根據(jù)媒介制度的規(guī)范理論對些觀點進行評析三、論述題（50分）試論哈貝馬斯“公共領(lǐng)域理論”中公共領(lǐng)域的內(nèi)在矛盾與重建在傳媒效果研究的三個時期，受眾理論發(fā)生了明顯的階段性的變化。試從媒介環(huán)境變遷的角度論述受眾理論的發(fā)展演進四、分析題（30分）今年七月，中國廣播電視學會播音主持委員會舉行珍惜受眾信任樹立健康形象主題座談會，會上崔永元語出驚人:稱“收視率是萬惡之源”。崔永元說:“將收視率作為評判標準不科學，不能以理服人?！闭埜鶕?jù)上述內(nèi)容，談談你對“收視率是萬惡之源”的看法。2005年武漢大學新聞傳播學理論試題新聞學部分(每題10分,共30分),而必須體現(xiàn)事物的本質(zhì)與主流,片面的偶然的現(xiàn)象不是真實的,“刺激反映”,(每題20分,共60分),新聞道德的基本點是尊重人的知情權(quán)有人則認為,新聞的娛樂化是新聞貼近大眾的重要表現(xiàn)有人則認為,新聞的娛樂化正在轉(zhuǎn)移人民關(guān)注公共事務的視線,媒介集團化正在縮小意見的自由市場,弊大于利。有人則認為,媒介集團化實現(xiàn)了媒介資產(chǎn),人才等資源的優(yōu)化配置,(每題30分,共60分),江蘇衛(wèi)視開播,向社會推出“公共新聞”理念,即搭建公共平臺,為公眾話語的交流,對話,談判,交鋒提供展示的平臺,在提供各種生活資訊的同時,解讀政策,引導輿論,使公眾有機會就社會生活中的公共問題進行討論,發(fā)表意見,做公共話語的組織者,而非權(quán)威話語的傳遞者。從走進百姓的“生活空間”發(fā)展到走進公眾的“公共空間”,使新聞的信息功能過渡到公共功能。: 1).用媒介功能理論,輿論監(jiān)督理論分析公共新聞的價值.(10分)2).論述“使受眾由消費者轉(zhuǎn)變?yōu)楣瘛钡囊饬x.(20分),中國各大媒介紛紛報道和追蹤河南愛滋病的出現(xiàn),蔓延,防治過程和愛滋病感染者的故事,特別是“非典”危機過后,:根據(jù)新聞價值理論,媒介報道的重點應該是什么?請結(jié)合實際說明理由(10分)媒介在面對社會性健康危機時應該扮演什么角色.(20分)傳播學部分 （124）1，拉斯韋爾為什么被稱為傳播學先驅(qū)？ 2，簡述民主參與理論提出背景和內(nèi)容3，為什么說傳播媒介是從事環(huán)境再構(gòu)成作業(yè)的機構(gòu)？4，霍爾的3種受眾解讀模式及理論意義二．辨析（84）1，單向度的大眾傳播發(fā)出的信息能夠強烈改變?nèi)藗兗扔袘B(tài)度傾向 2，在現(xiàn)代社會，選擇性接觸和選擇性理解機制是不能改變的 3，電視節(jié)目中充斥的暴力鏡頭能夠增加人們對現(xiàn)實的不安全感4，隨著媒介發(fā)展，受眾市場越來越分化三．應用（20）給了一個大表，內(nèi)容是央視1套節(jié)目改版后的節(jié)目單，讓你根據(jù)傳播學理論分析節(jié)目的構(gòu)成，并結(jié)合構(gòu)成分析談談對電視媒介特征的看法四．論述（252）1，結(jié)合傳媒文化實際，評述早期法蘭克福學派的文化工業(yè)理論2，施拉姆的一個觀點，大概是說媒介構(gòu)成世界范圍的知識產(chǎn)業(yè)，讓結(jié)合我國媒介和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展談談對這個觀點的看法。2004年武漢大學新聞傳播學理論試題新聞學部分(每題10分,共30分),輕率的報道,成為媒體逃脫責任,尋求平衡的手段,因此,對公眾而言,因此,(每題20分,共60分)，如重要性，新鮮性，有趣性等；有人則認為，新聞價值是一種關(guān)系的產(chǎn)物，即新聞作用于接受者的產(chǎn)物，表現(xiàn)為對受眾要的滿足。,新聞媒介的功能主要是信息功能和社會認知功能；有人則認為,隨著電子化,網(wǎng)絡化的發(fā)展,新聞媒體的主要功能應轉(zhuǎn)向娛樂功能。,理想化的新聞傳播制度是公共廣播電視制度；有些人則認為,理想化的新聞傳播制度應該是國家媒介體制,私有化媒介體制,(每題30分,共60分),它由光明日報報業(yè)集團與南方日報報業(yè)集團共同投資主辦,是中國第一張得到國家有關(guān)部門正式批準的跨地區(qū)創(chuàng)辦的報紙,“負責報道一切”:有責任報道一切,(10分)請從新聞輿論監(jiān)督的規(guī)律和新聞道德的角度分析的報道理念,為設計責任內(nèi)涵.(20),承認剛剛離職的記者布萊兒從2000年10月止離職前所寫的73篇報道至少有36篇是捏造或者抄襲的作品,一時間,美國新聞界開始大量反省記者的誠信問題,聯(lián)系中國新聞界實際,論述記者的誠信(15分)以及社會意義(15分).傳播學部分一、名詞解釋（共25分）1．擬態(tài)環(huán)境2．知識溝3．知情權(quán)4．可信性研究5．大眾文化二、簡答題（共45分）1．談談社會責任理論產(chǎn)生的社會背景2．談談傳播學理論中關(guān)于人際傳播的社會功能的理論 3．為什么說電視是娛樂導向性媒介？三、分析題（20分）麥奎爾于60年代在英國所作的關(guān)于公眾觀看政黨節(jié)目的動機的實驗調(diào)查。其主要目的是希望發(fā)現(xiàn)人們?yōu)槭裁匆湛椿蛘卟皇湛凑h節(jié)目，他們利用媒介獲得了什么。請問這一試驗是根據(jù)什么理論進行的？這一理論的主要內(nèi)容是什么？該理論在傳播學研究中有何意義？四、操作題（20分）假設你受某組織之托對一個貧窮的小山村的大眾傳播狀況進行調(diào)查，該村人口約200戶，1000人左右，目的是揭示我國農(nóng)村大眾傳播與農(nóng)村發(fā)展的關(guān)系。請問 ，所要解決的問題；，調(diào)查方法；。五、論述題（共2小題，每小題20分，共40分）1．談談跨文化傳播的發(fā)展對民族文化的影響。2．談談公信度對大眾媒介的重要性和必要性。2003年武漢大學新聞傳播學理論試題新聞學部分(每題15分,共45分),新發(fā)現(xiàn)的與人類生存有關(guān)的事實與現(xiàn)象,(每題15分,共45分)實現(xiàn)公共管理是新聞事業(yè)發(fā)展的方向 網(wǎng)絡不會取代傳統(tǒng)的媒體,(每題20分,共60分),并請你談一談當前中國新聞道德建設的主要問題,給出理論化的解決方案傳播學部分一,名詞解釋（18分）觀念的自由市場沉默的螺旋文化帝國主義 二,簡答（42分）1 大眾傳播的社會功能 “受眾即市場”觀點的理論基礎和缺陷 傳播學派中,經(jīng)驗學派和批判學派在方法論,社會觀以及傳播觀的分歧。三,分析題（40分）題目是給你一個材料,原文取材于李彬的，內(nèi)容涉及到懷特的把關(guān)研究，問題是上述研究的結(jié)論、未能揭示的問題、造成的理論缺陷？材料是郭慶光的中涉及到“培養(yǎng)”理論的內(nèi)容，問題是該研究的理論結(jié)論是什么？根據(jù)該研究，造成人們得出以上判斷（人們頭腦中的卷入暴力事件的可能性遠高于現(xiàn)實）的主要原因是什么？ 四,論述題（50分）傳播模式在歷史的發(fā)展中經(jīng)歷了直線模式,循環(huán)模式, 傳播技術(shù)對人類社會產(chǎn)生了深遠影響,麥克盧漢用“延伸”,：1999年2002年武漢大學傳播學理論試題 2002武漢大學傳播理論試題 (3*5分) (5*13分)“民主參與理論” ,受眾享有那些權(quán)利? (20分)談談你對“世界信息秩序” 一，簡答（20*3）1，論述非語言符號及其在傳播過程中的作用 2，談談“使用滿足論”的特點和缺陷 3，談“霍夫蘭”及其“耶魯研究” 二，論述（40）你認為INTERNET將對現(xiàn)有的傳播方式和傳播理論產(chǎn)生哪些影響？ 2000年武漢大學傳播學試題 一，簡答1，簡述新聞學與傳播學之間有何不同？ 2，制約傳播效果的主要因素是什么？3，語言符號與非語言符號在傳播過程中的主要功能是什么？ 4，談談“學習論”和“一致論”在態(tài)度研究上的差異？ 二，論述1，請結(jié)合實際談如何掌握和運用“使用滿足論”2，談談“經(jīng)驗派”和“社會批判學派”在傳播學研究中的差異 1999年武漢大學傳播學試題 一，名詞解釋1，大眾傳播；2，態(tài)度；3，把關(guān)人；4，類語言；5，完形趨向 二，簡答1，拉斯韋爾提出了什么樣的傳播模式，產(chǎn)生了什么樣的影響 2，媒介有哪些正面功能和負面功能 3，麥克盧漢關(guān)于媒介的主要觀點有哪些 4，普通語文學家所提出的語言特性有哪些 三，論述1，根據(jù)大眾傳播的特點和功能，論述大眾傳媒的重要性 2，結(jié)合實際談“議題設置”理