【正文】 第一篇：武漢大學(xué)傳播學(xué)考研真題(002014)剖析武漢大學(xué)2014年考題傳播學(xué)部分 ，現(xiàn)在的社會精英和普通大眾的區(qū)別不那么明顯，“面向大眾的文化”的說法也不夠恰當(dāng)了 （沒有給出明確的問題，就是這段話哦）媒介全球化就是經(jīng)濟(jì)全球化，它沒有使得全球文化走向多元化，反而變得同質(zhì)化沉默的螺旋就是.......論述在新媒體語境下這一理論的新變化特點(diǎn)和趨勢 武漢大學(xué)2013年考題傳播學(xué)部分一、辨析正誤，什么樣的思想觀念該被知曉應(yīng)該部分的由公眾決定，而不僅取決于主編和業(yè)主們的偏向。（15分）。（10分）二、簡答 。（15分）。（10分）三、材料解析（25分）材料大意——記者應(yīng)當(dāng)只能是事件的記錄者，應(yīng)當(dāng)客觀公正，不應(yīng)當(dāng)為任何表面的輿論所影響。正如藥家鑫一案中所體現(xiàn)出的媒介審判問題一樣。另一方面，也有學(xué)者認(rèn)為在現(xiàn)在復(fù)雜的局勢下，媒介應(yīng)當(dāng)是正義、公正的代表。應(yīng)當(dāng)進(jìn)行道德評判、懲惡揚(yáng)善，肩負(fù)起應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會責(zé)任。請你對上述的材料進(jìn)行分析，并闡述自己的見解。傳播學(xué)部分一、觀點(diǎn)辨析，是一種制度化的傳播系統(tǒng)。（15分），這種單向傳播的性質(zhì)賦予了它強(qiáng)大的社會影響力。二、論述（20分）論述社會制度以及制度性因素對傳播媒介及其活動的制約和影響。三、材料解析（25分）以郭美美和微笑哥等網(wǎng)絡(luò)事件為例，分析網(wǎng)絡(luò)事件中的公眾參與。武漢大學(xué)2012年考題 傳播學(xué)部分一、辨析題每小題10分人的自我不是封閉孤立的，而是在與他人的社會聯(lián)系中逐步形成的，因此自我的社會性和互動性也體現(xiàn)了人內(nèi)傳播的社會性和互動性，請對此觀點(diǎn)做出辨析二、問答題每小題15分為什么說隨著傳播技術(shù)的快速發(fā)展，現(xiàn)代社會“環(huán)境雙重性”的特征越來越明顯簡要闡釋影響大眾傳播效果研究的“社會科學(xué)理論”三、論述題每題20分“使用與滿足”理論本身涉及到當(dāng)代社會的一些緊迫問題，景觀研究立場不同，但經(jīng)驗(yàn)主義和批判學(xué)派的學(xué)者都對理解受眾與傳播媒介的關(guān)系問題充滿興趣。請結(jié)合這一理論，分析受眾的多重社會屬性與“積極參與者”之間的關(guān)系。四、分析題：根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布的《第28次中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報告》，截止至2011年6月底，%。微博用戶被形容為“爆發(fā)式增長”。在手機(jī)網(wǎng)民中，已經(jīng)有34%的使用者使用了手機(jī)微博，可見，圍毆成為用戶增長最快的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用模式。請結(jié)合以上材料，分析微博的傳播模式對傳統(tǒng)的傳播學(xué)理論帶來了哪些沖擊和影響？2011年武漢大學(xué)真題傳播學(xué)部分：一，辨析“使用與滿足理論”，認(rèn)為資本主義社會是一個多元社會，在這個社會是一個沒有階級的社會，他們所研究的目的就是讓這個社會如何更好的運(yùn)行。二，分析：請論述大眾社會理論并且分析對現(xiàn)代社會的意義。三、材料。2010年出現(xiàn)了多起校園暴力事件，這一方面是大學(xué)生法制教育不力，但另一方面也有一些人通過大眾媒介學(xué)習(xí)了一些報復(fù)的手段，并且用類似的方式去處理自己生活中的問題。10年：一、辨析題（15分*2）在集合行為中，流言和謠言都是人為制造的。它們信源不明，無法確認(rèn)，是操縱人群的有效方法，會對社會秩序和社會規(guī)范產(chǎn)生破壞性的影響。請對此進(jìn)行辨析?！坝^點(diǎn)的自由市場”是社會責(zé)任理論的重要原則。他代表了傳播者和受傳者的權(quán)利，要求保證不同觀點(diǎn)在市場上的“自由競爭”，這是傳媒應(yīng)盡的最大的責(zé)任和義務(wù)。請對此觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。二、簡答題（20分*2）簡述信息主權(quán)的含義。怎樣認(rèn)識信息主權(quán)的影響。簡析麥克盧漢的“內(nèi)爆”與鮑德里亞的“內(nèi)爆”之間的不同。三、論述題（25分*2）如何理解傳播效果這個概念？“培養(yǎng)分析”是綜合的系統(tǒng)研究，分為不同的階段和三個方面，對傳播效果有不同層次的認(rèn)識，最終得出“培養(yǎng)效果”。談?wù)勀愕睦斫?。葛蘭西的霸權(quán)理論對文化研究產(chǎn)生了怎樣的影響？它對我們理解資本主義大眾傳媒的功能有何啟發(fā)？四、材料分析題（30分），傳統(tǒng)媒體正經(jīng)歷寒冬。但是以“twitter”等微博客為代表的新媒體卻展示出生機(jī)。傳統(tǒng)媒體也開始向新媒體轉(zhuǎn)向，比如新華社是“開心網(wǎng)”的第一個機(jī)構(gòu)用戶，新華社開始興辦手機(jī)電視的節(jié)目等。但是，新媒體對傳統(tǒng)媒體“議程設(shè)置功能”的干擾，以及導(dǎo)致“信息溝”的擴(kuò)大，日益成為人們所擔(dān)心的內(nèi)容，是必然會影響傳統(tǒng)媒體的公共責(zé)任的發(fā)揮。（有一小部分內(nèi)容沒有回憶起來，大致是這樣的。），聯(lián)系相關(guān)的大眾傳播學(xué)理論談?wù)勀銓π旅襟w社會功能轉(zhuǎn)型的認(rèn)識，以及公眾參與媒介活動的社會影響。09年：(每題10分),有人說這是傳播技術(shù)時代變遷的結(jié)果,這種符號對人有強(qiáng)制性的規(guī)范作用,(第1和2題是15分,第3題是10分),?有什么意義? ? (每題25分)(一些闡述性屬性文字我省略了),背景的構(gòu)建,中心議題的構(gòu)建等比提供有偏見的報道在傳播效果上要有效一些,(30分)一些關(guān)于奧運(yùn)和西方偏見報道的闡述性文字后,在國家形象傳播中扮演的角色,并結(jié)合批判學(xué)派的觀點(diǎn)來討論一下大眾媒介的宣傳的功能和作用08年：一辨析：30分1人類傳播的目的是更好的溝通交流，無國界的自由傳播是國際傳播的首要責(zé)任 2受傳者是一種由多種社會屬性組成的客觀實(shí)在3在傳播過程中，受者對傳播者發(fā)出的信息作出的反映是反饋，噪音也是一種反饋 二簡答 45分1麥克盧漢的“地球村”的理論，請簡要回答“地球村時代”的到來所造成的社會影響 2如何理解輿論是一種社會控制的體制3請簡要回答女權(quán)主義關(guān)于《達(dá)沃斯》的受眾觀點(diǎn) 三論述 50分1傳播者的三種基本權(quán)利屬于哪一種受眾觀，它的起源是什么 2鮑德里亞關(guān)于電視媒介的后現(xiàn)代性分析的現(xiàn)實(shí)意義 四分析 25分網(wǎng)絡(luò)傳播的發(fā)展，博客、播客的興起，某記者說“網(wǎng)絡(luò)傳播開始走向上流社會” 試分析網(wǎng)絡(luò)傳播的特點(diǎn)與發(fā)展趨勢，會受到來自于社會的哪些方面的影響？07年：一、辨析題（每題16分，共48分）大眾傳媒傳播的信息具有商品屬性，所以大眾傳媒的價值要通過市場來實(shí)現(xiàn)。請對此觀點(diǎn)予以辨析。傳播效果是指傳播主體的傳播行為對受傳者和社會產(chǎn)生 的有效效果，制約傳播效果的主要因素是傳播主體的傳播技巧。請對此觀點(diǎn)予以辨析。麥克盧漢提出“媒介即訊息”，指出媒介本身就是具有意義的訊息。請對此觀點(diǎn)予以辨析。二、論述題（每題18分，共72分）請論述由法蘭克福學(xué)派學(xué)者提出的“文化工業(yè)”的基本特征。請論述“議程設(shè)置功能理論”的基本觀點(diǎn)，并結(jié)合新媒介的技術(shù)特點(diǎn)，論述該理論在現(xiàn)代媒介環(huán)境下面對的挑戰(zhàn)及其不足。請論述“知溝”、“信息溝”理論的基本觀點(diǎn)，并結(jié)合當(dāng)前國際傳播的信息秩序問題論述這個理論的應(yīng)用價值及其意義。請論述霍爾的編碼解碼理論的傳播學(xué)意義及其帶來的啟示。三、分析題（30分）材料：湖南衛(wèi)視《變形記》（略）結(jié)合傳播學(xué)有關(guān)理論，談?wù)勀銓@類紀(jì)實(shí)節(jié)目的看法，以及對媒介創(chuàng)造“擬態(tài)環(huán)境”的認(rèn)識。06年：(40分)：沉默的螺旋理論如何定義傳播的作用？為什么說傳媒是社會公共服務(wù)組織？鮑德里亞的消費(fèi)社會理論的主要論點(diǎn)及其理論價值便士報的意義？:大眾社會論認(rèn)為“大眾傳播的受眾就是大眾”，請辨析哈貝馬斯認(rèn)為“公共領(lǐng)域是社會公共生活的一部分”“大眾傳媒營造的是虛假的公共領(lǐng)域”請辨析在彌爾頓《論出版自由》一書的影響下“觀點(diǎn)的公開市場”等思想得到了一些人的青睞，有觀點(diǎn)認(rèn)為新聞傳播不應(yīng)該享有全面的自由，而無需受到任何強(qiáng)制規(guī)范。請根據(jù)媒介制度的規(guī)范理論對些觀點(diǎn)進(jìn)行評析論述哈貝馬斯的公共領(lǐng)域的重建及其內(nèi)在矛盾請結(jié)合媒介環(huán)境的變遷分析傳播學(xué)受眾理論的演變給了超女娛樂火暴，專家認(rèn)為時下節(jié)目低俗，崔永元說“收視率是萬惡之源”，請談?wù)勀銓Υ抻涝笆找暵适侨f惡之源”觀點(diǎn)的看法。05年:（124）？？ 二。辨析（84），受眾市場越來越分化三。應(yīng)用（20）給了一個大表，內(nèi)容是央視1套節(jié)目改版后的節(jié)目單，讓你根據(jù)傳播學(xué)理論分析節(jié)目的構(gòu)成，并結(jié)合構(gòu)成分析談?wù)剬﹄娨暶浇樘卣鞯目捶ㄋ摹Ｕ撌觯?52），評述早期法蘭克福學(xué)派的文化工業(yè)理論，大概是說媒介構(gòu)成世界范圍的知識產(chǎn)業(yè)，讓結(jié)合我國媒介和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展談?wù)剬@個觀點(diǎn)的看法回答要點(diǎn)如下:，簡述影響受眾態(tài)度改變的因素。，克拉珀的有限效果理論，受眾的選擇性心理，群體壓力與規(guī)范等，具體闡述受眾態(tài)度的改變是各種因素綜合作用的結(jié)果，單憑傳者的一相情愿，或者僅只是傳媒一方的發(fā)送信息，沒有受眾的參與，即使能影響受眾對信息的認(rèn)知，也不能任意的改變態(tài)度。，并作出簡短批駁。指出這一論點(diǎn)把傳播過程簡單化，憑空臆想一方是無所不能的大眾傳媒源源不斷的發(fā)出消息，另一方是受眾消極被動的接受信息，忽略這一過程中一切中介因素。04年:一、名詞解釋（共5小題，每小題5分，共25分）擬態(tài)環(huán)境知識溝知情權(quán)可信性研究大眾文化二、簡答題（共3小題，每小題15分，共45分）談?wù)勆鐣?zé)任理論產(chǎn)生的社會背景談?wù)剛鞑W(xué)理論中關(guān)于人際傳播的社會功能的理論為什么說電視是娛樂導(dǎo)向性媒介？三、分析題（20分）麥奎爾于60年代在英國所作的關(guān)于公眾觀看政黨節(jié)目的動機(jī)的實(shí)驗(yàn)調(diào)查。他先在小樣本中使用開放式問卷調(diào)查公眾的目的，以這些問卷的結(jié)果作為選項(xiàng)在更廣泛的人群中在調(diào)查并進(jìn)行分析。請問這一試驗(yàn)是根據(jù)什么理論進(jìn)行的？這一理論的主要內(nèi)容是什么？該理論在傳播學(xué)研究中有何意義？四、操作題（20分）假設(shè)你受某組織之托對一個貧窮的小山村的大眾傳播狀況進(jìn)行調(diào)查，該村人口約200戶，1000人左右，目的是揭示我國農(nóng)村大眾傳播與農(nóng)村發(fā)展的關(guān)系。請問，所要解決的問題；，調(diào)查方法；。五、論述題（共2小題，每小題20分，共40分）談?wù)効缥幕瘋鞑サ陌l(fā)展對民族文化的影響。談?wù)劰哦葘Υ蟊娒浇榈闹匾院捅匾浴?3年:一、解釋觀念的自由市場沉默的螺旋文化帝國主義二、簡答大眾傳播的社會功能2“受眾即市場”的理論基礎(chǔ)和缺陷傳播學(xué)派中經(jīng)驗(yàn)學(xué)派和批判學(xué)派在方法論、社會觀以及傳播觀的分歧三、辨析12題目是給你一個材料，分別原文取材于李彬的《傳播學(xué)引論》、郭慶光的《傳播學(xué)教程》，涉及到“把關(guān)”理論和“培養(yǎng)”理論，并分別對這兩個理論的基本內(nèi)容進(jìn)行闡述，把關(guān)題目還要談及缺陷四、論述題傳播模式在歷史的發(fā)展中經(jīng)歷了直線模式、循環(huán)模式、系統(tǒng)模式。試從傳播的發(fā)展模式角度，論述傳播思想的進(jìn)步和變遷。傳播技術(shù)對人類社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，麥克盧漢用“延伸”，對人類社會的巨大影響。02年:一名詞解釋3*5＇1《阿爾及爾宣言》2《塔羅瓦爾宣言》3大眾傳播 二簡答題5*13＇1簡述媒介與社會發(fā)展之間的關(guān)系2如何理解大眾傳媒的公共性和公益性 3簡述“民主參與理論”