【導(dǎo)讀】以下為2020年的參考書(shū)目，2020年的大綱大約8月份會(huì)出來(lái)，大家可以提前大打電話(huà)問(wèn)招辦?！吨袊?guó)新聞事業(yè)簡(jiǎn)史》方漢奇編，中國(guó)人民大學(xué)，1995年版。│眾傳播學(xué)》陳龍主編，蘇州大學(xué)出版社，2020年修訂版?！?0世紀(jì)傳播學(xué)經(jīng)│。│人民大學(xué)出版社?！缎侣剬W(xué)概論》李良榮編，復(fù)旦大學(xué)出版社，2020年版。營(yíng)銷(xiāo)部主要負(fù)責(zé)出版社新書(shū)發(fā)行及儲(chǔ)運(yùn)任務(wù)。郵購(gòu)我社出版的圖書(shū)，請(qǐng)匯款至“江蘇省蘇州市蘇州大學(xué)出版社營(yíng)銷(xiāo)部，地址：蘇州市干將東路200號(hào)，上免收郵費(fèi)，量大再優(yōu)惠，款到寄書(shū)。請(qǐng)?jiān)趨R款單附言上注明購(gòu)買(mǎi)的書(shū)的全名和冊(cè)數(shù)。校老師都不可避免的人情世故，蘇大基本上算是公平學(xué)校，對(duì)同等學(xué)歷，轉(zhuǎn)生本的學(xué)生也無(wú)歧視。在《輿論學(xué)》一書(shū)中提出兩個(gè)環(huán)境、。2)試述萬(wàn)能效果論成立必須滿(mǎn)足的幾個(gè)條件。3)簡(jiǎn)述有限效果論的三個(gè)代表性研究流派。4)試述大眾傳播媒介與輿論的關(guān)系。肖關(guān)于媒介議題設(shè)置功能的研究報(bào)告中提到的“研究方法”、“研究發(fā)現(xiàn)”和進(jìn)一步“討

　　

【正文】 么也沒(méi)學(xué)會(huì) ”（真誠(chéng)實(shí)啊 ~~~佩服 ~~~~），， “學(xué)會(huì)了怎么讓食堂打飯師傅勺子多抖兩下 ”（ ~~~~~腐敗無(wú)處不在 ~~~~~），，因?yàn)榕荚诮?jīng)濟(jì)學(xué)老師那里還算是個(gè)優(yōu)等 生，所以很快被點(diǎn)到 ~~~~~“我學(xué)會(huì)了思考 ~~~”（多有深度?。。。《嘤刑N(yùn)意啊 ~~~~多顯層次啊 ~~~~~呵呵 ~~~老師還不好追問(wèn)，那樣顯得她沒(méi)水平 ~~~~呵呵，然后老師茫然而鎮(zhèn)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，一臉深沉的說(shuō) ~~“恩，很好 ”~~~） 思考。思考。呵呵 ~~~~~~~~~~~ （ 4）關(guān)于蘇州 家是美麗而富饒的煙臺(tái)，又在中國(guó)最美的幾個(gè)城市之一的青島生活了四年，對(duì)中國(guó)城市的 “美 ”的概念只剩下對(duì)大理，漓江的遐想 ~~~~~ 5 年前還是掛在嘴邊的上海是 PROPEROUS 而又 DESOLATE（美麗 而蒼涼），物質(zhì)的欲望讓你不知道為什么而活著 ~~ 想要去一個(gè)寧?kù)o而溫暖的地方。是心靈的寧?kù)o與溫暖 ~~~~NARVANA~~~ 就這樣選擇了蘇州與蘇大 ~~~~~ （ 5）蘇州博弈 A。經(jīng)濟(jì)潛力巨大，上海的后花園，重要的加工業(yè)基地， IT 基地， 2020 年第 1 季度招引外資僅比上海少 4 億美金，是中國(guó)第三位城市的 2 倍 ~~~ B。江南水鄉(xiāng)，環(huán)境優(yōu)美，園林，太湖 ~~~~ C。蘇州美女，小家碧玉 [qq:2]~~~~~ D。安靜，祥和 ~~~~~ A。剛過(guò)淮河，冬天會(huì)下雪，也許你會(huì)說(shuō)這很好啊，繼續(xù) 往下看，沒(méi)有暖氣，有時(shí)宿舍里 會(huì)結(jié)冰 ~~~ B。水鄉(xiāng)好美啊，是啊，好美，夏天蚊子巨兇悍，美女都不敢穿裙子陋美腿 ~~~~~ C。甜食為主口味的伙食，如果你是上海，江南人，那么很好，北方的階級(jí)弟兄姐妹們注意了，別整天泡面 ~~~~~ D。并不是真正適合做學(xué)問(wèn)的地方。如果你考慮的是生活的話(huà)，這里很好，蘇州，蘇大的學(xué)術(shù)氛圍在全國(guó)都數(shù)不著 ~~~~~ （ 6）關(guān)于考研 A，雖說(shuō)偶是準(zhǔn)備 4 個(gè)半月， 月之前傳播學(xué)研究什么都不知道，本科 GPA全系前 50 都沒(méi)進(jìn)，不過(guò)并非全無(wú)基礎(chǔ)。 首先，社會(huì)學(xué)，美學(xué)基礎(chǔ)，，雖是自己隨便看的，不過(guò)絕對(duì)對(duì)后來(lái)復(fù)習(xí)理解純文字是有幫助的 (當(dāng)你讀陳龍《現(xiàn)代大眾傳播學(xué)》時(shí) “符號(hào) ”一章時(shí)就會(huì)知道只是想看明白幾個(gè)破漢字有多么的困難?。。。?！ ) 其次，行為學(xué)，心理學(xué)基礎(chǔ)。偶的專(zhuān)業(yè)有管理學(xué)，組織行為學(xué)，消費(fèi)心理學(xué)等等行為心理科學(xué)課程設(shè)置，對(duì)后來(lái)學(xué)習(xí)有巨大幫助。（ E。 G。今年 05 年傳播考的名詞解釋 性別刻板印象 偶最開(kāi)始是在組織行為學(xué)中見(jiàn)到的） B，英語(yǔ)，大一過(guò)六級(jí)，考過(guò) TOEFL， GRE C，政治， 讀過(guò) FLOYD，榮格，叔本華，黑格爾，研習(xí)過(guò)宗教哲學(xué)，，這些哲學(xué)基礎(chǔ)對(duì)我是 絕對(duì)沒(méi)好處！?。。∫?yàn)槟銓W(xué)習(xí)時(shí)你就會(huì)知道，你要做馬克思主義無(wú)神論者，而看叔本華唯一的收獲就是他是歐洲人本主義的典型代表，人本主義并非以人為本，是受到批判的 ~~~~~呵呵 ~~~~~而黑格爾，，是典型的唯心主義者?。。。?！學(xué)的越多越難糾正，因?yàn)槲揖褪怯X(jué)得叔本華說(shuō)的比老馬老恩有道理 ~~~~~呵呵 ~~ 還有，偶雖學(xué) MIS，不過(guò)夢(mèng)想還是 ECNOMICS~~~~~要經(jīng)受 ^^^^^^^^^^^馬克思 AND 恩格斯 VS 叔本華 AND 黑格爾，，更可惡的 ……………… 馬克思，恩格斯 VS 凱恩斯?。。。?！ （ 7）關(guān)于逃課 考研是需要時(shí)間保證的。 偶 4 個(gè)半月時(shí)間基本上沒(méi)有上課。當(dāng)然，還有的是，逃課需要勇氣，還要面對(duì)流言蜚語(yǔ) ~~~~~特別是有些老師還會(huì)把出勤考核做為最后成績(jī)的參考 。不過(guò)孰重孰輕，，自己掂量了 ~~~ 考研是項(xiàng)綜合考察，如何去處理與逃課的關(guān)系也是研究生考試的要求之一 ~~~~呵呵 ~~~ 但如果你是牛人，你可以在大四繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)你的專(zhuān)業(yè)課，如果你是牛人，請(qǐng)你點(diǎn)工具爛右上角那個(gè)叉叉， 這篇帖子對(duì)你真的沒(méi)有什么價(jià)值 ~~~~~ （ 8）關(guān)于專(zhuān)業(yè)課 如果你學(xué)過(guò)行為科學(xué)，你應(yīng)該會(huì)有些經(jīng)驗(yàn)，會(huì)知道寬闊的知識(shí)面的重要性 ~~~下面我們來(lái)看看蘇大的要求書(shū)目 050301 新聞學(xué) : 《新聞學(xué)概論》李良榮編，復(fù)旦大學(xué)出版社， 2020 年?！缎侣剬W(xué)概論》 │ │陳霖編，蘇州大學(xué)出版社， 2020 年修訂版。《現(xiàn)代大眾傳播學(xué)》陳龍編，蘇州大學(xué)出版社， │ │2020 年修訂版?！吨袊?guó)新聞事業(yè)簡(jiǎn)史》方漢奇編，中國(guó)人民大學(xué)， 1995 年版?！?20世紀(jì)傳播 │ │學(xué)經(jīng)典文本》張國(guó)良主編，復(fù)旦大學(xué)， 2020 年版。 │ │050302 傳播學(xué) : 《新聞學(xué)概論》陳霖主編，蘇州大學(xué)出版社， 2020 年修訂版?！冬F(xiàn)代大 │ │眾傳播學(xué)》陳龍主編，蘇州大學(xué)出版社， 2020 年修訂版?！?20 世紀(jì)傳播學(xué)經(jīng) │ │典文本》張國(guó)良主編，復(fù)旦大學(xué)， 2020 年 2 月版；《中國(guó)新聞傳播史》方漢奇主編，中國(guó) │ │人民大學(xué)出版社?！缎侣剬W(xué)概論》李良榮編，復(fù)旦大學(xué)出版社， 2020 年版。 因?yàn)榕伎嫉氖莻鞑W(xué)，在此只淺談一下傳播學(xué)，以免過(guò)分誤導(dǎo)（即使這樣仍有誤導(dǎo)可能，呵呵 ~~~） 傳播指定的只有 2 本書(shū) 陳龍的，經(jīng)典文本， 偶列一下偶看的書(shū) 《傳播學(xué)原理》（張國(guó)良，復(fù)旦版），《傳播學(xué)教程》（郭慶光，人大版），《大眾傳播模式論》（麥奎爾，溫德?tīng)?，黃皮的，很薄），《人類(lèi)傳播理論》（ LITTLEJOHN，清華大學(xué)出版社，史安斌譯），《大眾傳播社會(huì)學(xué)》（張?jiān)伻A，上海外語(yǔ)出版社，粉皮），《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的傳媒》 《大眾傳播與國(guó)際關(guān)系》（北廣的）， 新聞學(xué)方面：《新聞評(píng)論學(xué)》（楊新敏，蘇州大學(xué)出版社），《新聞寫(xiě)作教程》 （劉明華，人大出版社） ，《報(bào)紙編輯學(xué)教程》（人大） 《新聞事業(yè)簡(jiǎn)史》（方漢奇， 04 年的餓指定書(shū)目，有陸定一題詞的那本） 閑暇時(shí)翻了《麥克盧漢精髓》，《空間感的消失》等不多的幾本 ~~~隨便一翻，僅此而已。 下面偶來(lái)評(píng)價(jià)以下這些書(shū) : 首先，偶認(rèn)為兩本書(shū)必讀《大眾傳播模式論》，《傳播學(xué)教程》（郭慶光） ~~~~~先說(shuō)第一本，可以翻開(kāi)所有我們中國(guó)人自己寫(xiě)的傳播學(xué)書(shū)籍，找到書(shū)后面的參考書(shū)目 有沒(méi)有一本沒(méi)有把麥奎爾和溫德?tīng)柕臅?shū)做為參考書(shū)的？？？就我所有的書(shū)而言，，沒(méi)有一本 ~~~~~~~~~~幾乎所有的傳播學(xué)書(shū)中關(guān) 于傳播模式（ ARISTOTLE 模式， LASSWELL 模式，申農(nóng) 韋弗模式，格伯納總模式，德弗勒修正的申 韋模式，賴(lài)?yán)驄D模式，奧斯古德模式，奧斯古德 施拉姆模式，紐科姆 ABX 模式，風(fēng)箏模式，等等 ~~~~）都是抄襲此書(shū)的原文，包括評(píng)價(jià)都幾乎是一字不差，比如說(shuō)陳龍老師的書(shū)，郭慶光老師的書(shū)（他只是又多加了幾個(gè)在日本學(xué)習(xí)時(shí)日本人總結(jié)的模式），，還有關(guān)于休梅克總結(jié)的所有的把關(guān)（ HIRSCH，，GIRBER，盧因， WHITE， WESTLEY，邁克萊恩，巴斯的雙重守門(mén)，流動(dòng)性守門(mén) ，魯奇和蓋爾頓的選擇性守門(mén)）也基本上是原版的麥，溫二人總結(jié)的 ~~~~~~~以及傳播學(xué)最最最重點(diǎn)的理論 涵化理論，議題設(shè)置，沉默螺旋，使用滿(mǎn)足，使用效果，知溝假說(shuō)，二級(jí)傳播，說(shuō)服研究，創(chuàng)新擴(kuò)散，等等~~~~《模式論》里都有非常非常好的概括，比如說(shuō)提出的背景，討論的問(wèn)題，采用的方法，取得的成就，存在的不足及如何被后人修正 ~~~~~~ 談?wù)劰鶓c光的書(shū)，這本書(shū)被譽(yù)為中國(guó)傳播入門(mén)第一書(shū) ~~~~~~偶認(rèn)為此書(shū)邏輯嚴(yán)密，章節(jié)排列，組織合理，還有為他贏得地位的日本的傳播研究。網(wǎng) 絡(luò)上好多人在找郭老師的硬傷，呵呵 ~~~~不過(guò)偶認(rèn)為這些對(duì)他的第一書(shū)的地位夠不成威脅。唯一一點(diǎn)失望的是郭老師說(shuō) “多媒體 ”一詞是由美國(guó)歌手平克 弗洛伊德最早提出的，呵呵，，可能郭老師一心埋頭學(xué)術(shù)，卻不知平克 弗洛伊德是美國(guó)有史以來(lái)最偉大的樂(lè)隊(duì)之一，而不是歌手 ~~~~~~~~~~~~~~~另外的一點(diǎn)點(diǎn)不足，是郭老師的書(shū)中關(guān)于美國(guó)經(jīng)典傳播研究涉及的不足蘇大要求的，全書(shū)只涉及了使用滿(mǎn)足，二級(jí)傳播，議題設(shè)置，沉默螺旋，涵化理論，知溝假說(shuō)，說(shuō)服研究等 ~~~而非主流或是被可以被囊括的諸如 “心理圖 象 ”，文化行為，創(chuàng)新擴(kuò)散，選擇性接觸等等陳龍老師書(shū)上的有所欠缺 ~~~~~~~~ (9)花絮 考研的最后階段，大家都自習(xí)到 12 點(diǎn)鐘，午夜時(shí)分，北風(fēng)吹雪，一群考研人結(jié)群而歸 ~~~~~ 突然，一只貓咪低頭溜過(guò)，一個(gè)研友曰： “貓 ~~~”，偶曰 “夜貓 ~~~” 研友又曰 “貓皆夜貓 ~~~~~~~~” 偶曰 “夜貓皆貓 ~~~~~~” 偶又曰 “貓皆夜貓抹滅個(gè)性，只看到共性，把個(gè)別當(dāng)作了一般 ~~~而夜貓皆貓是從個(gè)性中把握共性，是個(gè)性中的共性，是唯物主義辯證法 ~~~~~~” 又一君曰 “鄧爺爺 說(shuō)了甭管夜貓白貓，能抓著耗子就是好貓 ~~~~” ！ ￥ %…… —*￥ ￥ %…… 我回過(guò)頭去，正好看到貓咪停在臺(tái)階上向我張望，或許，奮斗中的幸福和快樂(lè)就在那回哞望貓的一瞬間~~偶的心也溫暖起來(lái)。 考研是件巨枯燥的事情，樂(lè)趣只能自己去尋找，如何讓自己心態(tài)始終平穩(wěn)的度過(guò)半年并不是件容易的事情 ~~~~希望后來(lái)的孩子們，你們能夠好好的把握 ~~~~~~~~~~ 再見(jiàn)咯～～