【導讀】加學生學習興趣.正多邊形每個內(nèi)角,每個外角度數(shù).邊形與圓的密切關系.為定理引出做鋪墊.這個圓的內(nèi)接正n邊形;進行證明的方法.截取這條弧的等弧,得到圓的n等份點,同圓中,圓心角相等?引導學生思考特殊的正n邊形作法.如何用尺規(guī)畫正五邊形?思考結合黃金分割知識,提高綜合分析能力.
【總結】?特點?各邊相等,各角也相等日常生活中你還看到哪些具有這兩個性質的多邊形?各邊相等,各角也相等的多邊形叫做正多邊形⑴我們可以借助量角器將一個圓n(n≥3)等分,依次連接各等分點所得的多邊形是這個圓的內(nèi)接正多邊形.⑵這個圓是這個正多邊形的外接圓.正多邊形的外接圓的圓心叫做正多邊形的
2025-11-22 00:45
【總結】正多邊形:各邊相等,各角也相等的多邊形叫做正多邊形。正n邊形:如果一個正多邊形有n(n≥3)條邊,那么這個正多邊形叫做正n邊形。三條邊相等,三個角也相等(60度)。四條邊都相等,四個角也相等(90度)。1、菱形是正多邊形嗎?矩形呢?正方形呢?為什么?2、正多邊形都是軸對稱圖形,一個正n邊形共
2025-11-28 15:19
【總結】24.正多邊形與圓學前溫故1.正三角形的三條邊都相等,三個角都等于60°.2.經(jīng)過三角形三個頂點的圓叫做三角形的外接圓,外接圓的圓心叫做三角形的外心.這個三角形叫做圓的內(nèi)接三角形.3.與三角形三邊都相切的圓叫做三角形的內(nèi)切圓,內(nèi)切圓的圓心叫做三角形的內(nèi)心.這個三角形叫做圓的外切三角形.新課早
2025-11-18 22:41
【總結】正多邊形與圓正多邊形:各邊相等,各角也相等的多邊形叫做正多邊形.正n邊形:如果一個正多邊形有n條邊,那么這個正多邊形叫做正n邊形.三條邊相等,三個角也相等(60度).四條邊都相等,四個角也相等(90度).情景引入首頁想一想:菱形是正多邊形嗎?矩形是正多邊形嗎?為什么?合作探究首頁
2025-11-10 05:03
【總結】寧溪初級中學九年級數(shù)學備課組主備人:鄭巖福審校:朱云洲正多邊形和圓班級姓名NO:24013學習目標:正多邊形和圓的有關概念,正多邊形和圓的半徑、邊長、邊心距中心角之間的等量關系.正多邊形的畫法學習重點:正多邊形和圓中心正多邊形半徑、中心角、弦心距、邊長之間的關系學習難點:正多邊
2025-08-17 05:34
【總結】圓內(nèi)接正多邊形【教學內(nèi)容】圓內(nèi)接正多邊形【教學目標】知識與技能理解正多邊形和圓的關系,掌握正多邊形的中心、半徑、邊長、邊心距、中心角等相關概念及其關系,并會進行正多邊形的有關計算;過程與方法在探討正多邊形和圓的關系的學習過程中,指導學生用正多邊形的知識解決圓的有關計算問題。情感、態(tài)度與價值觀學生經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、探究等
2025-11-10 15:45
【總結】2.7正多邊形與圓1.了解正多邊形與圓的有關概念;2.理解并掌握正多邊形半徑和邊長、邊心距、中心角之間的關系,會運用正多邊形和圓的有關知識畫正多邊形.(重點)一、情境導入生日宴會上,佳樂等6位同學一起過生日,他想把如圖所示蛋糕平均分成6份,你能幫他做到嗎?二、合作探究探究點一:圓的內(nèi)
2025-11-29 19:01
【總結】正多邊形和圓ABCDE你還能舉出更多例子嗎?正多邊形:各邊相等,各角也相等的多邊形叫做正多邊形.正n邊形:如果一個正多邊形有n條邊,那么這個正多邊形叫做正n邊形.三條邊相等,三個角也相等(60度).四條邊都相等,四個角也相等(90度).想一想:菱形是正多邊形嗎?矩形是正多邊形嗎
2025-11-19 01:02
【總結】正多邊形和圓知識點,______________也相等的多邊形叫做正多邊形.2.把一個圓分成幾等份,連接各點所得到的多邊形是________________,它的中心角等于______________________________________________.____________叫做這個正多邊形的中心,外接圓的__________
2025-11-20 01:45
【總結】正多邊形和圓教學內(nèi)容1.正多邊形和圓的有關概念:正多邊形的外接圓,正多邊形的中心,正多邊形的半徑,正多邊形的中心角,正多邊形的邊心距.2.在正多邊形和圓中,圓的半徑、邊長、邊心距中心角之間的等量關系.3.正多邊形的畫法.教學目標了解正多邊形和圓的有關概念;理解并掌握正多邊形半徑和邊長、
2025-11-29 06:14
【總結】正多邊形與圓(2)正多邊形與圓(2)請你想一想1.菱形是正多邊形嗎?矩形是正多邊形嗎?為什么?它們是怎樣的對稱圖形?正多邊形與圓(2)請你畫一畫2.下圖中的正多邊形,哪些是軸對稱圖形?哪些是中心對稱圖形?如是軸對稱圖形,畫出它的對稱軸;如是中心對稱圖形,找出它的對稱中心.正多邊形與圓(2)請你說一說
2025-11-29 05:04
【總結】正多邊形和圓教案教學目標知識技能使學生經(jīng)歷正多邊形的形成過程,了解正多邊形的有關概念,掌握用等分圓周畫圓的內(nèi)接正多邊形的方法.數(shù)學思考使學生豐富對正多邊形的認識,通過設計圖案,發(fā)展學生的形象思維.解決問題使學生會等分圓周,利用等分圓周的方法構造正多邊形,并會設計圖案,發(fā)展學生
2025-11-17 10:13
【總結】OFEDCBA正多邊形與圓學習目標1.了解正多邊形及其相關的概念、正多邊形和圓的關系.2.會用量角器畫正多邊形.3.會進行正多邊形的有關計算.重點難點預測重點正多邊形的有關概念難點正多邊形的有關計算學生活動過程教師導學過程一、自主預習(獨學)
2025-11-30 13:15
【總結】正多邊形與圓姓名:班級:組別:評定等級【自主學習】(一)復習鞏固1.等邊三角形的邊、角各有什么性質?2.正方形的邊、角各有什么性質?(二)新知導學,各角的多邊形是正多邊形.(或內(nèi)切圓)的圓
2025-11-29 03:45
【總結】PEDCBA(4)(3)(2)(1)ONMEDCBNMAONMODCABNMOCBAFEDCBAOFEDCBA正多邊形與圓(1)1、下列命題中,正確的說法有_________________(填序號)。①正多邊形的
2025-11-24 12:57