教師專業(yè)發(fā)展培訓小結-資料下載頁
2024-11-04 06:43本頁面
【正文】 的《童真語文》以及特級教師張韜元的《基于課程意識下的語文課堂》，每個老師都在各個方面都有自己獨特的教育見解，有自己獨特的教育方法。張韜元老師所說到的課程意識中的咱們再也不要停留在教內(nèi)容上，更要教表現(xiàn)，教表達，教意韻，可以改正往常教學中重內(nèi)容，輕表達的缺點，從而提高語文教學的效率。還有他所說到的當前教育的詬病，真是值得重視。雖然一時半刻改變不了很多，但是只要我們的老師能在教學中發(fā)現(xiàn)問題，面對問題，勇于探索，用自己的智慧去解決問題，那么我們的語文教學將會更進一層。季科平老師的《童真語文，讓兒童做最好的自己》對我印象較深刻的是：“在尊重兒童獨特感悟的同時，我們的老師該出手時就出手”，“小組合作并不是每堂課都是需要的”，“做一個懶老師，太勤勞的老師剝奪了學生做好自己的權利”。周一貫老師的《“學導課堂”，教學設計的理念和模式》中所說到的一句話“遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的規(guī)律，為每個學生提供適合的教育，不讓一個學生掉隊，特別關心潛能生?！蔽矣X得這是每個教師努力的方向特別是“不讓一個學生掉隊”，確實也不是一件易事，但作為一個老師，這是義不容辭的職責。再說目前課堂必須改進的是把時間留給學生。目前確實是老師講的太多，分析的太透徹，把學生探究思考的時間和機會全剝奪了。在課堂上學生的確缺少了動手的機會，所以課堂上盡量多留一些時間給學生，讓他們自主起來。這次培訓印象最深刻的是張化萬老師，特別是他已經(jīng)60多歲了，卻站著給我們講了一天，而且他的講座是那么的讓人聽了還想聽。這次他給我們講的是《我與活動作文30年》，張老師的作文課中的說說玩玩課很有特色，他講到的案例《吹雞毛》《吃西瓜》《摔雞蛋的學問》等等都是玩玩說說課成功的見證。這玩玩說說課確實適合孩子玩的天性，能讓孩子的天真快樂充分展現(xiàn)出來。這里有一點，控制好課堂紀律很重要。張老師還告訴我們這個活動作文在選擇活動時要考慮活動的安全性，這一點也很重要?？傊?，這次培訓在我這個一直在教學道路上摸索著尋找著教學之“經(jīng)”的老師眼前出現(xiàn)了一盞盞引導著我走向教學成功之路的啟航燈，我將學習他們的教學之“經(jīng)”，在今后的教學中做一個有智慧的老師。2012/08/02第五篇：教師專業(yè)發(fā)展研修小結研修小結本圍繞師德教育和業(yè)務培訓展開學習。通過學習，我深刻意識到身為教師的道德規(guī)范和職業(yè)責任，并立志業(yè)務學習提升，使自己更加勝任教書育人的工作?，F(xiàn)將本的研修總結如下：做“四有教師”。習近平主席指出：做好老師，要有理想信念，要有道德情操，要有扎實學識，要有仁愛之心。我們要有一個偉大的理想就是培養(yǎng)祖國的花朵，用愛心去呵護、用知識去灌溉、用道德去培養(yǎng)、用真情去熏陶！不求每個學生都成才，務求每個學生都成人。盡我所能讓每個學生在我的教育中得到進步和啟發(fā)，學有所得，學以致用！為了達到上述的目標，我需要在業(yè)務方面強化學習。首先，教師要傳道授業(yè)解惑，語言表達是關鍵。要做到語言準確、簡練、幽默，易于被學生接受。我需要深入學習專業(yè)知識的解析，廣泛閱讀各種書籍，使表達更簡練、幽默，措辭更準確。第二，教師要了解學生的心理需求，知道學生對什么感興趣，在學生的言行中反饋出學生的心理狀態(tài)和知識掌握情況，從而更好地有針對性地教育學生。為了達到這個目標，教師要深入學習針對學生的心理方面的著作，聯(lián)系實際邊實踐邊探討。第三，現(xiàn)代化教育技術運用的學習。在科技發(fā)達的今天，教師要恰當?shù)剡\用現(xiàn)代化教育技術，多種方式，多維地呈現(xiàn)知識。現(xiàn)代化教育技術的使用，讓知識學習更生動、有趣，尤其是音頻、視頻、微課、PPT、知識拓展等資源的運用。通過現(xiàn)代化教育技術，可以讓課堂的學習面更廣更深。讓孩子尤其是農(nóng)村學生的視野更廣闊。第四，業(yè)務研修反思。教師要對自己的教育教學進行深入研討、反思。每次結束一個知識點的學習，教師需要通過學生的課堂表現(xiàn)，作業(yè)表現(xiàn)，知識運用情況，反思教學效果，總結教學中的成功與不足，與同行交流探討，改進教學，調(diào)整教學的方式，努力讓學生理解掌握學習內(nèi)容。總之，“身正為師，德高為范”，“捧著一顆心來，不帶半根草去?！蔽乙诮窈蟮膱?zhí)教生涯中努力學習，誨人不倦，不斷學習，提升教育教學素質，提高我的教育教學質量。
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