感知信息參考教案1-資料下載頁(yè)
2024-12-08 10:16本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本節(jié)課的主要內(nèi)容是皮膚的感覺(jué)功能。這個(gè)內(nèi)容是以前的教材。學(xué)生的問(wèn)題解決了，課堂教學(xué)的效果也就達(dá)到了。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的作用。的視覺(jué)感受，容易理解。不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的能力，還可以培養(yǎng)小組合作的精神。施并匯報(bào)探究成果，這一過(guò)程是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。人體感知信息的功能進(jìn)行總結(jié)。采取觀察圖片，用優(yōu)美的語(yǔ)言進(jìn)。冰棒、一杯熱水。睛，摸出2樣?xùn)|西。敏感部位一樣嗎？計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證嗎？人感覺(jué)器官完成的。請(qǐng)你們用藝術(shù)的語(yǔ)言，你的都是春天般的溫暖。該病人是一個(gè)患了脊髓灰質(zhì)炎的病人，下肢的感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)功能都消失了。的事，生命受到威脅，其父母帶他到處求醫(yī)，目前病因仍不明。
【正文】 培養(yǎng)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)施能力及小組合作能力 培養(yǎng)學(xué)生能力 八、反饋練習(xí) 請(qǐng)同學(xué)們觀察圖片：一幅莫愁湖春天景色圖 （配有音樂(lè)） 請(qǐng)你們用藝術(shù)的語(yǔ) 言，描述你們用各種感覺(jué)器官的感受 同學(xué)們說(shuō)的很好，我們用眼、耳、鼻、皮膚等各種感覺(jué)器官來(lái)感受大自然給我們的各種信息。感受春天的美好。其實(shí)，在我們的心中，也有一個(gè)春天：同學(xué)之間一個(gè)關(guān)心的眼神看在你的眼里，一句問(wèn)候的話語(yǔ)聽(tīng)在你的耳里，以及握一握手所帶給你的都是春天般的溫暖。讓我們的生活永遠(yuǎn)是春天??！ 學(xué)生討論，描述 在音樂(lè)聲中結(jié)束 綜合表達(dá)能力 附錄：資料 病例一： 該病人是一個(gè)患了脊髓灰質(zhì)炎的病人，下肢的感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)功能都消失了。病人長(zhǎng)期臥床，由于缺乏照顧，病人長(zhǎng)了很多褥瘡，有的已經(jīng)潰爛了，可是病人自己毫無(wú)知覺(jué)。 病例二： 該病人出生后就沒(méi)有痛覺(jué)，剛出鍋的饅頭，他伸手 就拿，手被燙得起泡也渾然不覺(jué)，皮膚被劃得鮮血直流也不在乎，因?yàn)闆](méi)有痛覺(jué)，他經(jīng)常做一些傷害自己的事，生命受到威脅，其父母帶他到處求醫(yī)，目前病因仍不明。 資料來(lái)源： 1805986694， 597161994 更多資源下載地址：
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