蘇教版生物七下感知信息1-資料下載頁(yè)
2025-11-22 00:23本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】放學(xué)回家的路上，突然間狂風(fēng)大作，面撲來(lái)，這時(shí)候，你怎么判斷出要下雨呢？?我們的視覺(jué)是怎樣形成的？照相機(jī)的成像原理是什么？拍照時(shí)鏡頭起調(diào)節(jié)像。網(wǎng)膜分別相當(dāng)于照相機(jī)的什么結(jié)構(gòu)？同，說(shuō)說(shuō)這是為什么？人的瞳孔也能這樣。而因字體看不清就會(huì)越看越近。閱讀時(shí)間勿太長(zhǎng)：無(wú)論做功課或看電視，益于眼睛的健康。營(yíng)養(yǎng)攝取應(yīng)均衡：不可偏食，應(yīng)特別注意。維生素B類之?dāng)z取。睡眠不可太少,作息有規(guī)律：睡眠不足身。體容易疲勞,易造成假性近視。（）到達(dá)視網(wǎng)膜。晶狀體會(huì)逐漸變厚。的原理相同，根據(jù)你對(duì)眼球的認(rèn)識(shí)，想一想，假如人失去聽(tīng)覺(jué)，這四個(gè)場(chǎng)面各會(huì)出現(xiàn)什么情況？膜；⑤聽(tīng)小骨；⑥大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞。
【正文】 的正常途徑的是 （ ） ①聲波；②聽(tīng)神經(jīng)；③耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器；④鼓膜；⑤聽(tīng)小骨；⑥大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞。 A、① → ④ → ⑤ → ③ → ② → ⑥ B、① → ② → ④ → ⑤ → ③ → ⑥ C、① → ④ → ⑤ → ② → ③ → ⑥ D、① → ③ → ④ → ⑤ → ② → ⑥ A下列關(guān)于耳的各個(gè)部分功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A、耳廓的功能是收集空氣中的聲波 B、鼓膜的振動(dòng)是為了產(chǎn)生聲波，使聲波撞擊 鼓室內(nèi)的聽(tīng)小骨振動(dòng) C、聽(tīng)小骨的振動(dòng)把聲音放大后再傳入耳蝸 D、聲波傳入內(nèi)耳，使耳蝸內(nèi)的液體也產(chǎn)生振動(dòng)，感覺(jué)細(xì)胞把這種信息沿神經(jīng)傳到腦部 B 閱讀與思考 內(nèi)耳前庭部分是控制身體平衡的器官。該處有 3個(gè)垂直的半規(guī)管。當(dāng)人體失衡時(shí)，半規(guī)管便會(huì)產(chǎn)生平衡脈沖，通過(guò)大腦激發(fā)相應(yīng)的反射動(dòng)作，以使人體恢復(fù)平衡，并避免可能的傷害。這也是先天的本能反射之一。為什么半規(guī)管不是 2 或 4 個(gè)，而恰好是 3個(gè)？而且又互相垂直呢？其理由是：因?yàn)槿耸巧钤谌S空間的，有前后、左右和上下 3種互相垂直的運(yùn)動(dòng)方向，故必須有 3個(gè)互相垂直的半規(guī)管才能全面監(jiān)控。少于 3個(gè)不夠用，多于 3個(gè)不需要。 請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)半規(guī)管控制平衡的過(guò)程。 當(dāng)人體（ 如前后 ）失衡時(shí)， 則（ 前后 ）半規(guī)管便會(huì)產(chǎn)生平衡脈沖，通過(guò)大腦激發(fā)相應(yīng)的反射動(dòng)作，以使人體恢復(fù)平衡，并避免可能的傷害。 一般聽(tīng)覺(jué)保護(hù)的常識(shí)： ? 洗頭及游泳時(shí)，避免污水進(jìn)入耳內(nèi)，引起耳朵發(fā)炎。 ? 不要大力「醒」鼻子。 ? 異物進(jìn)入耳道時(shí)，切勿自行掏挖，以免弄傷耳膜，應(yīng)盡快求醫(yī)。 ? 避免長(zhǎng)時(shí)間收聽(tīng)耳筒收音機(jī)或錄音機(jī)，音量亦應(yīng)調(diào)較至中度或以下。 ? 在噪音環(huán)境中，要用手掩著耳朵或戴上護(hù)耳用具。 ? 在醫(yī)生指導(dǎo)下，才可服用藥物，因?yàn)檫^(guò)量服用某些藥物可能會(huì)導(dǎo)致耳鳴或失聽(tīng)。 ? 當(dāng)發(fā)覺(jué)耳部不適時(shí)，例如痛楚或流膿，應(yīng)盡快找醫(yī)生診治。
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