【總結(jié)】巧用外貌描寫(xiě)鮮活人物形象學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解外貌描寫(xiě)在塑造人物形象中的重要作用。2、學(xué)習(xí)外貌描寫(xiě)的幾種方法,并能將這些方法運(yùn)用到寫(xiě)作中,提高寫(xiě)作水平。人物描寫(xiě)方法:?外貌描寫(xiě)?語(yǔ)言描寫(xiě)?動(dòng)作描寫(xiě)?心理描寫(xiě)?神態(tài)描寫(xiě)外貌描寫(xiě)指對(duì)人物的容貌、
2025-11-09 22:18
【總結(jié)】第三節(jié)其它生物的呼吸一、單細(xì)胞動(dòng)物與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換二氧化碳氧視頻:草履蟲(chóng)的呼吸(0’37)生活中我們可以看到魚(yú)口和鰓蓋交替張開(kāi)和關(guān)閉,你知道它是在干什么嗎?二、魚(yú)類(lèi)的呼吸口眼鰓鱗背鰭尾鰭胸鰭腹鰭臀鰭魚(yú)眼的水晶體是球形,只能看見(jiàn)較近的物像。
2025-11-10 04:19
【總結(jié)】萊西市實(shí)驗(yàn)中學(xué)曹軍娥復(fù)習(xí)目標(biāo):、遠(yuǎn)視眼的成因及矯正方法并注意用眼衛(wèi)生。意用耳衛(wèi)生。一、眼球的結(jié)構(gòu)和功能二、視覺(jué)的形成三、近視及遠(yuǎn)視四、近視眼的預(yù)防213458769眼球的結(jié)構(gòu)虹膜角膜
2025-11-17 20:30
【總結(jié)】?1.認(rèn)真讀課文,可以朗讀,可以默讀,也可以幾個(gè)人輪讀,選用自己喜歡的方式。?2.畫(huà)出并掌握課文中的生字詞,畫(huà)出你認(rèn)為好的詞、句、段。?3.為什么說(shuō)凡爾賽宮是“人類(lèi)藝術(shù)寶庫(kù)中一顆燦爛的明珠”??4.本文采用了哪些說(shuō)明方法,說(shuō)明結(jié)構(gòu)如何??5.本文是怎樣抓住特征,突出重點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明的??6.本文在敘述凡爾賽宮
2025-11-21 04:18
【總結(jié)】不煩惱第十七課成長(zhǎng)(1)分析日記中的“我”產(chǎn)生煩惱的原因。(2)找一位信得過(guò)的同學(xué)訴說(shuō)自己近期的煩惱。3月18日星期四晴媽媽常對(duì)我說(shuō),現(xiàn)在社會(huì)復(fù)雜,人很容易受到不良影響。所以,她對(duì)我和什么樣的人來(lái)往特別擔(dān)心,怕我學(xué)壞或影響學(xué)習(xí)。我在家
2025-11-29 12:36
【總結(jié)】江都市仙城中學(xué)語(yǔ)文公開(kāi)課執(zhí)教人:高明龍周總理,你在哪里制作人仙城中學(xué)高明龍柯巖柯巖:當(dāng)代女作家、詩(shī)人,原名馮愷,生于1929年,廣東南海人。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,曾任《詩(shī)刊》副主編。她的作品主要是戲劇和詩(shī)歌。她的兒童詩(shī)故事性強(qiáng),構(gòu)思巧妙,形象生動(dòng),富有兒童情趣,深受小讀者的
【總結(jié)】再別康橋康橋劍橋大學(xué)教學(xué)目標(biāo)?1、能夠準(zhǔn)確流暢、有感情地誦讀詩(shī)歌。?2、體味詩(shī)歌的音樂(lè)美、建筑美、繪畫(huà)美。?3、體會(huì)詩(shī)歌所蘊(yùn)含的思想情感。作者簡(jiǎn)介目錄詩(shī)歌吟誦詩(shī)歌鑒賞遷移拓展一、作者簡(jiǎn)介?1、徐志摩(189
2025-11-10 10:04
【總結(jié)】第八章人的生殖和發(fā)育打開(kāi)青春之門(mén)青春期是一個(gè)人發(fā)展智力的“黃金時(shí)代”,人的一生能夠有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,往往是在青春期打下的基礎(chǔ)。新生命的誕生應(yīng)該從何時(shí)算起?受精卵胚胎胎兒嬰兒成人人的生長(zhǎng)發(fā)育討論:人的生長(zhǎng)發(fā)育分為幾個(gè)時(shí)期?每個(gè)時(shí)期有什么特點(diǎn)?人的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)
2025-11-29 12:34
【總結(jié)】第一課時(shí)血管和心臟韓明琴本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)?區(qū)別動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管?描述心臟的結(jié)構(gòu)和功能閱讀46—47頁(yè)第一段的內(nèi)容,完成下表血管名稱(chēng)管壁
2025-11-29 06:56
【總結(jié)】一、人類(lèi)對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí):上下四方曰宇古往今來(lái)曰宙宇宙是如何形成的呢?宇宙大爆炸理論知識(shí)庫(kù)宇宙大爆炸理論?宇宙是由大約150億年前發(fā)生的一次大爆炸形成的,宇宙在大爆炸前處于極高溫和超高密狀態(tài),大爆炸使物質(zhì)四散出擊,宇宙空間不斷膨脹,溫度也相應(yīng)下降,后來(lái)相繼出現(xiàn)在宇宙中的所有星系、恒星、行星乃至生命。2、宇
2025-11-28 15:34
【總結(jié)】食物的消化我們吃進(jìn)的食物到哪兒去了?小明吃蘋(píng)果時(shí)不小心將種子咽下去了.這粒種子在小明的消化道內(nèi)經(jīng)歷了一天的歷險(xiǎn)記.它先遇到了像軋鋼似的上下堅(jiān)硬的怪物,差點(diǎn)被壓得粉身碎骨;然后咯噔一下掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵;剛躲過(guò)一劫又遇到酸雨;后來(lái)又鉆進(jìn)了一條又長(zhǎng)又窄的迷宮;走出迷宮又鉆進(jìn)死胡同,幸虧及時(shí)
2025-11-21 11:05
【總結(jié)】一.血管??問(wèn)題血管動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管:把心臟中的血液輸送到全身各處:把血液從全身各處送回心臟:進(jìn)行物質(zhì)交換動(dòng)脈毛細(xì)血管靜脈血管種類(lèi)功能分布管壁特點(diǎn)官腔特點(diǎn)血流
2025-11-21 06:11
【總結(jié)】如果一個(gè)人出現(xiàn)腎衰竭急需腎移植,醫(yī)生是否可以將任何一個(gè)健康人捐獻(xiàn)的腎臟移植給病人呢?為什么不能任意移植呢?排斥反應(yīng)二、人體的免疫功能在人體中一共有三道抵御病原體入侵的防線(xiàn)。1.人體的第一道防線(xiàn)作用阻擋病原體侵入人體皮膚黏膜其分泌物(乳酸、脂肪酸、胃酸、酶)有殺菌的作用呼吸道黏膜上有纖毛,
2025-11-21 06:12
【總結(jié)】輸送血液的泵—心臟振興中學(xué)陳福桂觀察與思考(5分鐘)觀察人的心臟模型,思考下列問(wèn)題:1、心臟有幾腔?它們分別與什么血管相連通?2、心臟各腔之間是否相通?3、心臟各腔的厚薄是否相同?為什么?4、心臟內(nèi)哪里有瓣膜?它們有何作用?心臟位置:位于胸腔中部偏左下方,在兩肺之間。形態(tài)大?。?/span>
2025-11-29 01:08
【總結(jié)】第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)谝还?jié)流動(dòng)的組織-----血液你平常感覺(jué)不到,你的身體里有一條條繁忙的運(yùn)輸線(xiàn),它們將來(lái)自消化道的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、來(lái)自肺部的氧氣,迅速運(yùn)往你身體的每一個(gè)細(xì)胞,同時(shí)將細(xì)胞生活中產(chǎn)生的廢物及時(shí)運(yùn)走。這些運(yùn)輸線(xiàn)就是遍布全身的大大小小的血管,血管里流動(dòng)著血液(blood)。
2025-11-09 23:34