蘇教版語文七下再別康橋ppt課件1-wenkub
2022-11-30 10:04:37 本頁面
【正文】 現(xiàn)了康橋在作者心中的地位。 旋律： 舒緩（第一節(jié)）、輕柔（第二、三、四、五節(jié)）、低沉平靜（第六、七節(jié)） 了解作者 詩歌鑒賞 遷移拓展 詩歌吟誦 （四）體會意象 了解作者 詩歌鑒賞 遷移拓展 詩歌吟誦 本文在意象的選擇上獨具特色，請同學(xué)們帶感情朗讀課文，找出詩歌中出現(xiàn)的意象。ng gāo s249。本詩選自 《 猛虎集 》 。 作者簡介 目錄 詩歌吟誦 詩歌鑒賞 遷移拓展 一、作者簡介 ?徐志摩（ 1897～ 1931）浙江海寧人，現(xiàn)代詩人、散文家，新月詩派的代表人物。再別康橋 康橋 劍橋大學(xué) 教學(xué)目標(biāo) ? 能夠準(zhǔn)確流暢、有感情地誦讀詩歌。 ?他是聞一多“三美”理論（音樂美、繪畫美、建筑美）的主要實踐者和發(fā)展者。 詩歌吟誦 詩歌鑒賞 作者簡介 遷移拓展 （一）自由朗讀 了解作者 詩歌鑒賞 遷移拓展 詩歌吟誦 朗讀指導(dǎo)：這首詩象一首小夜曲，讀的時候節(jié)奏要輕慢一點，語氣要舒緩、輕柔、
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