魯教版八上俗世奇人-資料下載頁
2024-12-08 09:56本頁面
【導讀】特點，讓同學們自主探究。a、整體感知課文內(nèi)容。泥人張的人物形象。智慧，激發(fā)創(chuàng)作欲望。a、學會運用圈點勾畫的方法抓住文章的關(guān)鍵。b、讓同學們采取自主合作探究的方式學習。請同學們觀看視頻。些人有一個共同點是什么？《泥人張》節(jié)選自馮驥才的小說集《俗世。既然提到小說，我想考考同學們對小說。吃客們、估衣街的人。（一）作者用了哪些描寫方法來刻畫泥人張的？“叭”和“戳”字寫出了他當時的氣憤。此時的特別的心理活動。者的蔑視、嘲諷。雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛等。會生活的一種文學體裁。邊見過的手藝人。（從上兩題分析入手，抓住特有的手藝或者本領
【正文】 描寫） 側(cè)面描寫是指： 以他人言行來反映人物等 (又叫 側(cè)面烘托 ） 小練筆： 試寫自己聽說過或者身邊見過的 手藝人 。注意寫出人物特點。 思考討論題： 作者用了哪些描寫方法來刻畫泥人張的？（用課文原話 回答 ） （外貌、語言、動作、神態(tài)、心理）中的那些？ 泥人張是個什么樣的人？（從上一題的描寫中討論分析 回答 ） 從泥人張身上學到的做人、做事、作文的方法有哪些？（從上兩題分析入手，抓住特有的手藝或者本領來分析 討論 。）
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