家長如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)-資料下載頁
2024-11-04 04:25本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)用具（包括削好鉛筆，準(zhǔn)備好擦子，把各科的作業(yè)放在各科書中）、收拾好書包，然后最好看一會兒課外書后才能去玩。晚上，八點(diǎn)半以前必須上床睡覺，家長要給孩子一個(gè)良好的睡覺環(huán)境，不要家長叫孩子睡覺，父母則開大音量看電視或大聲講話。二、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。孩子從學(xué)前班進(jìn)入到小學(xué)一定有很多的不適應(yīng)，同時(shí)，孩子這時(shí)的注意力集中時(shí)間短，上課時(shí)老師講的知識就有可能聽漏，如果，家長每天輔導(dǎo)一會兒孩子的學(xué)習(xí)，孩子就會覺得學(xué)習(xí)十分輕松，就會對學(xué)習(xí)更有興趣。家長可以從以下幾方面對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)：拼音對于一年級的孩子來說，拼音的拼和聲調(diào)（特別是二聲和四聲容易混淆）。家長輔導(dǎo)孩子的拼音可以從讀、聽寫、默寫等方面著手。剛開始時(shí)只讀《語文》書和老師布置的作業(yè)；拼音快學(xué)完時(shí)，可以買一些帶拼音的課外書讓孩子讀。這樣，孩子不光鞏固了拼音，而且還提前預(yù)習(xí)了字，同時(shí)還拓寬了孩子的知識面。聽寫拼音時(shí)，家長先把聲母和韻母都念出來，等孩子對拼音比較熟悉時(shí)就可以不念出來了。默寫主要是默寫整個(gè)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。默寫時(shí)，不能寫漏、寫錯(cuò)，連順序和格式都不能錯(cuò)。生字每課的生字都要聽寫，一單元學(xué)習(xí)完了要聽寫一單元的生字，一本書學(xué)習(xí)完后要聽寫整本書的生字。前三個(gè)單元，因?yàn)檎J(rèn)識的字少，所以可以只聽寫生字，后面的單元就必須把生字放在詞語中聽寫。在學(xué)習(xí)了拼音后，每次聽寫都必須帶上拼音。最重要的是聽寫完后，家長必須仔細(xì)檢查字和拼音寫對沒有，如果有錯(cuò)，家長就必須給孩子重新聽寫。作業(yè)的檢查孩子把所有作業(yè)寫完后，家長要檢查一遍，看一看寫對了嗎？書寫工整嗎？如果有錯(cuò)，就叫孩子改正；如果書寫差，就叫孩子重寫。預(yù)習(xí)作業(yè)寫完后，叫孩子預(yù)習(xí)明天要學(xué)習(xí)的地方后，再讀幾頁課外書。預(yù)習(xí)課文包括：讀通順課文（至少讀三遍），勾出文中帶生字的詞語，給生字組詞。背誦 古詩一定要孩子在理解的基礎(chǔ)上背才容易背著，同時(shí)，背誦時(shí)要求孩子找出文章的規(guī)律再背誦。加強(qiáng)書寫習(xí)慣和閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。要注意孩子的握筆姿勢和坐姿是否正確，看書的習(xí)慣和方法是否得當(dāng)，這些會直接影響到孩子的健康。保護(hù)眼睛從現(xiàn)在開始。三、加強(qiáng)品德方面的教育。一位教育家曾這樣說：“身體差的人是廢品，能力差的人是次品，品德差的人是毒品?！边@可見一個(gè)人的好品德是多么重要。同時(shí)，一個(gè)人品德好了，別人才更愿意與他相處，他才更有可能成為一個(gè)成功的人。所以，家長要時(shí)刻關(guān)注孩子的品德，教育孩子如何做人。做一個(gè)有禮貌的人，見到老師、同學(xué)或其他認(rèn)識的人要主動問好，受到別人的幫住要說謝謝，妨礙了別人做錯(cuò)了要說對不起。做一個(gè)守時(shí)、守信的人。做一個(gè)講衛(wèi)生的人，勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，男生勤理發(fā)，女生要把頭發(fā)梳好。出門之前照一照鏡子，看看自己儀容是否整潔。做一個(gè)愛勞動的人。洗碗、掃地、擦桌子、收拾房間、洗內(nèi)衣、洗襪子、洗紅領(lǐng)巾等事都可以叫孩子做。做一個(gè)善于與人溝通的人，不管發(fā)生什么事情，能與人好好說。做一個(gè)關(guān)愛他人的人，關(guān)心、愛護(hù)、尊重自己身邊的每一個(gè)人，懂得稱贊、寬容別人。做一個(gè)有責(zé)任心的人。作為一個(gè)學(xué)生，有責(zé)任努力學(xué)習(xí)；作為一個(gè)孩子，有責(zé)任尊敬父母、長輩??做一個(gè)會與人合作的人。俗話說：“一個(gè)好漢三個(gè)幫?！敝挥袑W(xué)會與人合作，才能取得更大的成就。做一個(gè)自信的人。家長對孩子以表揚(yáng)為主，讓他樹立自信，讓他認(rèn)為自己很能干，他學(xué)習(xí)起來就會更起勁。但是，如果孩子的確錯(cuò)了，家長還是必須指出來，進(jìn)行講道理或者批評教育。如何看待考試？對于考試成績不必太放在心上，關(guān)鍵是要看卷子上的錯(cuò)誤在哪里，為什么會錯(cuò)，是不理解題意還是不會，找出問題的根源，在平時(shí)的作業(yè)中就有針對性的在家輔導(dǎo)一下，剛開始讀書的孩子不適應(yīng)考試題型是正常的，不用太心急。孩子與孩子之間的競爭，很大程度上取決于家長的努力付出了多少。一年級的孩子還是需要爸爸媽媽的引導(dǎo)和輔導(dǎo)，不能掉以輕心，因?yàn)楹⒆雍苋菀追捶磸?fù)復(fù)的，不注意的話，孩子很容易就松懈了。爸爸媽媽們還是多花花心思吧，孩子會進(jìn)步得更快。四、對孩子不放任，不包辦，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，家中的小太陽，如果發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)寫得不好，做得不對，就不忍心讓他改錯(cuò)重寫，放松要求，或者干脆替孩子寫，替孩子改，是不好的，不要使孩子養(yǎng)成一種依賴、懶惰的思想要讓他們有自己的事情自己做的好習(xí)慣，有獨(dú)立思考獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，并能做到清潔、整齊、干凈、漂亮和按時(shí)完成作業(yè)。同時(shí)還要注意寫字握筆的姿勢，隨時(shí)做到“三個(gè)一”胸前離桌一拳遠(yuǎn)，眼離書本一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。真正做到學(xué)校、家長共同教育，協(xié)作提高，達(dá)到都是和家長們預(yù)想的目的。為孩子準(zhǔn)備一個(gè)小水杯、家校聯(lián)系冊（孩子抄作業(yè)，或家長有話也可以寫在上邊）。
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