【導(dǎo)讀】又譯《頓音霍拉》,大約作于1906年,號(hào)、長(zhǎng)笛等樂器的獨(dú)奏曲等,流傳很廣。代表作品為雅俗共。被改編為爵士樂。紅色和蒼涼的白色,枝上有刺,秋果紅艷。玫瑰并稱為薔薇三姐妹,花姿秀麗典雅,花香沁人心脾,迷醉了無(wú)數(shù)的愛花之人。白薔薇象征著幸福、純潔、真誠(chéng),都會(huì)紛紛戴上白薔薇的花環(huán),載歌載舞,慶祝豐收。
【總結(jié)】《加伏特舞曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、能隨著《加伏特舞曲》的音樂做出相應(yīng)的情緒表現(xiàn)與動(dòng)作反應(yīng)。2、通過聆聽《加伏特舞曲》感受并體驗(yàn)音樂的舞蹈性,并逐步培養(yǎng)學(xué)生聽音樂的興趣和習(xí)慣。3、通過律動(dòng)讓學(xué)生感受音樂的段落和情緒。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生有目的的聆聽音樂,并能隨音樂進(jìn)行編創(chuàng)和表演。難點(diǎn):用律動(dòng)和圖譜來(lái)區(qū)分音樂的段落和情緒。
2024-12-07 21:32
【總結(jié)】A三只小豬AA?大家知道之前看的圖片是什么嗎?其實(shí)老師也不是很清楚,但我知道它們都是管弦樂器。是的,老師想應(yīng)該有同學(xué)猜到我們今天要學(xué)的是一首管弦樂曲了,它的名字就叫《三只小豬》。A?《三只小豬》原本是一個(gè)英國(guó)兒童故事,后改編成美國(guó)動(dòng)畫片,其中一個(gè)叫羅內(nèi)爾的美國(guó)人更是把它改成了一首管弦樂曲。A?管弦樂
2024-12-08 11:46
【總結(jié)】AAAA波爾卡是十九世紀(jì)起源于波希米亞的一種民間舞。波爾卡在波希米亞語(yǔ)中是“半”字的意思,說(shuō)明這種舞的舞步比較碎,是以半步為基礎(chǔ)的。從這點(diǎn)上,也可以想象出波爾卡是一種活潑歡快的舞蹈。AAA“波爾卡”一詞是從波希米亞語(yǔ)中的“半”字演化而來(lái)的。波爾卡舞曲產(chǎn)生于1830年左右的捷克,是一種二拍子的快速舞曲,舞
【總結(jié)】蒙古族有一位歌手布仁巴雅爾也和你們一樣,關(guān)注生活、熱愛創(chuàng)作,他創(chuàng)作了一首很好聽的歌曲,那就是我們都非常喜歡的《吉祥三寶》。布仁巴雅爾在談到創(chuàng)作《吉祥三寶》時(shí)說(shuō):“我女兒諾爾曼小的時(shí)候我好奇心很強(qiáng),常常興沖沖地跑過來(lái)纏著我問問題。而且她叫我的時(shí)候稚嫩的聲音和她跑來(lái)跑去時(shí)地上咚咚的響聲就好似音樂一般,《吉祥三寶》的
2024-12-08 08:25
【總結(jié)】11汪汪汪|汪汪汪|咩——|咩——|3/43/43/4嘰嘰嘰嘰|嘰嘰嘰嘰|1安德森跳圓舞曲的小貓11
2024-12-13 16:07
【總結(jié)】陽(yáng)光下的孩子讓我們一起唱陽(yáng)光下的孩子好大的一個(gè)家,在那陽(yáng)光下,天邊的彩虹,是我們手中的畫,媽媽的笑臉,是我們手中的花,春夏秋冬像四只鳥,用歌聲伴我們天天長(zhǎng)大,陽(yáng)光下的孩子,幸福又快樂,陽(yáng)光下的孩子,就是你我他,就是你我他。跟著舞蹈學(xué)比比我們誰(shuí)
2024-12-11 04:53
【總結(jié)】A現(xiàn)在放一段樂曲,大家聽音樂,猜演奏的樂器是什么?A如果你猜出來(lái)了,就試著模仿演奏。A小提琴AA讓我們邊聽音樂,邊模仿演奏小提琴的動(dòng)作。A剛才我們用動(dòng)作來(lái)模擬了音樂家的演奏,那你們可知道作曲家是怎樣用音符來(lái)記錄下這首音樂的嗎?AA樂曲表現(xiàn)的是一只蜜蜂還是一
【總結(jié)】A蜜蜂在回家的路上,遇到了她的好朋友,是誰(shuí)呢?聽音樂,找答案。AAAA你們知道作曲家是怎樣用音符來(lái)記錄下這首音樂的嗎?請(qǐng)同學(xué)們自己畫畫旋律線條AA蝴蝶還有哪些其他的飛的姿勢(shì)?你認(rèn)為音樂中的蝴蝶是一直在飛還是飛一飛停一停?我們?cè)俾犞魳?,想一想,試著做一做。A請(qǐng)臺(tái)下的小蝴蝶
【總結(jié)】《糖果仙子舞曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、讓同學(xué)們體會(huì)到音樂作品的童趣,同時(shí)了解樂器鋼片琴的美妙音色。2、通過《漫步動(dòng)物園》的音樂創(chuàng)作活動(dòng),進(jìn)一步掌握音樂中的各種節(jié)奏型,并能表現(xiàn)出純真的童趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):在音樂的創(chuàng)作活動(dòng)中,讓學(xué)生熟悉和掌握各種音樂節(jié)奏,體驗(yàn)童年的快樂。教學(xué)準(zhǔn)備:打擊樂器、音樂。
2024-11-28 12:12
【總結(jié)】A今天我們要去一個(gè)非常美麗的地方游玩,那里的人們熱情好客,能歌善舞,你們想去嗎?老師先不告訴你們到底去哪?讓我們先來(lái)看幾張他們表演的舞蹈的照片,猜猜他的家在哪?AAAA小朋友們猜出來(lái)了這是哪里嗎?A蒙古族主要靠飼養(yǎng)畜牧業(yè)來(lái)維持生活,這和他們的生活環(huán)境有很大的關(guān)系,因?yàn)樗麄兇蟛糠侄忌钤诓菰?,而廣闊的草原
2024-12-08 09:47
【總結(jié)】《霍拉舞曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、在聆聽中能夠感受到音樂所表現(xiàn)的歡樂氣氛和舞蹈性特點(diǎn),并初步了解霍拉舞的簡(jiǎn)單知識(shí)。2、在音樂圖形譜的幫助下能夠掌握本首樂曲中三個(gè)主題的節(jié)奏特點(diǎn)以及它們的變化與再現(xiàn),并能隨各個(gè)主題的音樂節(jié)奏做出相應(yīng)的反應(yīng)。3、在音樂活動(dòng)中能以自己的方式表現(xiàn)音樂,并從中體會(huì)成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)舞曲的熾烈與歡樂情
2024-11-28 10:30
【總結(jié)】《跳圓舞曲的小貓》教案教學(xué)內(nèi)容:聆聽管弦樂曲《跳圓舞曲的小貓》。教學(xué)目標(biāo):1、情感與態(tài)度目標(biāo):通過聽賞從而培養(yǎng)學(xué)生們的愛心與觀察能力,樂于參與活動(dòng)中來(lái)。2、能力目標(biāo):通過體驗(yàn)和聆聽能做出符合舞曲特點(diǎn)的肢體動(dòng)作。3、認(rèn)知目標(biāo):能了解圓舞曲。教學(xué)重點(diǎn):能夠把握聽賞樂曲中音樂所描繪的動(dòng)物形象。教學(xué)難點(diǎn):感受圓舞曲
2024-11-19 01:40
【總結(jié)】2/453530叮咚叮咚2/442420叮咚叮咚2/45353011513(53)叮咚叮咚打開小門5
2024-12-07 21:31
【總結(jié)】《蝴蝶》教案教學(xué)目標(biāo)能夠通過聆聽和表演,感受音樂所表現(xiàn)“飛”的音樂形象,感受動(dòng)物的可愛。教學(xué)重、難點(diǎn)1、學(xué)生在充分的聆聽中獲得對(duì)音樂作品的自主感受和體驗(yàn),并能夠在開放的學(xué)習(xí)情景中,展開充分的想象,進(jìn)行大膽的模仿、表現(xiàn)。2、能夠安靜的聆聽并用多種方式表現(xiàn)音樂《蝴蝶》不同的飛的形象,領(lǐng)會(huì)音樂要素(節(jié)奏、音色、速度、旋律)在音樂表現(xiàn)中的作用,不斷提
【總結(jié)】《蜜蜂》教案教學(xué)目標(biāo)一、通過欣賞小提琴獨(dú)奏曲,啟發(fā)學(xué)生領(lǐng)悟旋律,節(jié)奏速度和音色,等音樂表現(xiàn)手段在塑造音樂形象中的作用。二、繼續(xù)學(xué)唱法國(guó)歌曲《小蜜蜂》在熟練演唱歌曲的基礎(chǔ)上,感受法國(guó)兒童歌曲的特點(diǎn)。教學(xué)重、難點(diǎn)1、學(xué)生在充分的聆聽中獲得對(duì)音樂作品的自主感受和體驗(yàn),并能夠在開放的學(xué)習(xí)情景中,展開充分的想象,進(jìn)行大膽的模仿、表現(xiàn)。2、能夠安