【正文】 ，有1年以上鄉(xiāng)村學(xué)校任教（交流）經(jīng)歷且考核合格。，擔(dān)任班主任工作6年以上（其中任現(xiàn)職以來(lái)2年以上），并取得顯著成績(jī)。，有循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷，或擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作2年以上。（二）工作任務(wù)方面，其中校領(lǐng)導(dǎo)授(聽(tīng))課時(shí)數(shù)不少于本學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的三分之一；兼管理工作的教師授課時(shí)數(shù)不少于本學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的二分之一。教研人員應(yīng)有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究和指導(dǎo)教學(xué)，完成規(guī)定的聽(tīng)課量和評(píng)課量。，至少每學(xué)年承擔(dān)1次校級(jí)以上公開(kāi)課。，能獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等。(職業(yè)中學(xué)專(zhuān)業(yè)教師熟練掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能，能獨(dú)立承擔(dān)一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)）。（三）教育教學(xué)方面具有所教學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，教書(shū)育人成果比較突出，形成一定的教學(xué)特色。能有效進(jìn)行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，受到學(xué)生普遍歡迎，得到同行認(rèn)可。并具備下列條件中的兩項(xiàng)（鄉(xiāng)村教師具備一項(xiàng)）：，或作為班主任其所帶班級(jí)獲得縣級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)。，或市級(jí)以上骨干教師，或省級(jí)以上“雙師型”教師。，或獲得市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。，或指導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)科競(jìng)賽或綜合性競(jìng)賽中獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)或市級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。、名校長(zhǎng)工作室核心成員或擔(dān)任縣級(jí)以上名師工作室、名校長(zhǎng)工作室負(fù)責(zé)人，或被評(píng)為縣級(jí)以上名師、名校長(zhǎng)。（或?qū)I(yè)）各種層次的測(cè)試題目的命制、評(píng)價(jià)和分析的能力，作為命題組核心成員完成過(guò)縣級(jí)以上試題命制任務(wù)，并較好地完成學(xué)業(yè)（或技能）成績(jī)檢測(cè)的監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)工作。（四）教研科研方面具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和教科研能力，積極參與課程改革、教學(xué)方法等方面研究，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中取得比較突出的成績(jī)。并具備下列條件中的一項(xiàng)（教研人員需具備兩項(xiàng)）：（教研人員需2部（篇））。（排名前三）2項(xiàng)市級(jí)以上教育教學(xué)科研課題，取得創(chuàng)新性的研究成果，并善于把成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)踐（教研人員需主持完成過(guò)省級(jí)以上教育教學(xué)科研課題）。，并列入中小學(xué)用書(shū)目錄的國(guó)家課程教材、國(guó)家課程地方教材編寫(xiě)（教研人員為主持編寫(xiě)）。、科研成果轉(zhuǎn)化或技術(shù)推廣，受到市級(jí)以上有關(guān)部門(mén)表彰，或取得發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)。（五）示范引領(lǐng)方面具有指導(dǎo)與開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力，勝任教育教學(xué)帶頭人工作，在教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中發(fā)揮骨干作用。指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面取得進(jìn)步。并具備以下條件中的一項(xiàng)（縣及縣屬以下學(xué)校教師降低一個(gè)層次，即市級(jí)降為縣級(jí)）：、觀摩研討課或?qū)W術(shù)講座。在鄉(xiāng)村學(xué)校任教30年以上，且現(xiàn)仍在鄉(xiāng)村學(xué)校任教的教師除需具備上述學(xué)歷經(jīng)歷方面和工作任務(wù)方面條件外，只需具備上述教育教學(xué)方面或教研科研方面或示范引領(lǐng)方面所列條件中的一項(xiàng)。五、一級(jí)教師具體條件（一）學(xué)歷經(jīng)歷方面；或獲碩士學(xué)位滿(mǎn)2年，取得二級(jí)教師資格并受聘二級(jí)教師職務(wù)滿(mǎn)2年；或獲大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位滿(mǎn)4年，取得二級(jí)教師資格并受聘二級(jí)教師職務(wù)滿(mǎn)4年；或獲大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷滿(mǎn)4年，取得二級(jí)教師資格（幼兒園、小學(xué)、初中）并受聘二級(jí)教師職務(wù)（幼兒園、小學(xué)、初中）滿(mǎn)4年；或獲中師學(xué)歷滿(mǎn)5年，取得二級(jí)教師資格（幼兒園、小學(xué)）并受聘二級(jí)教師職務(wù)（幼兒園、小學(xué)）滿(mǎn)5年。，擔(dān)任班主任工作3年以上（對(duì)碩士、博士不作要求）。（二）工作任務(wù)方面。，至少每學(xué)年承擔(dān)1次校級(jí)以上公開(kāi)課。、校本教研活動(dòng)，校際教學(xué)交流和縣級(jí)以上教研機(jī)構(gòu)組織的教研、進(jìn)修和交流活動(dòng)。(職業(yè)中學(xué)專(zhuān)業(yè)教師能夠承擔(dān)一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)）。（三）教育教學(xué)方面對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，有較好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，能結(jié)合教學(xué)開(kāi)展課外活動(dòng)。并具備下列條件中的兩項(xiàng)：。（四）教研科研方面具有一定的組織和開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)。并具備下列條件中的一項(xiàng)：，取得一定的研究成果。，或在教育教學(xué)論文評(píng)比中獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)或市級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。、教材、教學(xué)參考書(shū)，或參與編著校本教材，地方教材。（五）示范引領(lǐng)方面具有指導(dǎo)與開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力，在教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中發(fā)揮骨干作用。指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師在提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績(jī)。對(duì)在鄉(xiāng)村學(xué)校任教20年以上，且現(xiàn)仍在鄉(xiāng)村學(xué)校任教的教師除需具備上述學(xué)歷經(jīng)歷方面、工作任務(wù)方面和示范引領(lǐng)方面條件外，只需具備上述教育教學(xué)方面或教研科研方面所列條件中的一項(xiàng)。六、破格條件（一）正高級(jí)教師未具備正高級(jí)教師學(xué)歷條件，但取得高級(jí)教師資格并受聘高級(jí)教師職務(wù)滿(mǎn)5年；或具備正高級(jí)教師學(xué)歷條件，取得高級(jí)教師資格并受聘高級(jí)教師職務(wù)滿(mǎn)3年的教師，符合下列條件，可破格申報(bào)：（除學(xué)歷資歷條件外）。，在教育教學(xué)和科研工作中取得突出成績(jī)，教學(xué)、教研成果獲得國(guó)家級(jí)政府獎(jiǎng)勵(lì)（均要求排名第一），或獲得國(guó)家級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。（二）高級(jí)教師未具備高級(jí)教師學(xué)歷條件，但取得一級(jí)教師資格并受聘一級(jí)教師職務(wù)滿(mǎn)5年；或具備高級(jí)教師學(xué)歷條件，取得一級(jí)教師資格并受聘一級(jí)教師職務(wù)滿(mǎn)3年的教師，符合下列條件，可破格申報(bào)：（除學(xué)歷資歷條件外）。，在教育教學(xué)和科研工作中取得突出成績(jī)，教學(xué)、教研成果獲得省（部）級(jí)政府獎(jiǎng)勵(lì)（均要求排名第一），或獲得?。ú浚┘?jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。（三）一級(jí)教師未具備一級(jí)教師學(xué)歷條件，但取得二級(jí)教師資格并受聘二級(jí)教師職務(wù)滿(mǎn)4年；或具備一級(jí)教師學(xué)歷條件，取得二級(jí)教師資格并受聘二級(jí)教師職務(wù)滿(mǎn)3年的教師，符合下列條件，可破格申報(bào)：（除學(xué)歷資歷條件外）。，在教育教學(xué)和科研工作中取得突出成績(jī)，教學(xué)、教研成果獲得市（廳）級(jí)政府獎(jiǎng)勵(lì)（均要求排名第一），或獲得市（廳）級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。七、附則解釋?zhuān)ㄒ唬┍緱l件中所稱(chēng)“市” 均指“設(shè)區(qū)市”，“縣”指“縣、縣級(jí)市、區(qū)”，所稱(chēng)“以上” 均含本級(jí)。（二）鄉(xiāng)村學(xué)校是指鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下公辦中小學(xué)、幼兒園的教師，不含縣（區(qū)、市）中心城區(qū)學(xué)校教師。（三）無(wú)鄉(xiāng)村學(xué)校的城區(qū)的區(qū)屬學(xué)?；蚴?、市直學(xué)校教師在薄弱學(xué)校任教（交流）經(jīng)歷視同為鄉(xiāng)村學(xué)校任教（交流）經(jīng)歷。距法定退休年齡不足5年的教師不作鄉(xiāng)村學(xué)校任教（交流）經(jīng)歷要求。（四）擔(dān)任過(guò)班主任工作的確認(rèn)方法：、中層管理人員、團(tuán)委書(shū)記、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)可按班主任工作計(jì)算年限。、體育、心理健康、勞動(dòng)技術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等特殊學(xué)科教師因?qū)W校工作安排，不能擔(dān)任班主任的，憑學(xué)校證明，可減免擔(dān)任班主任年限。、社團(tuán)指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師2年折算擔(dān)任班主任1年。、幼兒教師不作班主任年限要求。（五）校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是指學(xué)校的正、副校長(zhǎng)，正、副書(shū)記。管理工作是指在經(jīng)教育行政部門(mén)備案的學(xué)校內(nèi)設(shè)管理機(jī)構(gòu)工作。（六）教研人員是指在基礎(chǔ)教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、電化裝備機(jī)構(gòu)和其它教育機(jī)構(gòu)等從事教育教學(xué)及教研工作的人員。（七）循環(huán)教學(xué)是指幼兒園小班大班，義務(wù)教育16年級(jí)、79年級(jí)，普通高中13年級(jí)教學(xué)。教學(xué)點(diǎn)教師、職業(yè)中學(xué)教師、教研人員不作循環(huán)教學(xué)要求。（八）本條件所述的教育教學(xué)類(lèi)競(jìng)賽均是指由各級(jí)教育部門(mén)舉辦，且省級(jí)及以下的獲獎(jiǎng)須教育行政部門(mén)頒發(fā)獲獎(jiǎng)文件和證書(shū)的競(jìng)賽活動(dòng)。包括從事藝術(shù)、體育教育工作的教師，在文化、體育部門(mén)主辦的專(zhuān)業(yè)匯演、作品展或比賽中獲獎(jiǎng)。（九）本條件所述的教學(xué)成果獎(jiǎng)是指由教育行政主管部門(mén)設(shè)立的，對(duì)反映教育教學(xué)規(guī)律，具有獨(dú)創(chuàng)性、新穎性、實(shí)用性，對(duì)提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)產(chǎn)生明顯效果的教育教學(xué)方法進(jìn)行的獎(jiǎng)勵(lì)，不包括學(xué)科競(jìng)賽。（十）國(guó)家級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)是指由中共中央、國(guó)務(wù)院或國(guó)家教育行政部門(mén)與國(guó)家人社行政部門(mén)聯(lián)合代表政府頒發(fā)的與中小學(xué)教育教學(xué)相關(guān)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，國(guó)家教育行政部門(mén)頒發(fā)的與中小學(xué)教育教學(xué)相關(guān)的且在系統(tǒng)內(nèi)有較高知名度得到廣大教師認(rèn)可的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，視同國(guó)家級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。省級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)是指由省委、省政府、國(guó)家部委或省教育行政部門(mén)與省人社行政部門(mén)聯(lián)合代表政府頒發(fā)的與中小學(xué)教育教學(xué)相關(guān)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，省教育行政部門(mén)頒發(fā)的與中小學(xué)教育教學(xué)相關(guān)的且在系統(tǒng)內(nèi)有較高知名度得到廣大教師認(rèn)可的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，視同省級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。市級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)是指由市委、市政府、省廳局或市級(jí)教育行政部門(mén)與市級(jí)人社行政部門(mén)聯(lián)合代表政府頒發(fā)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，市教育行政部門(mén)頒發(fā)的與中小學(xué)教育教學(xué)相關(guān)的且在系統(tǒng)內(nèi)有較高知名度得到廣大教師認(rèn)可的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，視同市級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?？h級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)是指由縣委、縣政府、市局或縣級(jí)教育行政部門(mén)與市級(jí)人社行政部門(mén)聯(lián)合代表政府頒發(fā)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，縣教育行政部門(mén)頒發(fā)的與中小學(xué)教育教學(xué)相關(guān)的且在系統(tǒng)內(nèi)有較高知名度得到廣大教師認(rèn)可的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，視同縣級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。（十一）國(guó)家級(jí)政府獎(jiǎng)勵(lì)是指國(guó)務(wù)院獎(jiǎng)勵(lì)。國(guó)家教育行政部門(mén)與黨、政、群等部門(mén)聯(lián)合頒發(fā)的與中小學(xué)教育教學(xué)相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)視同國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；省（部）級(jí)政府獎(jiǎng)勵(lì)是指省委、省政府及國(guó)家部委獎(jiǎng)勵(lì)。省級(jí)教育行政部門(mén)與黨、政、群等部門(mén)聯(lián)合頒發(fā)的與中小學(xué)教育教學(xué)相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)視同?。ú浚┘?jí)獎(jiǎng)勵(lì)；市（廳）級(jí)政府獎(jiǎng)勵(lì)是指設(shè)區(qū)市市委、市政府及省廳（局）獎(jiǎng)勵(lì)。市級(jí)教育行政部門(mén)與黨、政、群等部門(mén)聯(lián)合頒發(fā)的與中小學(xué)教育教學(xué)相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)視同市(廳）級(jí)政府獎(jiǎng)勵(lì)；縣局級(jí)政府獎(jiǎng)勵(lì)是指縣委、縣政府及市局獎(jiǎng)勵(lì)?？h級(jí)教育行政部門(mén)與黨、政、群等部門(mén)聯(lián)合頒發(fā)的與中小學(xué)教育教學(xué)相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)視同縣（局）級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。以上獎(jiǎng)勵(lì)均以獲獎(jiǎng)證書(shū)和文件為準(zhǔn)。（十二）公開(kāi)課是指由學(xué)校及上級(jí)教育教研機(jī)構(gòu)組織的，本學(xué)科組教師、教育教學(xué)管理相關(guān)人員參加的優(yōu)質(zhì)課、研究課、示范課、觀摩課、保教活動(dòng)等。（十三）本條件所述的教育教學(xué)科研課題是指通過(guò)縣（市）教育行政部門(mén)推薦上報(bào)，科技部門(mén)或教育部門(mén)組織立項(xiàng)的科研課題。課題應(yīng)有立項(xiàng)證明材料和結(jié)題證明材料。（十四）教材包括文字教材和電教教材，有國(guó)家正規(guī)刊號(hào)的教育教學(xué)影視作品視同教材，有國(guó)家版權(quán)號(hào)或軟件著作權(quán)證書(shū)的教育教學(xué)軟件視同教材。（十五）論文是指以獨(dú)著或第一作者在具有CN刊號(hào)（國(guó)內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號(hào)）、ISSN刊號(hào)（國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號(hào)）的專(zhuān)業(yè)期刊上公開(kāi)發(fā)表本專(zhuān)業(yè)研究性學(xué)術(shù)文章（專(zhuān)輯、論文集上收集的論文不在此列）。國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行學(xué)術(shù)刊物可在國(guó)家新聞出版廣電總局網(wǎng)站上查詢(xún)。核心期刊指北京大學(xué)“中文核心期刊要目總覽” 所列的刊物。在《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》等國(guó)家級(jí)報(bào)紙理論版上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，《新華文摘》、《中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料》、《高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘》全文轉(zhuǎn)載或詳細(xì)摘要的學(xué)術(shù)論文視為在“核心刊物”上發(fā)表的論文，在《中國(guó)教師報(bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》上發(fā)表的論文（其它報(bào)紙上發(fā)表的論文無(wú)效）。省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊指省級(jí)以上有關(guān)部門(mén)主辦的公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)期刊和高等學(xué)校主辦的公開(kāi)出版的學(xué)報(bào)（須有ISSN和CN刊號(hào)）。在市級(jí)教育部門(mén)主辦出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表2篇論文視同在省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表1篇論文。（十六）本條件中有效學(xué)歷、任職年限、業(yè)績(jī)成果等取得時(shí)間均截止至申報(bào)上一12月31日。（十七）本條件由江西省人力資源和社會(huì)保障廳、江西省教育廳負(fù)責(zé)解釋。（十八）本條件自發(fā)布之日起實(shí)行。