20xx秋人教版語文七上第23課綠色蟈蟈-資料下載頁
2024-12-08 09:40本頁面
【導(dǎo)讀】科學(xué)小品文也稱知識小品或文藝性說明文。手法，將科學(xué)內(nèi)容生動、形象地表達(dá)出來。科學(xué)小品文用文學(xué)筆法來寫，寓科學(xué)性、在文學(xué)欣賞中獲得科學(xué)知識。科學(xué)小品一般短小精悍、通俗易懂、語言。豐富多彩，形式生動活潑。并簡潔概括要點(diǎn)的方法。國作家、昆蟲學(xué)家。癡迷大自然中的花草蟲魚。余時(shí)間做動植物觀察記錄，“這位大科學(xué)家像哲學(xué)家一般的想，借助工具書弄清字詞的讀音及含義，解決課后的“讀一讀，寫一寫”。喑啞yīnyǎ靜謐jìngmì氣氛qìfēn篡奪cuànduó驚慌失措jīnghuāngshīcuò攪亂，使混亂不安。用不正當(dāng)?shù)氖侄螉Z取。動物中弱者被強(qiáng)者吃掉。處四周的綠葉叢中,蟈蟈在竊竊自語。外形特征、叫聲以及食性。兩條淡白色的絲帶身材優(yōu)美，苗條勻稱，走勢顯得自然而得體。有力的大顎銳利的鉗子原因——補(bǔ)充介紹蟈蟈的身體構(gòu)造。大自然就是如此“弱肉強(qiáng)食”。
【正文】 文章第一自然段并沒有寫蟈蟈，是寫在 別人在歡度國慶的時(shí)候，我“獨(dú)自一人”在田 野里傾聽昆蟲的“音樂會”。突然聽到一聲本 不該在夜晚出現(xiàn)的蟬的哀號聲，因?yàn)橄s被一 個(gè)狂熱的狩獵者捕獲了，它就是 ——蟈蟈！ 從而，自然的過渡到對蟈蟈的寫作上。 中小學(xué)課件 (2)蟈蟈的叫聲是什么樣的 ? 為什么作者要先寫蟈蟈的叫聲 ? 叫 聲 竊竊自語 像滑輪的響聲；又像是干皺的薄膜隱隱約約的窸窣作響 喑啞 尖銳 急促 清脆 微弱 柔和 擬 人 比 喻 六個(gè)形容詞，進(jìn)一步加深我們對蟈蟈叫聲的印象 先寫叫聲 —— 黑夜中的法布爾要確定自己身邊有蟈蟈存在，首先是聽到了蟈蟈的叫聲，而不是看到了蟈蟈。所以，先寫蟈蟈的叫聲符合邏輯，使文章的走勢顯得自然而得體。 中小學(xué)課件 (3)蟈蟈的外表是什么樣的 ? 全身嫩綠 外 形 側(cè)面：兩條淡 白色絲帶 身材：優(yōu) 美 苗條 勻稱 大翼：輕盈如紗 中小學(xué)課件 (4) 蟈蟈最喜歡吃什么 ? ——最喜吃蟬 蟈蟈 蟬 進(jìn)攻者 被進(jìn)攻者 打斗中蟈蟈居于主導(dǎo)地位 勇敢縱身追捕 被活活咬傷 猛地一跳 蟈蟈很兇狠 驚慌失措逃竄 一同從樹上掉下來 打斗過程很激烈 縱身 ， 反映了蟈蟈的勇猛，面臨比自己強(qiáng)大的對手，毫不畏懼 蟈蟈捕蟬 鷹捕云雀 作者對蟈蟈的喜愛 擬 人 擬 人 有力的大顎 銳利的鉗子 原 因 —— 補(bǔ)充介紹蟈蟈的身體構(gòu)造。 大自然就是如此 “ 弱肉強(qiáng)食 ” 。 中小學(xué)課件 除了喜歡吃蟬之外， 蟈蟈還吃些什么食物？ 很 甜 的 水 果 梨 子 葡 萄 西 瓜 金 龜 子 一 類 的 昆 蟲 青 草 蟬 蟈 蟈 的 食 譜 死 去 同 伴 的 尸 體 中小學(xué)課件 (5)作者對蟈蟈的稱呼有那些 ?說說作者在什么情況下用什么稱呼 ,這樣寫有什么效果？ 狂熱的狩獵者、 進(jìn)攻者 我籠里的囚犯 蟬的屠夫 當(dāng)蟈蟈捕殺蟬時(shí) 當(dāng)蟈蟈成為作者籠中觀察和實(shí)驗(yàn)的對象時(shí) 當(dāng)蟈蟈吃蟬肉時(shí) 不斷變換對綠色蟈蟈的稱呼，使行文更生動，描寫更形象，給人更深刻的印象。 效果： 中小學(xué)課件 再讀文章，你最喜歡哪些地方？你認(rèn)為本文的寫作有哪些特點(diǎn)？ ? ，充滿感情。 ? 、比喻的修辭。 ? ，來寫綠色蟈蟈。 中小學(xué)課件 你能仿照下列句子，寫幾句介紹 綠色蟈蟈的話嗎？ 小小諸葛亮，獨(dú)坐軍中帳，擺成八卦陣，專抓飛來將。 長長身體兩排腳，陰濕暗地是家窩，劇毒咬人難忍痛， 治病倒是好中藥。 白天草里住，晚上空中游，金光閃閃動，見尾不見頭。 小小飛賊，武器是針，抽別人血，養(yǎng)自己身。 中小學(xué)課件 小 結(jié) 在這篇文章中，法布爾通過自己詳盡的觀察，用生動活潑的文字給我們介紹了蟈蟈這種可愛的昆蟲。 介紹了它的一些習(xí)性，如叫聲、食物習(xí)性。詳寫了食物習(xí)性，對蟈蟈的叫聲進(jìn)行了略寫。教會了我們這種昆蟲的一些自然科學(xué)知識。 假如同學(xué)們對蟈蟈感興趣，還可以到圖書館或上網(wǎng)查找關(guān)于蟈蟈的資料。
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