【正文】 設(shè)計(jì)技術(shù)與實(shí)踐[M]．北京：電子工業(yè)出版社，2009（7）[M]．北京：電子工業(yè)出版社，2002（8）[M]． 原程序`timescale 100ms / 1us //程序中的時(shí)間單位和仿真精度。module signal_led(clk, rst_n, traffic_signal_master_red, traffic_signal_master_green, traffic_signal_master_yellow, traffic_signal_slave_red, traffic_signal_slave_green, traffic_signal_slave_yellow)。input clk。input rst_n。output regtraffic_signal_master_red。// 交通信號(hào)燈主干道紅燈output regtraffic_signal_master_green。// 交通信號(hào)燈主干道綠燈output regtraffic_signal_master_yellow。// 交通信號(hào)燈主干道黃燈 output regtraffic_signal_slave_red。// 交通信號(hào)燈次干道紅燈output regtraffic_signal_slave_green。// 交通信號(hào)燈次干道綠燈output regtraffic_signal_slave_yellow。// 交通信號(hào)燈次干道黃燈reg signal_red_led。reg signal_green_led。reg signal_yellow_led。reg [31:0] traffic_signal_t。parameterLED_ON= 139。b0。// 1亮parameterLED_OFF= 139。b1。// 0滅parameterTIME_CELL= 3239。d50000000。// 時(shí)間單元時(shí)間 = Time_cell * 20ns(50MHz主頻)parameter START = 3239。d0。parameter MASTER_GREEN = TIME_CELL * 20。parameter MASTER_YELLOW_1 = TIME_CELL * 20 + TIME_CELL。parameter MASTER_YELLOW_2 = TIME_CELL * 20 + 2 * TIME_CELL。parameter MASTER_YELLOW_3 = TIME_CELL * 20 + 3 * TIME_CELL。parameter MASTER_YELLOW_4 = TIME_CELL * 20 + 4 * TIME_CELL。parameter MASTER_YELLOW_5 = TIME_CELL * 20 + 5 * TIME_CELL。parameter SLAVE_GREEN = TIME_CELL * 20 + 5 * TIME_CELL + TIME_CELL * 20。parameter SLAVE_YELLOW_1 = TIME_CELL * 20 + 5 * TIME_CELL + TIME_CELL * 20 + TIME_CELL。parameter SLAVE_YELLOW_2 = TIME_CELL * 20 + 5 * TIME_CELL + TIME_CELL * 20 + 2 * TIME_CELL。parameter SLAVE_YELLOW_3 = TIME_CELL * 20 + 5 * TIME_CELL + TIME_CELL * 20 + 3 * TIME_CELL。parameter SLAVE_YELLOW_4 = TIME_CELL * 20 + 5 * TIME_CELL + TIME_CELL * 20 + 4 * TIME_CELL。parameter TOTAL_TIME = TIME_CELL * 20 + 5 * TIME_CELL + TIME_CELL * 20 + 5 * TIME_CELL。//******************************************************************* // 模塊名稱：時(shí)間計(jì)數(shù)種子 // 功能描述//******************************************************************* always @(posedge clk or negedge rst_n)begin if(!rst_n)traffic_signal_t //******************************************************************* always @(posedge clk or negedge rst_n)begin if(!rst_n)begin signal_red_led :begin signal_red_led :begin signal_red_led begin signal_red_led begin signal_red_led begin signal_red_led begin signal_red_led begin signal_red_led :begin signal_red_led begin signal_red_led begin signal_red_led begin signal_red_led begin signal_red_led //******************************************************************* always @(posedge clk or negedge rst_n)begin if(!rst_n)begin traffic_signal_master_red 第四篇：基于單片機(jī)的交通燈控制系統(tǒng)單片機(jī)原理及系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告基于單片機(jī)的交通燈控制系統(tǒng) 引言單片機(jī)是一種集成電路芯片，是采用超大規(guī)模集成電路技術(shù)把具有數(shù)據(jù)處理能力的中央處理器CPU隨機(jī)存儲(chǔ)器RAM、只讀存儲(chǔ)器ROM、多種I/O口和中斷系統(tǒng)、定時(shí)器/計(jì)時(shí)器等功能（可能還包括顯示驅(qū)動(dòng)電路、脈寬調(diào)制電路、模擬多路轉(zhuǎn)換器、A/D轉(zhuǎn)換器等電路）集成到一塊硅片上構(gòu)成的一個(gè)小而完善的微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，在工業(yè)控制領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用。本文設(shè)計(jì)了基于單片機(jī)的交通燈控制系統(tǒng)以AT89C51單片機(jī)為核心芯片，通過控制三色LED燈的亮滅來控制各車道的通行。設(shè)計(jì)方案及原理本系統(tǒng)由AT89C51單片機(jī)、紅、黃、綠LED交通信號(hào)燈、共陰極數(shù)碼管、緊急通車開關(guān)等模塊組成該電路具有設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，顯示亮度高，能耗小，可靠性高燈特點(diǎn)。其總體設(shè)計(jì)框圖如圖1所示。復(fù)位電路七段數(shù)碼管倒計(jì)時(shí)顯示電路AT89C51晶振電路A、B車道LED顯示電路按鍵電路圖1 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)方框圖 系統(tǒng)設(shè)計(jì)交通燈控制系統(tǒng)主要控制A，B兩車道的交通，以AT89C51單片機(jī)為核心芯片，通過控制三色LED燈的亮滅來控制各車道的通行；另外通過3個(gè)按鍵來模擬各車道有無車輛的情況和有緊急車輛的情況。根據(jù)設(shè)計(jì)要求，制定總體設(shè)計(jì)思想如下：(1)用AT89C51單片機(jī)控制交通燈電路，晶振采用12MHz。(2)用發(fā)光二極管模擬交通信號(hào)燈，用按鍵開關(guān)模擬車輛檢測(cè)信號(hào)。(3)有緊急車輛通過時(shí)，按下K3開關(guān)使A、B車道均為紅燈，禁行20s。此時(shí)，第五篇：智能交通燈控制系統(tǒng) 畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié) 畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我的指導(dǎo)老師是李麗老師，首先，我們進(jìn)行總體規(guī)劃，包括控制系統(tǒng)組成、控制系統(tǒng)工作過程、控制系統(tǒng)功能、控制系統(tǒng)技術(shù)指標(biāo)；之后，進(jìn)行了硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)單片機(jī)原理與接口技術(shù)，網(wǎng)上搜索下載AT89C5數(shù)碼顯示管、點(diǎn)亮LED技術(shù)資料，并學(xué)習(xí)消化，設(shè)計(jì)硬件控制原理，用Protel繪圖軟件設(shè)計(jì)出控制器原理圖，并對(duì)控制器硬件進(jìn)行了調(diào)試；接著，研究設(shè)計(jì)六線四相步進(jìn)電機(jī)控制方式和方法；而后，規(guī)劃出了控制軟件結(jié)構(gòu)圖，設(shè)計(jì)出了主控模塊程序流程圖、各功能模塊程序流程圖，并逐功能模塊編輯、編譯、連接、測(cè)試控制程序，在編程過程中，我一邊學(xué)習(xí)C51程序設(shè)計(jì)，一邊熟悉Keil C51開發(fā)平臺(tái)，一邊編程設(shè)計(jì)控制程序；最后，對(duì)控制程序進(jìn)行了測(cè)試和修改完善。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新點(diǎn)一是提出了六線四相步進(jìn)電機(jī)啟動(dòng)加速控制技術(shù)方案，二是研究了六線四相步進(jìn)電機(jī)各種運(yùn)行控制方式。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)體會(huì)一是深刻認(rèn)識(shí)到專業(yè)理論對(duì)指導(dǎo)實(shí)踐工作的重要性，上學(xué)期間，專業(yè)理論學(xué)的不夠扎實(shí)，不夠深入、不夠全面、不懂用途；二是現(xiàn)有的技能不能勝任實(shí)際工作，實(shí)際動(dòng)手能力欠缺；三是不知道如何進(jìn)行課題需求分析、課題總體規(guī)劃；四是不知道如何進(jìn)行軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；五是實(shí)際編程經(jīng)驗(yàn)欠缺，缺少排除故障能力。所以，我們即將畢業(yè)的大學(xué)生需要與時(shí)俱進(jìn)，克服不足，勤學(xué)苦練，迎接挑戰(zhàn)，為國(guó)爭(zhēng)光。在該課題后續(xù)研究設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)重視步進(jìn)電機(jī)特性研究，重視控制方法、控制方式研究；增加聯(lián)網(wǎng)控制功能；增加LCD數(shù)據(jù)顯示功能。在這篇畢業(yè)設(shè)計(jì)論文即將完成的時(shí)候，我突然意識(shí)到自己的校園生活即將畫上一個(gè)句號(hào)。當(dāng)我踏上工作崗位的時(shí)候即將面對(duì)的是完全不同于之前十幾年校園生活的新的旅程。如果說之前的日子是學(xué)會(huì)如何做人、如何做事、如何認(rèn)識(shí)和理解世界、如何學(xué)會(huì)感恩，那么，今后的日子，我將真正成為一個(gè)有用的人，一個(gè)能與別人合作或者獨(dú)立完成任務(wù)的人，一個(gè)真正懂得世界、懂得感恩并真正付出的人。我要感謝我存在的這個(gè)世界賦予我的認(rèn)知和理解，感謝父母給了我機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)并引導(dǎo)撫育我這個(gè)世界，感謝二十幾年來成百上千的老師與朋友讓我能夠在正確的道路上走得更遠(yuǎn)并且激勵(lì)我成為一個(gè)堅(jiān)定信念不做讓自己后悔事情的人?！案F則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，古訓(xùn)教導(dǎo)我們不做自私人，懂得盡己所能，知恩圖報(bào)。一切來之不易，珍惜且能盡其用，算是在自己能力有限的時(shí)候?qū)ι鐣?huì)，對(duì)生活最大的慰藉和回報(bào)。今年的二月份，在經(jīng)歷了將近一年的苦苦尋覓之后，我終于遇到了一個(gè)適合自己發(fā)展的崗位，也終于能夠?qū)⑷康木ν度氲竭@次畢業(yè)設(shè)計(jì)之中。首先我非常感謝我的導(dǎo)師李老師對(duì)我的支持和寬容，因?yàn)檫@次畢設(shè)的題目來源于我在生活的靈感，并且有著強(qiáng)烈的愿望，期望它能夠成為現(xiàn)實(shí)，期望在離開校園之前見證自己所學(xué)是有用的學(xué)問。李老師在我的畢設(shè)過程中給予我鼎力的支持，因而有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。同時(shí)，在漫長(zhǎng)的設(shè)計(jì)和實(shí)踐過程中，身邊的同學(xué)和朋友都給了我很多支持和幫助，這也證明了即便是一個(gè)人的任務(wù)也需要集體的力量，慶幸自己在離開校園之前學(xué)到了很多今后可能及其重要的東西。回顧自己的學(xué)習(xí)歷程，感覺今天的生活與狀態(tài)是由一系列的偶然與必然串聯(lián)成的結(jié)果。在這個(gè)過程中自己承受了比別人更多的挫折，但也學(xué)到了更多的感悟，獲得了比別人更大的成就。我體會(huì)了人生的正弦曲線，知道很多情況下結(jié)果是之前很長(zhǎng)時(shí)間的累積，很有趣的是，我的這些感悟在大學(xué)的專業(yè)課學(xué)習(xí)的時(shí)候得到/ 2無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)了理論上描述的一致。因?yàn)槲业拿恳淮纬晒Φ墨@得都比別人晚了許多，但也都是在最關(guān)鍵的時(shí)候比別人得到了更多的收獲，也比別人體會(huì)到更多的付出后的充實(shí)。很慶幸自己在過去歲月中每一次困難抉擇中做出的選擇，以及在不斷地激勵(lì)中為目標(biāo)而不斷奮斗的堅(jiān)持?！皝淼缴鐣?huì)做什么？畢業(yè)后做一個(gè)怎樣的人？”雖然即將畢業(yè)，但是這兩個(gè)問題將常伴左右。第一個(gè)問題的答案已經(jīng)深深寫在自己三年大學(xué)生活的美好回憶之中，而第二個(gè)問題，將是我今后不斷反省自我并思考未來的信條。學(xué)無止境，無論每天往返于公司和住所，還是奔走于實(shí)驗(yàn)室與宿舍之間，作為一個(gè)職員或者學(xué)生，無時(shí)無刻不在接受新的知識(shí)、觀點(diǎn)、理念。即便是創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，也仍需要不斷補(bǔ)給養(yǎng)分。于此，作為剛剛走出校園的人，我將牢記于心。最后，真誠(chéng)期望每一個(gè)已經(jīng)出現(xiàn)在或是即將出現(xiàn)在我不同人生階段卻是同一條生活軌跡的師長(zhǎng)、親友、戰(zhàn)友們，能夠始終擁有美好幸福的生活狀態(tài)、以及一顆熱忱于探索未知和真理的心，同時(shí)也是對(duì)自己未來生活的期冀。