初二物理北師大版八年級(jí)下冊(cè)教案：81壓強(qiáng)教案-資料下載頁
2024-12-08 09:19本頁面
【導(dǎo)讀】壓力小桌，10×10×5厘米3的塑料泡沫，質(zhì)量為200克的砝碼，50克的砝碼各一個(gè)，細(xì)砂，海綿、玻璃杯、鉛筆。將一氣球置于講臺(tái)上讓班上個(gè)最高、力最大的男生用手掌壓氣球，因氣球打氣不很足，他必費(fèi)九牛二虎之力才能壓破球，接下來叫一個(gè)個(gè)頭最小的女生。要輕輕一碰氣球便破了，學(xué)生必大笑。播放三幅插圖，創(chuàng)設(shè)情境。讓同學(xué)們觀察生活中常見的現(xiàn)象，感受壓力的效果。教師要求學(xué)生仔細(xì)觀察插圖，用大腦去思考。讓同學(xué)們猜測(cè)并討論，同時(shí)說明猜想是科學(xué)研。究的常用方法，但一定要用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。單位：牛頓/米2讀作：牛頓每平方米；它有一個(gè)專門的名稱叫做帕斯卡，簡(jiǎn)稱帕，米2的地面受到的壓力約×104牛頓。受力面積一定的情況下，增大壓力，壓強(qiáng)增大。
【正文】 我們常常需要減少或增大壓強(qiáng)，我們應(yīng)該怎么做才能達(dá)到我們的目的呢？ 學(xué)生：增大壓強(qiáng)的時(shí)候減少受力面積或增大壓力。 學(xué)生：減小壓強(qiáng)的時(shí)候增大受力面積或減小壓力。 教師 ：有沒有同學(xué)能夠舉幾個(gè)例子？ 學(xué)生：鐵軌下的枕木、書包的寬背帶、坦克的步履帶?? 小結(jié) （ 1）壓力：是垂直作用在物體表面上的力；壓力不是重力。 （ 2）壓強(qiáng)：是反映壓力作用效果的物理量；物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)；單位是 Pa。 （ 3）在壓力一定的情況下。增大受力面積，壓強(qiáng)減小，減小受力面積，壓強(qiáng)增大；在受力面積一定的情況下，增大壓力，壓強(qiáng)增大。減小壓力，壓強(qiáng)減小。
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