【導讀】2理清文章思路。理解文章主題,體會作者表達的感情。人與自然本應是和諧共處的,對于動物的愛護已成為具有時代特點的價值觀。已成為全人類的共識。今天我們學習《小地主》,看作者張曉楓是怎樣對待一只不知名的小。通過上述交往,體現(xiàn)了我和“小地主”的什么情感?小生命的由衷喜愛之情,讓我們感受到人與自然和諧相處。①文章主要運用擬人手法表現(xiàn)“小地主”的可愛,活潑。讀來使人異常親切,從文中找出具。拿起你的筆,你想對“小地主”說些什么?
【總結】一、說教材說學生(一)教材的地位和特點《養(yǎng)母》是北師大出版社七年級上冊的一篇散文。本篇課文放在“親情歌吟”為主題的第三單元,其目的是要引導學生注意觀察體驗生活,感受濃厚親情,努力把自己培養(yǎng)成為感官靈敏、感受豐富而又懂得回報的人。結合初一學生“在初中學段是起始階段,新學年翻開了人生新的一頁,多了一份憧憬,一份思考,一份
2025-11-10 17:36
【總結】養(yǎng)母教學目標1、學習作者抓住人物特點,選取典型事例表現(xiàn)人物的寫作手法。,從中體會人物的情感。,學會理解并接受親人的愛。教學重點。2.品讀文章細節(jié)描寫,從中體會人物的情感。教學步驟一.設境引入同學們,在上這一課之前,我們已經上了三篇有關父愛,母愛的文章,同
2025-11-09 19:02
【總結】養(yǎng)母楊新雨了解作者楊新雨,男,出生于張家口市,祖籍山西五臺,曾在國家機關工作,擔任過大學教師,現(xiàn)任《都市》文學月刊副主編,太原市作家協(xié)會常務副主席,有散文隨筆集《孤獨仰望》等。字詞檢測拮據(jù)剜摻菜蹲禱
2024-11-30 08:09
【總結】農夫和蛇七年級(3)班農夫和蛇學習目標1.積累字詞;3.復述寓言中的故事情節(jié);4.發(fā)散我們的思維,從多角度概括寓言的寓意。知識能力目標情感目標5.通過學習寓言,樹立正確的價值取向,學習做人的道理2.了解寓言和《伊索寓言》等文學常識;凍僵隆冬
2024-12-08 05:28
【總結】哈謝克認識題目?“黑信”,意思是不帶署名的信,即匿名信。本文的體裁是小說。?讀課文,了解一下小說和童話的異同。?小說以人物形象為中心,著眼點在塑造人物形象,而童話以想象聯(lián)合幻想,重點在于構思的奇幻和告訴人們道理認識作者?哈謝克是捷克近代著名作家,有“捷克散文之父”之稱,他最著名的著作是長篇小說《好兵帥
2025-11-09 21:11
【總結】《盜草》模擬試題(附答案)【模擬試題】(答題時間:45分鐘)一、根據(jù)戲劇常識,說說下面術語的含義。(內唱):〔白素貞上〕:(接唱):〔鹿童仗劍攔住〕:二、解釋下列詞語。莫奈何:不足惜:為哪般:
2024-12-03 00:30
【總結】一、教材分析《慈母情深》是著名作家梁曉聲小說《母親》中的節(jié)選。課文記敘了母親在極其艱難的生活條件下,省吃儉用,支持和鼓勵“我”讀課外書的故事,表現(xiàn)了慈母對孩子的深情,以及孩子對母親的敬愛之情。課文篇幅較長,共有35小節(jié)。1-3節(jié),交代了少年時的“我”由于家庭經濟拮據(jù),想有一本《青年近衛(wèi)軍》,想得失魂落魄。4-28節(jié),寫了“我”來到母
【總結】《雪地賀卡》學案?童年是初生的綠葉,童年是含苞的花蕾,童年是一片藍藍的天,童年是充滿美麗的夢幻。?人生宛若一條綴滿珠寶的項鏈,而童年是一顆最璀璨的寶石;記憶如同汪洋,而童年是一朵最動人的浪花;生命猶如一棵大樹,而童年是一片最美麗的綠葉;歲月像似花園,而童年是一株最艷麗的鮮花。?童年的天空,一片蔚
2024-12-08 01:29
【總結】“表達·交流”綜合實踐——尋找自己的秋天【備課時間】:【授課時間】:【教學目標】:1、查閱秋天的相關作品,體會作者的思想感情,暢談自己對作品的感受。2、細致觀察秋天的特點,用心體驗秋景喚起的思緒,情景交融的進行習作。【教學重點】:讀秋感秋【教學難點】:寫秋畫秋【教學方法
2024-12-08 23:21
【總結】各位評委老師下午好,我今天說課的題目是鮑爾吉·原野的《雪地賀卡》。下面我將從教材、教法、學法、教學過程四個方面對本課進行說明。第一方面:教材《雪地賀卡》是北師大教材七年級上冊第一單元中的第二篇課文,可以說是頗能體現(xiàn)鮑爾吉·原野寫作風格的一篇小小說。文章以賀卡為線索,記敘了一個耐人尋味的故事----小
2025-11-09 23:43
【總結】【語言基礎知識】1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內。禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳?!阉升g2、給下列加點的字注音。啗.童女()詣.廟中()咋.蛇犬()咤.言()哀愍.()斫.蛇()創(chuàng).傷()尻.尾()3
【總結】第一題第1小題,一般而言,與大人相比,兒童的心靈比較純真,情感比較真實;心理上更為好奇,更趨于趣味和幻想,思維更簡單,生活的經驗更有限。因此,兒童們往往把神話、童話,乃至夢幻當作真實,把動物、植物乃至石頭、桌椅都當作有人一樣的生命感覺,乃至“也有爸爸媽媽”;喜歡沉浸在自己所感覺的美好的趣味盎然乃至奇異的世界里。其中自己感覺特別珍貴,或特別鄭重其事,或特別
2025-11-06 23:02
【總結】《山行》說課稿古代教育學家孔子說:“不學詩,無以言?!边@句話在今天有很大的意義,因為古詩語言精煉,情感強烈,節(jié)奏鮮明,意境優(yōu)美,引導學生學些古詩,可以陶冶情操,豐富想象,還可以培養(yǎng)學生對語言文字的興趣和敏感力。所以我們的教材從第二冊就安排了古詩內容的學習,數(shù)量雖然不多,但全是些名篇佳作,是我們對學生進行語言文字訓練和審美教育的好材料。
【總結】【語言基礎知識】1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內。東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬?!拍痢冻啾凇?、給下列加點的字注音。千嶂.里()燕.然()獨倚.()衡.陽()孤.城()鄉(xiāng)魂.()石徑.()
2024-12-08 01:30
【總結】天鵝的故事制作:永昌中學王強快速閱讀思考:文中舉了幾個關于天鵝的故事?用一兩句話概括故事。,雌天鵝受傷,雄天鵝不忍獨自離去,它用雙翼守護著受傷的雌天鵝,最后雙雙偎依著被凍僵了。,在一只老天鵝的帶領下,齊心協(xié)力,用自己的身體破
2024-12-01 01:30