北師大版語文七上雪地賀卡閱讀練習(xí)-資料下載頁
2024-11-15 23:02本頁面
【導(dǎo)讀】好奇，更趨于趣味和幻想，思維更簡單，生活的經(jīng)驗更有限。因此，兒童們往往把神話、童。有爸爸媽媽”；喜歡沉浸在自己所感覺的美好的趣味盎然乃至奇異的世界里。特別珍貴，或特別鄭重其事，或特別神秘的東西還往往會把它當(dāng)作自己心靈王國的秘密。隨著逐漸長大成人，現(xiàn)實的、理性的、功利的東西在人身上會不斷增加，在。神話、帶有秘密的童年很幸福。這也就是文中說的“我也有過這樣的年月”。屹”不過是作者塑造的有著純真美好、天真無邪的童心的一個“代表”。以上結(jié)合文中具體內(nèi)容、語句的有關(guān)“幸?！钡睦斫饪蓞⒁姟爸骶帉?dǎo)讀”。見第1小題的說明和“主編導(dǎo)讀”。末教訓(xùn)”的信以為真等等，就是這類“神話”。地里的猜想、把磚頭拋到間隔的梁家等等，都可看成是童年的“我”心靈里的“秘密”?！拔摇钡呐e動，是對這種心靈的呵護，對這種關(guān)。的動人的故事，而這，是“我”更不忍心的。小屹的純真、美好的、相信神話的心靈特點以及當(dāng)時焦急等待回答的心理特點。
【正文】 游戲，那就無異于真的騙了她。如果說出真相，那就破壞了她正在編織的美好的夢，中斷了她正在“上演”的動人的故事，而這，是“我”更不忍心的。所以，面對這么一個純真的孩子，“我”只好停止這游戲，讓李小屹在今后成長的歲月里自己去認(rèn)識吧，讓這動人的童心、童真 、童趣延長得更久一些，讓她這幸福的童年遲一點結(jié)束吧。以上具體分析可參見“主編導(dǎo)讀”。 后半部分的回信活動，讓學(xué)生發(fā)揮聰明才智，各顯其能。但總的應(yīng)立足于文本，扣緊李小屹的純真、美好的、相信神話的心靈特點以及當(dāng)時焦急等待回答的心理特點。 第三題 (略 )
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