【正文】 毫不猶豫的選擇學(xué)習(xí)英語。因?yàn)橛⒄Z學(xué)習(xí)非常重要。小處說，可以說英語無處不在，我們衣食住行的很多方面都可看到英語，我們穿的帽衣鞋襪，我們吃的食品的外包裝，我們的家用電器操作按鈕，我們使用電腦都會(huì)用到英語。我們還可以聽到英語，我們可能聽到很好聽的英文歌。甚至我們還在使用英語，用“拜拜”來說再見，當(dāng)然不標(biāo)準(zhǔn)。大處說，作為一門學(xué)科我們以后的中考，高考，研究生考試乃至以后你要攻讀博士那就更不用說了，非要用到英語不可。還有我們國家要走向世界，需要英語作為對外交流的工具，我們知道的08年奧運(yùn)會(huì)，青島啤酒節(jié)，十藝節(jié)，2014世界園藝博覽會(huì)都得使用英語。英語是世界上使用最廣泛的語言。其實(shí)，英語就在我們身邊。有人說我愛國不要學(xué)英語不要學(xué)別國的語言，我想大家應(yīng)該明白我們學(xué)好外語是為了更好的為我們國家建設(shè)和發(fā)展服務(wù)，那么學(xué)好英語無論對國家，對我們的小家，對我們自己都是有好處的，得學(xué)還得學(xué)好。第二、態(tài)度很重要。用感恩的心去學(xué)，會(huì)使你更認(rèn)真，認(rèn)真的態(tài)度是學(xué)好英語的關(guān)鍵。我們的書本筆墨紙是爸媽花錢買的，磁帶也是。我們的講義是老師花時(shí)間整理的，我們教室的多媒體是為了大家能更好的學(xué)習(xí)而精心布臵的，課件是費(fèi)心費(fèi)力制作的。摸摸自己的心窩問問自己，我認(rèn)真了嗎，我學(xué)習(xí)態(tài)度好嗎，我書寫認(rèn)真嗎，我聽講認(rèn)真嗎，我對得起父母老師一次又一次的叮囑與教育嗎？好好想想，我們該用怎樣的心對待我們的學(xué)習(xí)。別把這事當(dāng)成三分鐘熱血。第三、我想說學(xué)好英語不難，信心很重要。大家要清楚英語是字母文字，簡單講，就跟我們漢語拼音似的。對會(huì)漢語拼音的我們來說，不難學(xué)。難學(xué)的是漢語，大家正在使用的我們的漢語是世界上最難的語言之一。大家都能說好，何況作為字母文字的英語呢？大家要經(jīng)常給自己鼓勁，給自己加油，說我能行。要有正確的心理暗示。這樣做對你一定有好處。從小處入手慢慢大家都會(huì)學(xué)好。第四、學(xué)習(xí)方法大方面講，任何語言都有三要素語音、詞匯和語法。關(guān)于語音與詞匯。前面提到，英語是字母文字。他的發(fā)音和單詞的書寫形式有很多一樣的地方。并且不一樣的有規(guī)律可循。這幾乎是所有字母文字的特點(diǎn)。學(xué)英語要學(xué)好國際音標(biāo)，國際音標(biāo)及其讀音規(guī)則在我們的教材后半部分有，大家要學(xué)會(huì)讀，要做好拼讀練習(xí)，記好音和形的對應(yīng)關(guān)系。稍加練習(xí)就會(huì)慢慢做到音形結(jié)合記單詞。具體講遇到新單詞，先根據(jù)音標(biāo)拼讀，再找音和形的對應(yīng)，再根據(jù)音標(biāo)寫出單詞。把單詞積累到單詞本上，放在身邊，利用零散時(shí)間反復(fù)記憶，效果很好。詞匯的意思要在語言環(huán)境中記憶，盡量不要空背單詞。做到 詞不離句。也不要迷信某一種記憶方法。關(guān)于語法。創(chuàng)造真實(shí)的語境，在真實(shí)語境中理解語法。經(jīng)常使用語法去表達(dá)。比如說第三人稱單數(shù)問題，說一說你和你的同桌每天大致的活動(dòng)就比只背過語法規(guī)則好得多。英語，源于生活、用于生活、活學(xué)活用，定會(huì)錦上添花。關(guān)于閱讀。我們想提高閱讀水平，就得進(jìn)行閱讀，為了達(dá)到行之有效地閱讀，你需要找一些與你目前英語水平相適應(yīng)的閱讀材料。如果你閱讀我們平時(shí)所見的英語小說或英語報(bào)紙，你可能會(huì)撞見難度大的詞匯，很快會(huì)泄氣。其實(shí)同步閱讀與聽力可讀性就很強(qiáng)。大可不必以極快的速度讀某篇文章。沒有人在追你。可以以你認(rèn)為適宜的速度讀下去。你沒有必要理解每一個(gè)單詞，但必須抓住總體意思。讀完一篇文章后，可以告訴自己或別人你對這篇文章的看法。我們每人都有自己認(rèn)為自然的閱讀速度。有的人閱讀速度快些。但有一點(diǎn)必須記?。喝绻悴荒芾斫庖膊荒苡涀∧闼x過的文章內(nèi)容，那么那種快速也是毫無意義的。應(yīng)以自己認(rèn)為適宜和有益理解的速度讀下去。如果長期堅(jiān)持閱讀，又會(huì)在閱讀過程中鞏固記憶單詞，同時(shí)再學(xué)習(xí)新的單詞。這樣滾雪球似的向前發(fā)展，不知不覺中詞匯量就擴(kuò)大了，閱讀水平也會(huì)隨之提高。量的積累才會(huì)達(dá)到質(zhì)的改變。沒有大量的語言“輸入”，是難以學(xué)好英語的。而我們國內(nèi)的英語學(xué)習(xí)者恰恰語言輸入量太少，當(dāng)然輸出量就更少。要語言輸入就要練。因此好的方法就是練習(xí)。熟練熟練，往熟里練，練了才能熟。不間斷練習(xí)才會(huì)成為技能。我說的是技能，不是說單純知識，技能是練出來的。像游泳騎自行車一樣。再好的老師也不能代替你學(xué)。學(xué)習(xí)只能靠自己。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人?！皾撘颇保蜁?huì)獲得語感。弗洛伊德的理論?；姨墙?jīng)常說什么—我一定會(huì)回來的。今年過節(jié)不收禮，收禮還收腦白金。練過才知道，不練一輩子也不會(huì)知道，學(xué)英語也是這樣。大家都知道，為什么？練的。想提高英語的聽說讀寫水平怎么辦方法就是練，練很關(guān)鍵。這一點(diǎn)跟數(shù)學(xué)有相似地方。熟能生巧Practice makes perfect劉翔，姚明，李云迪，朗朗，朱彤（朱镕基總理的英文翻譯，翻譯專家）水平是練的。勤奮是打開成功之門的金鑰匙。五、學(xué)習(xí)過程的一些問題課前準(zhǔn)備： 兩方面課前準(zhǔn)備好課本、筆記本、練習(xí)本、配套練習(xí)冊。復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，大聲讀單詞、短文或?qū)υ挕Ｉ险n老師講授新知識時(shí)，認(rèn)真聽講，隨時(shí)做好筆記，以便課后復(fù)習(xí)用。鞏固訓(xùn)練時(shí)：一定要大膽開口、積極參入，互幫互助，不明白的地方一定及時(shí)詢問同學(xué)或老師。多爭取在課堂上展示自己的機(jī)會(huì)。要訓(xùn)練到位。筆頭練習(xí)時(shí)，書寫一定認(rèn)真，注意書寫的規(guī)范性（單詞間的間距、標(biāo)點(diǎn)符號、大小寫），不會(huì)的或不確定的習(xí)題一定要做好標(biāo)記，老師訂正答案時(shí)認(rèn)真聽講，碰到自己不會(huì)，老師又沒講解的習(xí)題，課下一定要及時(shí)詢問同學(xué)或老師。確保自己的答案準(zhǔn)確無誤，不能似是而非。3作業(yè)：做作業(yè)之前一定先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，然后做作業(yè)。寫作業(yè)時(shí)，書寫一定要認(rèn)真，不會(huì)的題目一定要做好標(biāo)記，做習(xí)題時(shí)，一定先讀題目要求，審好題，要知道每個(gè)習(xí)題出題人的意圖是什么(就是要考你什么)，確保每個(gè)題目都要找到依據(jù)去做。4堅(jiān)持天天預(yù)習(xí)，把第二天要學(xué)習(xí)內(nèi)容簡單瀏覽一下，特別是單詞和句子提前讀一讀。5聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)聽：堅(jiān)持天天聽聽力，邊聽邊跟讀，注意模仿語音語調(diào)，長時(shí)間堅(jiān)持，就能培養(yǎng)起語感來。說：課堂上大膽說，早自習(xí)大聲讀，經(jīng)常用英語跟同學(xué)交流，如有機(jī)會(huì)碰到外國人可以打個(gè)招呼做簡單交流，日子久了定有收獲。讀：認(rèn)真閱讀配套、新課堂上的英語小文章、分級閱讀上的小文章，注意積累碰到的生詞和比較好的句子。寫：課本上的寫作練習(xí)要認(rèn)真對待，配套、新課堂的書面表達(dá)要認(rèn)真完成，一定要注意書寫的規(guī)范性。學(xué)習(xí)英語有它自己的規(guī)律，與學(xué)習(xí)其他知識一樣，只有腳踏實(shí)地，艱苦努力，一步一個(gè)腳印地學(xué)才能學(xué)會(huì)，優(yōu)秀的性格也是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素之一。堅(jiān)持，忍耐。有志者事竟成。Where there is a will，there is a way。相信大家的不懈努力定會(huì)有不錯(cuò)的收獲。老師和家長都在為你們加油！努力吧！謝謝大家!