奉賢區(qū)實驗中學滹沱河和我-資料下載頁
2024-12-08 08:57本頁面
【導讀】教學目標：1理解“滹沱河”的性格與“我”的性格成長的關(guān)系；2學習作者細致的景物描寫的方法。在你記憶中的故鄉(xiāng)有沒有一件事物至今仍讓你難以忘懷、，甚至是刻骨銘心的呢？份珍藏，想起這份珍藏便想起了童年，懷戀起這份珍藏便懷戀起了故鄉(xiāng)。年和故鄉(xiāng)才完整。請同學們分工合作找出“我所看到的”滹沱河的特點。小節(jié)找，第三、四大組的同學在第10至17小節(jié)找，之后進行交流。之外，盡是大大小小的石頭?！盎一摇斌w現(xiàn)了滹沱河的顏色是灰暗的；“無知無覺”、“躺”。里還說明滹沱河是麻木不仁的。大的特點就是干涸的，同時也是死寂的。滹沱河分成明顯的上下兩。以說它是褒義的?！颁镢印辈粌H僅是滹沱河，“滹沱河”其實代表了“我”的故鄉(xiāng)。表達的是思鄉(xiāng)之情。1寫一段記憶中的故鄉(xiāng)的場景，字數(shù)兩百字；
【正文】 在心里” “滹沱河”不僅僅是滹沱河，“滹沱河”其實代表了“我”的故鄉(xiāng)。“我”在滹沱河邊長大，是滹沱河養(yǎng)育了我。把滹沱河藏 在心里，就是把故鄉(xiāng)藏在了心里，所以它其實表達的是思鄉(xiāng)之情。 三 課文總結(jié) 教師：說得很好?！颁镢邮俏业谋久印币簿褪钦f滹沱河見證了我的成長，并且也是它養(yǎng)育了我，它是我生命的根源，所謂的“一方水土養(yǎng)一方人”，是故鄉(xiāng)培育我成長。所以說作者寫滹沱河的真正目的還是為了還念他的故鄉(xiāng)，最后一段尤其體現(xiàn)了濃濃的鄉(xiāng)思之情。 四 作業(yè) 1寫一段記憶中的故鄉(xiāng)的場景，字數(shù)兩百字； 2 做整理本和課課練 板書設(shè)計 滹 干涸的滹沱河 灰灰 無知無覺、躺 死寂 很 沱 野 河 咆哮的滹沱河 深褐色 野獸、飛奔、蠕動 狂吼 難 和 管 我 只顧往前走 壞脾氣說來就來 還是鉆過了 哪里能攔阻我 束 奉賢區(qū)實驗中學初一（上）
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