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正文內(nèi)容

關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)心理及狀況的調(diào)研報(bào)告-資料下載頁(yè)

2024-11-04 01:24本頁(yè)面
  

【正文】 出現(xiàn)無(wú)計(jì)劃消費(fèi)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費(fèi)、戀愛(ài)支出過(guò)度等問(wèn)題,既與社會(huì)大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān),也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無(wú)關(guān)系。今天的大學(xué)生生活在“沒(méi)有圍墻”的校園里,全方位地與社會(huì)接觸,當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂(lè)主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí),如果沒(méi)有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo),容易形成心理趨同的傾向,在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為,培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣,這是高校思想政治教育一個(gè)非常重要的內(nèi)容。D、引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費(fèi)心理和行為的建議當(dāng)前,我國(guó)社會(huì)正處于激烈的社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中,雖然社會(huì)經(jīng)濟(jì)與以往比較已經(jīng)取得卓越的成就,但是放眼世界,我們離工業(yè)化發(fā)達(dá)國(guó)家的距離還很遙遠(yuǎn)。當(dāng)代大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)建設(shè)的棟梁,引導(dǎo)大學(xué)生繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念,反對(duì)奢侈浪費(fèi)、盲目攀比、過(guò)高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣,加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造,在當(dāng)前國(guó)情下具有非常重要的意義。要正確引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費(fèi)心理和行為,可以從以下三個(gè)方面著手:。我們認(rèn)為今后老師應(yīng)當(dāng)重視和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)狀況的關(guān)注,注重研究我們的消費(fèi)心理與行為,從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,幫助我們養(yǎng)成健康消費(fèi)心理,形成正確的消費(fèi)觀。,指的是一個(gè)人在財(cái)務(wù)方面的智力,即對(duì)錢財(cái)?shù)睦硇哉J(rèn)識(shí)與運(yùn)用。專家指出,財(cái)商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會(huì)三大不可缺少的素質(zhì),也是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題??梢赃@樣理解,智商反映人作為一般生物的生存能力,情商反映人作為社會(huì)生物的生存能力,財(cái)商反映人作為經(jīng)濟(jì)人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)里的生存能力。財(cái)商主要包括兩方面的內(nèi)容:其一,正確認(rèn)識(shí)金錢及金錢規(guī)律的能力。其二,正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力。我們建議老師圍繞這兩方面的內(nèi)容,在“兩課”教學(xué)活動(dòng)中設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的教學(xué)形式以達(dá)到教育目的。、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的體現(xiàn)。第四篇:大學(xué)生日常消費(fèi)狀況調(diào)研報(bào)告大學(xué)生日常消費(fèi)狀況調(diào)研報(bào)告院系:工程學(xué)院班級(jí):設(shè)計(jì)姓名:趙宏偉學(xué)號(hào):日期:1班***年10月8日我校學(xué)生日常消費(fèi)情況調(diào)研報(bào)告一、調(diào)查目的:了解當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀,引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的感恩意識(shí)和消費(fèi)觀二.調(diào)查方法(一)調(diào)查對(duì)象問(wèn)卷調(diào)查是以我校本科生為總體.采用整群隨機(jī)抽樣方法選取不同學(xué)院各年級(jí)的的學(xué)生。共發(fā)問(wèn)卷250份,回收有效問(wèn)卷247份,%,達(dá)到理想的高效樣本數(shù)。(二)問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容及樣本構(gòu)成情況問(wèn)卷由16個(gè)問(wèn)題構(gòu)成,其中15個(gè)客觀選擇題,1個(gè)主觀題。主要詢問(wèn)了在校學(xué)生每月所需費(fèi)用的主要來(lái)源、月平均消費(fèi)狀況、進(jìn)行日常消費(fèi)的價(jià)值取向以及在現(xiàn)行消費(fèi)模式下導(dǎo)致現(xiàn)狀的等。三、調(diào)查結(jié)果分析.家庭供給仍是大學(xué)生消費(fèi)開(kāi)支的主要來(lái)源,但大學(xué)生卻對(duì)家庭收入關(guān)心不夠大學(xué)生每月費(fèi)用主要來(lái)源家庭提供92.3%自己的兼職與獎(jiǎng)助學(xué)金5.6%其他2.1%表2。學(xué)生家庭每月為大學(xué)生提供的生活費(fèi)從表1可以看出家庭供給仍是大學(xué)生收入的主要來(lái)源,靠兼職、勤工助學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金 及其他形式的收入來(lái)源只占極小一部分,由此可見(jiàn),當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)對(duì)于家庭(父母)經(jīng)濟(jì)的依賴性是非常強(qiáng)的。但是由于家庭情況的不同,每個(gè)人所獲得的生活費(fèi)也不盡相同,最多者每月可超過(guò)1000元,%。針對(duì)我們的問(wèn)題,學(xué)生在花父母錢的時(shí)候,是否為家里的經(jīng)濟(jì)狀況考慮過(guò)呢?%的同學(xué)對(duì)自己家庭經(jīng)濟(jì)狀況不很清楚,只是大概了解,%的同學(xué)完全不知道自己家里每月的收入(詳見(jiàn)表3)圖表3 你是否知道家里每個(gè)月的收入情況?有關(guān)調(diào)查顯示,%的大學(xué)生表示,上大學(xué)是為了“改善父母生活,孝敬父母”,但是如果我們對(duì)父母的辛勤勞動(dòng)都不關(guān)心,何談感恩,又如何報(bào)恩?〈二〉大學(xué)生的消費(fèi)水平呈現(xiàn)金字塔態(tài)勢(shì)%,%。%。大學(xué)生日常消費(fèi)以經(jīng)濟(jì)實(shí)用為主要原則,但也同時(shí)存在不理智現(xiàn)象。處于青春期的大學(xué)生消費(fèi)心理不夠成熟,體現(xiàn)在消費(fèi)行為上,%的消費(fèi)純粹追求時(shí)尚,%的學(xué)生無(wú)原則消費(fèi),見(jiàn)什么喜歡的就買什么。加之個(gè)人虛榮心作祟及受社會(huì)、家庭、學(xué)校不良消費(fèi)現(xiàn)象的影響,使得大學(xué)生的消費(fèi)理念不盡相同。大學(xué)生主要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)并使自己的身心健康發(fā)展,所以大學(xué)生消費(fèi)內(nèi)容主要應(yīng)該以滿足生活、學(xué)習(xí)基本要求為主。表4您平均一個(gè)月用去多少生活費(fèi)購(gòu)買日常消費(fèi)品主要原則實(shí)用%時(shí)尚品牌%%%能省則省%〈三〉大學(xué)生消費(fèi)的現(xiàn)狀和消費(fèi)結(jié)構(gòu)隨著我國(guó)人民生活水平的不斷提高,大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)也日益多元化,消費(fèi)結(jié)構(gòu)由原來(lái)以生存消費(fèi)、學(xué)習(xí)消費(fèi)、發(fā)展消費(fèi)為構(gòu)成要素發(fā)展成現(xiàn)在以生活消費(fèi)、學(xué)習(xí)消費(fèi)、上網(wǎng)消費(fèi)、交通、通訊(電話、)消費(fèi)、社交消費(fèi)、感情消費(fèi)等。而且各種消費(fèi)形式所占比例都相當(dāng)大(具體見(jiàn)表五)。社會(huì)上曾流傳這樣一句描寫大學(xué)生的話:“一年土,二年洋,三年四年忘了爹和娘。”在各種名目繁多的消費(fèi)形式下大學(xué)生是否忘記了自己現(xiàn)在花費(fèi)的都是父母的血汗?圖表5:除開(kāi)伙食,大學(xué)生每月的主要消費(fèi)項(xiàng)目現(xiàn)在的大學(xué)生幾乎每人一部手機(jī),就是沒(méi)有手機(jī)的也至少有幾張電話卡,因此通訊費(fèi)用在日常消費(fèi)中占了相當(dāng)重的分量。但在這部分費(fèi)用中有多少是用在和家人聯(lián)系、和父母溝通感情呢?上圖還可以看出日常購(gòu)物是除伙食外最大的開(kāi)銷了,但用在學(xué)習(xí)上的卻不及其一半,父母?jìng)冃量酁槲覀儝陮W(xué)費(fèi),我們卻不拿它用來(lái)學(xué)習(xí),這難道不違背了父母送我們上大學(xué)的初衷嗎?表6 大學(xué)生的課余時(shí)間主要用于那么大學(xué)生對(duì)目前自己的消費(fèi)狀況何有感受呢?您目前每月?lián)碛械纳钯M(fèi)能否滿足您的所需?勉強(qiáng)(%)%剛好合適(%)%.略有剩余(%)%不夠用(%)%您對(duì)現(xiàn)在的消費(fèi)狀況是否滿意滿意(%)沒(méi)考慮過(guò),無(wú)所謂(%)不滿意(%)“一月二百貧困戶,四百五百剛夠用,千兒八百是扮酷,兩千三千是大戶?!边@是某高校BBS上對(duì)當(dāng)今大學(xué)生消費(fèi)“具有絕對(duì)寫真力”的順口溜。一項(xiàng)來(lái)自中華全國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)及相關(guān)監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)的調(diào)查報(bào)告證實(shí)了上述說(shuō)法:“大學(xué)生每學(xué)期的人均消費(fèi)支出高達(dá)4819元,意味著大學(xué)生人均年消費(fèi)超過(guò)城鎮(zhèn)居民人均年收入(8472.2元)?!薄吨?國(guó)青年報(bào)》報(bào)道)雖然從我校調(diào)查結(jié)果看這種現(xiàn)象并不明顯。但不能否認(rèn)當(dāng)代大學(xué)生的理財(cái)意識(shí)薄弱。不能很好考慮自己手中所掌握的父母的血汗錢?!此摹荡蠖鄶?shù)大學(xué)生對(duì)父母有感激之情現(xiàn)在很多學(xué)生上大學(xué)都是父母供養(yǎng),但作為一個(gè)已滿十八歲的成年人,是否體諒過(guò)父母的艱辛?國(guó)家規(guī)定,父母贍養(yǎng)子女的義務(wù)只到十八歲,那么十八歲過(guò)了的我們還用著父母給的錢是否還覺(jué)得天經(jīng)地義?以下是我們的調(diào)查結(jié)果表8現(xiàn)在的大部分大學(xué)生上大學(xué)是花父母的錢,對(duì)此您覺(jué)得當(dāng)代大學(xué)生的感恩意識(shí)在總體上是積極的,他們對(duì)父母感恩的認(rèn)可度比較高。同學(xué)們?cè)跁嬲{(diào)查中許多同學(xué)還表述了自已的感恩情懷。如不少同學(xué)說(shuō):“雖遠(yuǎn)離父母在外求學(xué),但心里真的很想他們”、“等我以后有了錢會(huì)報(bào)答他們的”。多數(shù)學(xué)生自認(rèn)有感恩之心,但少有報(bào)恩之舉。有的說(shuō):“現(xiàn)在學(xué)習(xí)、工作太忙,沒(méi)有時(shí)間”;有的說(shuō):“現(xiàn)在太窮,沒(méi)有條件”,表示“不是不報(bào),時(shí)候未到”。在這里,他們過(guò)分強(qiáng)調(diào)了感恩報(bào)恩的條件和基礎(chǔ)。其實(shí),表達(dá)感恩之心無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在?!懊Α辈皇抢碛?,再忙的人總是有時(shí)間看望父母、親友的。孝也不在乎物質(zhì),父母對(duì)子女的畢生付出是不求回報(bào)的,他們期待更多是子女的精神關(guān)愛(ài)。所以建議大學(xué)生感恩行動(dòng)不要等到明天,等到將來(lái),要從現(xiàn)時(shí)做起,從小事做起?!次濉嫡{(diào)查總結(jié)部分大學(xué)生的高消費(fèi)問(wèn)題從一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)今大學(xué)生感恩意識(shí)缺失,俗話說(shuō):“智力不好是次品,體育不好是廢品,而德育不好則是危險(xiǎn)品?!蔽覀兊膶W(xué)生在人生成長(zhǎng)的洗禮中,是應(yīng)該扮演好自己的角色,但是在個(gè)性與特色并行發(fā)展的同時(shí),建議多考慮一下實(shí)際情況,設(shè)身處地為自己的家庭考慮,然后結(jié)合自己的情況,樹(shù)立一個(gè)積極健康的消費(fèi)觀。第五篇:大學(xué)生消費(fèi)心理及狀況調(diào)查問(wèn)卷大學(xué)生消費(fèi)心理及狀況調(diào)查問(wèn)卷您好!為了了解大學(xué)生消費(fèi)心理及狀況,我們特意開(kāi)展了此次調(diào)研活動(dòng)。希望您能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間根據(jù)自身情況為我們填寫這一份問(wèn)卷,內(nèi)容僅作為分析之用。謝謝您的配合!性別: __學(xué)校:______ 年級(jí):__專業(yè):___________?~~800~~1200~~1600~~2000F.2000?,除了伙食費(fèi)、學(xué)習(xí)投資外,您在其他項(xiàng)目中花費(fèi)由高到低依次是——(排序題,沒(méi)有可不選)(旅游、聚餐等),您最想干什么?(可多選)(吃喝玩樂(lè)),以備不時(shí)之需,您購(gòu)買時(shí)是否會(huì)在意它的價(jià)格?,您會(huì)怎么辦?,您會(huì)感到緊張嗎?,您是仔細(xì)觀察,試穿(試用)后才做決定還是當(dāng)機(jī)立斷,順眼就買?,您 會(huì)羨慕嗎?,是一次性打還是分期打?卷尾語(yǔ):感謝您的配合,謝謝!同時(shí)祝您學(xué)業(yè)順利,生活開(kāi)心!
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