大學生消費狀況調查調研報告-資料下載頁
2025-08-24 18:45本頁面
【正文】 力與時間，日常消費 壓力仍很大。這與我們位于相對發(fā)達的城市的的高校的情況很不一樣。 (二 )對策 我們要主動承擔自己的一部分生活費。 父母已經為我們付出了很多。作為一名來自農村的大學生，我想我有充分的代表性。我們的父母要不是面朝黃土背朝天的地道農民，就是出賣廉價勞動力 安徽科技學院大學生思想政治理論課暑期社會實踐調研報告 7 的農民工。他們?yōu)槲覀冞@些兒女發(fā)出了半輩子的心血。我們呢，可不能總是活在他們的庇佑之下，在不影響學習的基礎上適當的做點兼職。我們大學生本人要爭氣，要不斷地追求上進，力求日后能改善自己和家 庭的生活消費。當然，這也是支持推進我們全民小康的重要舉措。 政府相關部門應增加對我校貧困生的支持。 尤其是要改善學生的飲食條件。我校學生大多來自偏遠農村，嚴重的經濟壓力讓學生們更容易自卑，且用于學習上的經濟支出少之又少，這不利于學生們的學習進步。政府還要引導整個社會正確對待貧困生。不要過分強調他們的特殊身份。少搞一點主義，多做一點實事。采取積極的就業(yè)政策，真正為大學生提供更好的就業(yè)環(huán)境。減輕學生的心理壓力。 學校家長要關注大學生的消費心理的健康成長。 時刻提醒學生們 “ 一飯一粥，當思來 之不易 ” ，警惕自己有虛榮攀比的不正確的消費心理。如有這些心理要及時與學生本人進行溝通，循循善誘，切忌一味指責，傷害學生的感情。 社會與學校、家庭要引導大學生探索更美好的生活的的途徑。 學校應加大對學生就業(yè)能力的培養(yǎng)，教育鼓勵學生在不影響學習的前提下做一些有利于提高綜合能力的兼職。學校應多提供一些勤工儉學的工作崗位。所謂 “ 授人以魚，不如授人以漁。 ” 我們的路始終要自己走才能走好。學生們都知道，短暫的經濟幫助不如一個謀生手段。學生們經驗尚淺，要探索出更美好的生活的的途徑離不開社會與學校、家庭的及時正確的引導。 四、結束語 總而言之，雖然，社會上很多人都認為，大學生健康的消費風氣應成為建設 “ 節(jié)約型 ” 校園的一項重要內容?？晌艺J為，我校校風建設應該不要輕視大學生投資理財方面的內容。適當培 養(yǎng)我校大學生的賺錢方式和塑造大學生健康的消費心理和行為，以促進大學生學業(yè)的成功追求的同時自身的社會能力也得到提高。我們該在校園文化建設中設計有關大學生提高自身素質與健康消費理念的活動專題，并且持之以恒。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1