大學生消費狀況調研報告-資料下載頁
2025-05-13 14:16本頁面
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【正文】 性因素 花花世界，誘惑太多。許多大學生 會出現沖動消費的現象，在某些方面消費過度，造成消費結構的不合理 。 （ 4） 缺乏節(jié)約意識 浪 費情況普遍存在 ， 許多大學生在消費中不注意節(jié)儉，奢侈浪費現象屢見不鮮。 提出建議 綜合以上分析，我們可以看出大學生的消費心理總體上處于成長健全期。因此可以說大學生充滿的是感性而略摻有理性的消費觀。而對于流行與時尚的追求似乎更是一個令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的，但過分的攀比會產生危險的影響。 那么對于大學生在消費中產生的問題，我們可以提出建議： （ 1）增強獨立意識，培養(yǎng)和加強理財能力 現今的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的四則運算，不是簡單的收 支平衡，它需要長期的理性基奠，個人盲目的沖動不是獨立，是任性的表現，我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動和理性的思考。主要有兩方面的內容：其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。 （ 2）克服攀比情緒 攀比心理的形成不可避免。我們應該如何面對呢？首先，我們應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。大學生的確需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥，沒有必要抬不起頭來。 （ 3）形成大學生 良好消費風氣 良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，并形成校風助學風的良性循環(huán)。要時刻牢記：“耐勞苦、尚簡樸、勤學業(yè)、愛國家” 。 建工系 11 建筑學 班 2021 年 5 月 4 日 附錄 :問卷結果統計 題號 A B C D 1 30． 35% 69． 65% 2 65． 00% 20． 00% 15． 00% 3 31． 00% 44． 00% 18． 00% 7． 00% 4 93． 00% 4． 00% 3． 00% 5 80． 00% 5． 00% 13． 00% 2． 00% 6 17． 00% 59． 00% 20． 00% 3． 00% 7 23． 00% % % % 8 % % % % 9 % % % % 10 % % % %
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