【導(dǎo)讀】親們,你們知道嗎?關(guān)于正方形還有更多的精彩內(nèi)容等待我們?nèi)ヌ剿?,不妨。讓我們了解一些,如果有興趣的話不妨試一試。讓我們來開闊的視野。第一步;先找一張正方形紙,6厘米的正方形,沿著兩個對角折疊出對角線。第二步;沿著對角線把正方形擠成十字,再壓平。就成了兩個重的等腰三角形。中間會出現(xiàn)一個小正方形。又出現(xiàn)兩個直角。第七步;只要把露出來的兩個尖折下來,就大功告成了。
【總結(jié)】正方形里面的最值問題 一.選擇題(共3小題)1.(2012春?郾城區(qū)校級期中)如圖,若正方形ABCD的邊長為4,BE=1,在AC上找一點P,使PE+PB的值最小,最小值是( ?。〢.3 B.4 C.5 D.6 2.設(shè)點P是正方形ABCD內(nèi)任意一點,則PA+PB+PC+PD的最小值是( ?。〢.邊長的兩倍 B.周長C.兩條對角線長之和 D.以上都不對 3
2025-03-25 05:00
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識長方形和正方形的特征,建立長方形和正方形的概念。2、認(rèn)識周長的含義,學(xué)會計算長方形和正方形的周長。教學(xué)重點:認(rèn)識特征。會計算周長。教學(xué)難點:理解周長的含義?;A(chǔ)訓(xùn)練1234567說出下面哪些圖形是長方形,哪些圖形是正方形。對邊相等,四個角
2024-12-12 19:45
【總結(jié)】第一篇:《正方形與長方形的面積》說課稿 一、說教材 本節(jié)課是在學(xué)生初步掌握了長方形和正方形的特征以及周長計算的基礎(chǔ)上第一次學(xué)習(xí)習(xí)近平面圖形面積的計算,教學(xué)的成功與否直接關(guān)系到整個平面圖形面積的教學(xué)...
2024-10-24 19:57
【總結(jié)】精品資源長方形和正方形的認(rèn)識???教學(xué)內(nèi)容:蘇教版教材第五冊第105、106頁長方形和正方形的認(rèn)識,完成“練一練”和練習(xí)二十三第1~3題???教學(xué)目標(biāo):???1、?掌握長方形和正方形的特征及各部分名稱,了解它們之間的關(guān)系???2
2025-06-25 14:34
【總結(jié)】長方形請說出幾號圖形是長方形.1345正方形1.沿虛線折一折,看看正方形的邊長怎么樣,長方形的邊長怎么樣.2.說一說,哪些物品的面是正方形的,哪些物品的面是長方形的.長方形正方形
2024-11-09 09:38
【總結(jié)】長方形和正方形的認(rèn)識靈寶市第一小學(xué)張海艷下面這些圖形,哪些是長方形?哪些是正方形?31245數(shù)一數(shù):長方形和正方形有幾條邊?幾個角?長方形和正方形都有4條邊,4個角。折一折:正方形的4條邊都相等嗎?長方形呢?正方形的4條邊都相等,長方形對邊
2024-11-24 16:12
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊第六單元第二課大路第一小學(xué)許紅霞2022、5、21提問:1、常用的面積單位有哪些?常用的面積單位有:平方厘米平方分米平方米一、復(fù)習(xí)舊知,引入新課(能具體說一說并比劃一下多大是1平方厘米、1平方分米、1平方米。)一、復(fù)習(xí)舊知,引入新課2、面積是
2024-12-08 12:42
【總結(jié)】考考你:給出的是什么圖形?(長方形)考考你:給出的是什么圖形?(正方形)考考你:給出的是什么圖形?(平行四邊形)考考你:給出的是什么圖形?(長方形)辨一辨:(1)長方形、正方形的四個角都是直角。()√辨一辨:(2)
【總結(jié)】長方形和正方形的周長教學(xué)內(nèi)容:長方形和正方形的周長計算。教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生探究并推導(dǎo)出長方形、正方形周長的計算公式。2、掌握長方形、正方形周長的計算方法,并能解決簡單的實際問題。3、初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作和抽象概括的能力,同時發(fā)展學(xué)生的空間想象力。4、培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和合作意識,并讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)來源于生活又運用于生活的道理。教學(xué)重點:探索并掌握長方形和正方形
2025-08-18 17:10
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能熟練運用正方形的性質(zhì)解決有關(guān)的問題。2、綜合運用正方形的知識進行相關(guān)的證明和計算。3、能正確的添加輔助線解決正方形中的一些問題。性質(zhì)邊:角:對角線:四條邊都相等四個角都是直角相等且互相垂直平分,每條對角線平分一組對角。ODCB
2025-08-16 02:14
【總結(jié)】在數(shù)學(xué)的天地里,重要的不是我們知道什么,而是我們怎么知道?!呥_哥拉斯正方形是特殊的平行四邊形,也是特殊的矩形,也是特殊的菱形。正方形的性質(zhì)=正方形的判定你覺得什么樣的四邊形是正方形呢?1、要使一個菱形成為正方形需增加的條件是
2024-11-09 06:03
【總結(jié)】第一章特殊平行四邊形3.正方形的性質(zhì)與判定(一)一、學(xué)生起點分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生已經(jīng)較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了平行四邊形、矩形、菱形的基本性質(zhì)與判定,已經(jīng)具有了四邊形的基本認(rèn)知與知識結(jié)構(gòu),這些已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)可以遷移到正方形的學(xué)習(xí)中來。學(xué)生活動經(jīng)驗基礎(chǔ):在相關(guān)知識的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了一些對四邊形探索的具體方法,并能解決一些簡單的現(xiàn)
2024-12-08 02:44
【總結(jié)】典型例題一例01.如圖,在正方形ABCD的對角線AC上取點E,使,過E點作交AD于F.求證:.證明連結(jié)CF.在正方形ABCD中,,AC平分.∵,又∵,∴.∴在與中,∴∴∴.說明:本題考查正方形的性質(zhì),易錯點是忽視是等腰直角三角形.解題關(guān)鍵是證是等腰直角三角形和連CF證.典型例題二
2025-06-19 06:36
【總結(jié)】第一篇:長方形與正方形教學(xué)反思 《長方形與正方形》教學(xué)反思 小學(xué)部 侯麗穎 新課程倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,要求教師的教學(xué)設(shè)計要為學(xué)生留有探索與思考的余地,為學(xué)生主動參與創(chuàng)造機會。這節(jié)課...
2024-10-25 03:38
【總結(jié)】正方形(第1課時)燈塔中學(xué)李志民教學(xué)目標(biāo)知識與技能??1.能說出正方形的定義和性質(zhì).2.會運用正方形的概念和性質(zhì)進行有關(guān)的論證和計算.?dāng)?shù)學(xué)思考1.經(jīng)歷探究正方形性質(zhì)的過程,進一步發(fā)展學(xué)生的合理論證能力.2.通過由一般到特殊的研究方法,分析平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念及性質(zhì)之間的區(qū)別與聯(lián)系.
2025-04-17 04:41