【導讀】和正方形的概念。對邊相等,四個角都是直角。叫做寬;正方形每條邊的長叫做邊長。什么相同的地方?指出下面圖形的周長。學生能在簡單的圖形里正確計算好長方。卻不能一步把周長計算好!很多的學生不能靈活運用.在以后的教學中還是要滲透有關周長計
【總結】長方形和正方形的周長胡海楠2020-12-28北京版數(shù)學三年級上冊第六單元長方形正方形對邊相等四個角都是直角四條邊都相等四個角都是直角寬長邊長返回下面哪些圖形能找到周長?①②③④⑤封閉圖形一周的長度,是它
2024-11-24 14:35
【總結】第一篇:長方形、正方形周長的計算說課稿 一、教材分析: 本節(jié)課是小學數(shù)學蘇教版國標本三年級的教材。這部分教材是在學生認識了周長及長方形、正方形的特征的基礎上教學長方形、正方形周長的計算。我從學生熟...
2024-10-25 04:06
【總結】第一篇:《長方形正方形周長》教學設計 長方形和正方形的周長教學設計 [教學內容]:義務教育課程標準實驗教科書(人教版)三年級上冊42~44頁,【教材分析】: 本節(jié)課是小學數(shù)學人教版三年級的教材。...
2024-10-08 20:26
【總結】第一篇:長方形正方形周長教學設計 《長方形和正方形的周長》教學設計 一、教學目標 (一)知識與技能 1.讓學生探索長方形、正方形的周長計算公式,并能熟練地計算長方形、正方形的周長。 2.讓學...
2024-10-15 13:03
【總結】長方形請說出幾號圖形是長方形.1345正方形1.沿虛線折一折,看看正方形的邊長怎么樣,長方形的邊長怎么樣.2.說一說,哪些物品的面是正方形的,哪些物品的面是長方形的.長方形正方形
2024-11-09 09:38
【總結】第一篇:《長方形與正方形的周長》教學設計 《長方形與正方形的周長》教學設計 ——信息技術與課程整合課的教學設計 駕嶺學校 武小芳 (一)概述 課名是《長方形與正方形的周長》,是義務教育課程...
2024-10-29 00:02
【總結】《長方形、正方形周長》教學反思教材分析:本節(jié)內容是要學生在比較深刻地認識到周長之后,能比較全面的認識長方形和正方形的性質,并推導出它們的周長的計算方法,并能正確計算它們的周長。是學生初次學習幾何與數(shù)學內容相結合的知識,對培養(yǎng)其感性認識與理性認識的結合具有重要意義。三維目標:知識與能力1.知道周長的定義。2.能夠正確計算長方
2024-11-21 21:27
【總結】第一篇:長方形和正方形的周長(說課稿) 長方形和正方形的周長(說課稿) 尊敬的各位評委大家好: 今天我說課的內容是冀教版三年級上冊第六單元周長的第二課時。第一、說教材 本節(jié)課是小學數(shù)學第一學段...
2024-10-25 03:28
【總結】第一篇:長方形和正方形的周長說課稿 長方形和正方形的周長說課稿 各位領導、老師,大家好!今天我說課的內容是小學數(shù)學第五冊第五單元《正方形和長方形的周長》。下面我將分教學思考、教學設計及教學隨想三部...
2024-10-25 04:26
【總結】第一篇:《長方形和正方形的周長》說課稿 我要說課的內容是蘇教版小學數(shù)學第五冊《長方形和正方形的周長計算》,我的說課包括說教材,說教學目標,說重點難點,說教法,說學法,說教學過程六大板塊。下面我來詳細...
2024-10-08 20:16
【總結】第一篇:《長方形和正方形的周長》試題 一、填空。 ,周長是()厘米。 ,他一共跑了()米。 。長方形的長可能是()分米,寬可能是()分米。長方形的長也可能是()分米,寬是()分米。不管怎樣圍,...
2024-10-08 20:14
【總結】第一篇:長方形和正方形的周長教案 長方形和正方形的周長 劉曉宇教學要求: 1、使學生進一步理解周長的概念,通過探究理解、掌握長方形和正方形的周長的計算方法,并獲得學習成功的體驗。 2、培養(yǎng)學生...
2024-10-22 21:00
【總結】第一篇:《長方形與正方形的周長》案例與反思 《長方形和正方形的周長》案例與反思 一、教材分析 本節(jié)內容是在學生認識了長方形、正方形的特征,理解了周長概念的基礎上安排的。學生探索和發(fā)現(xiàn)長方形、正方...
2024-10-28 23:11
【總結】9厘米4厘米4厘米9厘米10厘米10厘米5厘米5厘米5厘米5厘米2厘米2厘米2厘米2厘米2厘米
2024-12-13 11:21
【總結】第3課時長方形和正方形周長的計算教學內容:教科書第41例3及試一試。教學目標:1.探索長方形和正方形周長的計算過程,并掌握長方形和正方形周長的計算方法。2.通過觀察、測量和計算等活動,在獲得直觀經驗的同時發(fā)展空間觀念。3.在學習活動中體休現(xiàn)實生活里的數(shù)學,發(fā)展對數(shù)學的興趣,培養(yǎng)交往、合作和探究的意識與能力。教學重、難點:
2024-11-24 15:32