【總結(jié)】第九章出口合同的簽訂,學(xué)習(xí)目標(biāo):讀者通過(guò)對(duì)出口合同的磋商準(zhǔn)備、磋商內(nèi)容、磋商程序、談判原則、策略與方法的學(xué)習(xí),達(dá)到以下三個(gè)目標(biāo):學(xué)會(huì)分析國(guó)外目標(biāo)市場(chǎng)的特點(diǎn)及其發(fā)展趨勢(shì);選擇相應(yīng)的對(duì)策,撰寫(xiě)出口經(jīng)營(yíng)方案...
2024-10-25 07:26
【總結(jié)】學(xué)習(xí)情境二合同的訂立子情境一:合意合同的訂立?2021年4月2日北京B公司給濟(jì)南A公司郵寄產(chǎn)品價(jià)目表,4月6日A公司寄信給B公司發(fā)出訂單,訂單中包含了產(chǎn)品的價(jià)格、數(shù)量、送貨方式等條款。4月7日A公司給B公司打電話(huà)表示重新起草合同4月6日B公司寄信表示接受訂單,但又加了一條免責(zé)條款。4月10日
2025-05-11 07:20
【總結(jié)】學(xué)習(xí)情境五目標(biāo)控制工作1一、控制原理及其基本環(huán)節(jié)(一)控制流程1、控制流程圖之一第一節(jié)目標(biāo)控制概述2轉(zhuǎn)換(實(shí)施計(jì)劃)輸入輸出與計(jì)劃比較正常收集信息偏差糾偏措施修改計(jì)劃改變投入后
2025-01-15 07:33
【總結(jié)】歡迎光臨!采購(gòu)與供應(yīng)實(shí)務(wù)主講教師:吳春尚2023/2/3教師個(gè)人信息?姓名:吳春尚物流碩士講師經(jīng)濟(jì)師?聯(lián)系方式:13794737728短號(hào):667728?Email:?網(wǎng)絡(luò)課程:sKey=3768042(目前正在建設(shè)中)202
2025-01-16 04:40
【總結(jié)】LOGO學(xué)習(xí)情境一細(xì)菌發(fā)酵制藥發(fā)酵制藥LOGO子學(xué)習(xí)情境天冬酰胺酶發(fā)酵LOGO天冬酰胺酶生產(chǎn)的工藝流程LOGO任務(wù)1菌種保藏任務(wù)2菌種復(fù)壯任務(wù)3種子擴(kuò)大培養(yǎng)任務(wù)4發(fā)酵罐的使用和維護(hù)任務(wù)5發(fā)酵控制、分離純化及活性測(cè)定子學(xué)習(xí)情境1天冬酰胺酶發(fā)酵
2024-12-31 23:17
【總結(jié)】LOGO學(xué)習(xí)情境二霉菌發(fā)酵制藥發(fā)酵制藥EdityourpanysloganLOGO子學(xué)習(xí)情境青霉素發(fā)酵EdityourpanysloganLOGO任務(wù)一抗生素概述LOGO第一節(jié)抗生素劑量表示法效價(jià)單位:每毫升或每豪克中所含某種抗生素有效成分的多少
【總結(jié)】學(xué)習(xí)情境一倉(cāng)儲(chǔ)認(rèn)知?學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)分析物流倉(cāng)儲(chǔ)崗位職能,掌握倉(cāng)儲(chǔ)管理的概念及倉(cāng)儲(chǔ)基本功能,熟悉現(xiàn)代物流倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)的作用及作業(yè)流程,了解倉(cāng)儲(chǔ)管理隊(duì)伍建設(shè)及倉(cāng)儲(chǔ)活動(dòng)的發(fā)展。任務(wù)描述:小李到物流公司應(yīng)聘?jìng)}儲(chǔ)主管職位,公司人事部經(jīng)理問(wèn):“什么是倉(cāng)儲(chǔ)管理?倉(cāng)儲(chǔ)管理需要承擔(dān)什么工作?作為倉(cāng)儲(chǔ)管理人員需要應(yīng)知應(yīng)會(huì)哪些基本知識(shí)
2025-01-08 11:47
【總結(jié)】學(xué)習(xí)(xuéxí)情境八買(mǎi)賣(mài)合同事務(wù)處理,第一頁(yè),共四十頁(yè)。,一、情境(qíngjìng)導(dǎo)入,甲公司委派業(yè)務(wù)員張某去乙公司采購(gòu)大蒜,張某持蓋章空白合同書(shū)以及(yǐjí)采購(gòu)大蒜受權(quán)委托書(shū)前往。甲、乙...
2024-11-04 00:35
【總結(jié)】學(xué)習(xí)情境二執(zhí)行層管理情境2-3領(lǐng)導(dǎo)職能情景描述FLASH:馮凱該如何激勵(lì)下屬?任務(wù)導(dǎo)入?同學(xué)們,請(qǐng)你們幫助馮凱分析一下,當(dāng)手下的員工工作積極性不高時(shí),作為班長(zhǎng)該如何調(diào)動(dòng)他們的積極性?當(dāng)員工的個(gè)人利益與工作目標(biāo)發(fā)生沖突時(shí),該如何進(jìn)行協(xié)調(diào)呢?任務(wù)書(shū):基層班
2025-01-16 04:47
【總結(jié)】學(xué)習(xí)情景二采購(gòu)計(jì)劃管理模塊一采購(gòu)需求的確定模塊二ABC分析法模塊三采購(gòu)計(jì)劃編制工作責(zé)任心;協(xié)同溝通;辦事公道。掌握采購(gòu)申請(qǐng)的基本知識(shí);了解采購(gòu)申請(qǐng)的程序和采購(gòu)申請(qǐng)單的相關(guān)知識(shí);掌握如何進(jìn)行采購(gòu)需求量的確定;了解如何進(jìn)行ABC分析;掌握采購(gòu)計(jì)劃的編制和執(zhí)行
2025-01-07 19:42
【總結(jié)】?UFSOFT2023CorporateU8-V861生產(chǎn)制造訂單及車(chē)間管理“生產(chǎn)制造”流程圖主生產(chǎn)計(jì)劃M(mǎn)PS需求/供應(yīng)什么物料需求計(jì)劃M(mǎn)RP物料清單BOM需要什么庫(kù)存信息有什么生產(chǎn)訂單管理粗能力計(jì)劃RCCP可行否否是能力需求計(jì)劃
2025-01-24 00:56
【總結(jié)】 第1頁(yè)共3頁(yè) 情境學(xué)習(xí)與工學(xué)結(jié)合: 情境學(xué)習(xí)理論是繼行為主義“刺激―反映”學(xué)習(xí)理論與認(rèn) 知心理學(xué)的“信息加工”學(xué)習(xí)理論后的又一個(gè)重要的研究取向。 這一理論對(duì)我們反思傳統(tǒng)教育,重新認(rèn)識(shí)人類(lèi)的...
2024-09-07 04:10
【總結(jié)】學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱(chēng)學(xué)習(xí)情境序號(hào)及名稱(chēng)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)情境5:投資業(yè)務(wù)核算企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)情景5:投資業(yè)務(wù)核算取得可供出售金融資產(chǎn)業(yè)務(wù)的核算現(xiàn)金股利與利息業(yè)務(wù)的核算處置可供出售金融資產(chǎn)業(yè)務(wù)的核算可供出售金融資產(chǎn)期末計(jì)價(jià)業(yè)務(wù)的核算取得持有至到期投資業(yè)務(wù)的核算
2025-05-12 18:26
【總結(jié)】LOGO商務(wù)談判執(zhí)行LOGO商務(wù)談判執(zhí)行學(xué)習(xí)情境5商務(wù)談判執(zhí)行計(jì)劃的制定學(xué)習(xí)目的和任務(wù)?學(xué)習(xí)目的:靈活運(yùn)用談判計(jì)劃的要素內(nèi)容和制定方法,增強(qiáng)籌劃意識(shí),掌握商務(wù)談判各階段的談判策略及應(yīng)對(duì)措施,能夠設(shè)計(jì)并運(yùn)用不同結(jié)構(gòu)形式的談判。?任務(wù)描述:各談判小組在公司制定的談判方案的指導(dǎo)下,制
2025-01-16 04:39
【總結(jié)】任務(wù)1起草(qǐcǎo)并簽訂外貿(mào)合同,1.1學(xué)習(xí)目的1.2任務(wù)引入1.3知識(shí)(zhīshi)準(zhǔn)備1.4任務(wù)分析與施行1.5技能訓(xùn)練,第一頁(yè),共八十三頁(yè)。,1.1學(xué)習(xí)(xuéxí)目的,知識(shí)目的熟悉外...
2024-11-03 22:30