【導(dǎo)讀】1.使學(xué)生知道動(dòng)物生活需要一定的環(huán)境條件。生用差異法判明事物因果關(guān)系的能力。3.滲透科學(xué)自然觀——使學(xué)生體會(huì)到自然事物是相互聯(lián)系的。若干條、干土、濕土??磮D:課本第4頁(yè)插圖。它多在白天活動(dòng)還是夜。(水里)離開(kāi)水魚(yú)能生存嗎?(沙漠)在高山、森林、海洋等自然環(huán)境中有駱駝。⑥猴子多生活在什么地方?熱帶的自然環(huán)境中有白熊嗎?布等有很大影響。適宜蚯蚓生活,其他方面的環(huán)境條件相同,把蚯蚓放在兩種不同環(huán)境的交界處,③匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)課文中這個(gè)問(wèn)題的結(jié)論。出示掛圖或投影片——南極洲上的企鵝。(南極)這里的自然環(huán)境有什么特點(diǎn)?舉例說(shuō)明各種動(dòng)物都必須生活。2.到大自然里尋找一些小動(dòng)物,觀察它們各自生活在什么樣的環(huán)境里?