【導(dǎo)讀】布,以及這些設(shè)施的功能,并知道愛護(hù)它們。多人的辛勤工作和勞動(dòng),學(xué)生應(yīng)該尊重這些勞動(dòng)者。分組“探秘”學(xué)校,進(jìn)一步熟悉校園。運(yùn)用小組活動(dòng)形式,組織學(xué)生主動(dòng)“探秘”,從而有所發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)。帶領(lǐng)全班學(xué)生全面、初步地參觀校園。今天,老師要帶領(lǐng)大家去參觀自己的學(xué)校,看一看學(xué)校里的環(huán)境怎樣,有哪些教學(xué)設(shè)施,有哪些專用教室。它們分別有哪些用。3.它們分別有哪些用處?1.老師出示學(xué)校平面圖,教會(huì)學(xué)生怎樣看平面圖。2.說說圖中所標(biāo)出的是什么設(shè)施?把老師出示的學(xué)校平面圖中還沒畫出的設(shè)施,請(qǐng)同學(xué)添畫上去。可以用標(biāo)志性的東西來表示某個(gè)設(shè)施名稱。教師辦公室——先敲門,再說“報(bào)告”。