【導(dǎo)讀】九年義務(wù)教育課本二年級第一學(xué)期第8頁。a+□=c,□+b=c,□-b=c,a-□=c。以趣味形式教學(xué),提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。理解能用加減法之間的逆運算來解決其中一個未知數(shù)。線段圖、算式圖片。的方法列出算式的,這些方法都很好。樂樂到植物園采集了些好看的樹葉,他把老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)寫在了樹葉上。樂可急死了,小朋友,我們幫幫樂樂好嗎?出示44+()=62建立圖式。小組討論可以怎么算?的同桌交流一下。小朋友幫助了樂樂,它要謝謝你們,想再請你們幫幫忙。之間的關(guān)系來解,也就是以前學(xué)的“兄弟姐妹”。今天我們學(xué)習(xí)了帶有□的算式,算式中的□表示幾可以根據(jù)加減法的關(guān)系來求。