滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)從加到乘-資料下載頁(yè)
2024-12-08 22:12本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】的樂(lè)趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)課程的人文價(jià)值。把同數(shù)連加的算式改成乘法算式。(劃船)，一共有幾。小河中又多了3艘船，算式怎么列?這就是我們今天要學(xué)的新本領(lǐng)“從加到乘”。我們一起來(lái)讀一讀。新教材,要讀2乘3等于6，再讀一遍。這塊黑板寫(xiě)得下嗎?很多同學(xué)都笑了,當(dāng)。看一看,它們的名字是什么?這道題目在書(shū)上P13。悄悄話,并把這句答句口頭補(bǔ)充完整。聽(tīng)清要求,每組都有12個(gè)小方塊,小組合作在墊。板上搭一個(gè)長(zhǎng)方體?？梢园?2個(gè)小方塊全用上也可以只用一部分，搭完后互相。小組內(nèi)擺一擺,討論一下。
【正文】 知。 1. 師：老師用小方塊搭了一個(gè)長(zhǎng)方體 ,可以看成幾個(gè)幾連加，所以乘法算式是什么 ? 你是一行一行地看?? 你是一列一列地看?? 2. 師：想不想自己也來(lái)搭一搭 ?聽(tīng)清要求 ,每組都有 12 個(gè)小方塊 ,小 組合作在墊板上搭一個(gè)長(zhǎng)方體?？梢园?12 個(gè)小方塊全用上也可以只用一部分，搭完后互相說(shuō)一說(shuō)，看成幾個(gè)幾 ?所以乘法算式是什么 ? 師：現(xiàn)在老師請(qǐng)每組派一名代表上來(lái)展示一下作品 ,你可以自己介紹 ,也可以對(duì)其他小組提問(wèn)題。 3. 師：最后老師要請(qǐng)你們幫忙，這些小方塊這樣放 ,能不能用乘法算式表示 ,為什么 ? （注：有 3堆小方塊，分別是 6 個(gè)、 8個(gè)和 10 個(gè)） 那么怎樣放可以用乘法算式表示呢 ? 小組內(nèi)擺一擺 ,討論一下。
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