滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)2的乘法-資料下載頁(yè)
2024-12-08 15:36本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】2的乘法口訣求積，能解決簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題。學(xué)會(huì)推算乘法口訣，掌握2的乘法口訣。生：從0開(kāi)始，跳了3次，每次跳2小格，表示有3個(gè)2。師：小青蛙繼續(xù)2格一跳，你能將小青蛙跳的情況照樣子記錄在數(shù)射線上嗎？學(xué)生在書(shū)上24頁(yè)完成題1。參考一下我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的乘法。老師和你對(duì)口令。×2，所以橫線上填2.可以想9×2=18，再多一個(gè)2就是20，10個(gè)2是20。2個(gè)櫻桃一串，8串櫻桃共有幾個(gè)？十六，所以8×2=16或者2×8=16。汽車(chē)到站，有2人下車(chē)，上車(chē)的人數(shù)是下車(chē)的4倍，這一站共有多少人上車(chē)？答：一共有8人上車(chē)。上單位名稱和答句。2的乘法，其實(shí)就是與2相乘的另一個(gè)因數(shù)的加倍。
【正文】 個(gè)？ 問(wèn)：需要我們解決什么問(wèn)題？ 怎樣解決？ 為什么用乘法計(jì)算？ 是怎樣算的？ （題目告訴我們有 8個(gè) 2，可以用乘法計(jì)算。算式是 8 2或者 2 8。因?yàn)槎耸?，所?8 2=16 或者 2 8=16。） 生： 2 8=16(個(gè) ) 答：一共有 16 個(gè)櫻桃。 (2)小胖要買(mǎi) 7 個(gè)冰淇淋，每個(gè) 2 元，一共需要多少元？ 學(xué)生獨(dú)立完成。 生： 7 2=14(元 ) 答：一共需要 14元。 師：你能說(shuō)說(shuō)你是怎么想的嗎？ (3)汽車(chē)到站，有 2 人下車(chē)，上車(chē)的人數(shù)是下車(chē)的 4 倍，這一站共有多少人上車(chē)？ 生： 2 4=8(人 ) 答：一共有 8 人上車(chē)。 師：你是怎么想的？ 小結(jié)：解決一個(gè)問(wèn)題，要先想清楚用什么方法，并且解答要完整，也就是要寫(xiě)上單位名稱和答句。 拓展練習(xí) 師：在○里填上適當(dāng)?shù)摹?+”、“ ”、“”符號(hào) 學(xué)生獨(dú)立完成。 師：說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？ 學(xué)生匯報(bào)。 課堂小結(jié) 我們學(xué)會(huì)了編 2的乘法口訣，知道了用乘法口訣計(jì)算，又快又準(zhǔn)確。 2的乘法，其實(shí)就是與 2相乘的另一個(gè)因數(shù)的加倍。
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