滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)估算-資料下載頁(yè)
2024-12-08 22:12本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】2．能利用估算，估計(jì)計(jì)算結(jié)果在哪兩個(gè)整十?dāng)?shù)之間。3．能利用估算解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。能用鄰近的整十?dāng)?shù)進(jìn)行估算。選用最接近的整十?dāng)?shù)。（移動(dòng)活動(dòng)箭頭。而個(gè)位是5～9的數(shù)，我們就進(jìn)到下一。個(gè)整十?dāng)?shù)：如35、36、37、38、39這五個(gè)數(shù)鄰近的整十?dāng)?shù)是40。估一估，大約有多少人在觀看錄。學(xué)生看題試答或看書自學(xué)。50＋30＝80，大約80人。出示課本第2題“先估后算”中的第1小題。（18看作20，37看作40，大約60元。另一個(gè)加數(shù)如果估小了，25就往大的估。面額的貨幣，每個(gè)籃子的貨物分別需要幾張這樣的貨幣？
【正文】 問(wèn)：減法題你是怎樣估算的呢？ （ 62 看作 60， 29 看作 30， 60－ 30＝ 30，大約是 30。） 2. 先估后算（課本第 3題）。 58＋ 29＝ 48＋ 25＝ 57－ 26＝ 83－ 34＝ 49＋ 22＝ 38＋ 57＝ 66－ 48＝ 72－ 13＝ 四、拓展練習(xí)（小組合作完成）。 如果到超市購(gòu)物，買下圖中的物品，估一估，如果分別只有 20 元、 10 元、 5 元面額的貨幣，每個(gè)籃子的貨物分別需要幾張這樣的貨幣？
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