滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)2的乘法口訣-資料下載頁
2024-12-09 06:32本頁面
【導(dǎo)讀】理解2的乘法的意義，熟練進(jìn)行2的乘法運(yùn)算。請(qǐng)學(xué)生把加法算式改寫成乘法算式，并寫出得數(shù)。有沒有算起來更快的方法呢？猜猜游戲規(guī)則并說說理由。以媒體演示，跳2格標(biāo)一個(gè)數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生完成主題圖上的練習(xí)。仔細(xì)觀察幾個(gè)2的一組題目，你發(fā)現(xiàn)什么？當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)乘號(hào)后面的因數(shù)都是2時(shí)，揭示課題：2的乘法。引導(dǎo)學(xué)生說出1×2=2的口訣：一二得二。2×2=4的口訣：二二得四。校對(duì)并齊讀口訣。再次出示感悟階段的練習(xí)題，問：現(xiàn)在請(qǐng)你算3×2、6×2、9×2等于幾？同桌互背、對(duì)口令、抽背。歡歡想請(qǐng)小朋友用今天學(xué)的本領(lǐng)幫它解決些問題，你們?cè)敢鈫?？?shí)物出示：2個(gè)蘋果放一盤，有4盤，歡歡想知道一共有幾個(gè)蘋果？學(xué)生列式并解答。指名任選一題說說你是怎么算的？請(qǐng)小朋友互相交流一下，今天你學(xué)得開心嗎？那你有什么收獲？
【正文】 3. 完成數(shù)學(xué)書 P25（ 5）的前兩列。 （估計(jì)有學(xué)生對(duì) 02= （ ）、 20=10 （ ）感到有困難，可以組織學(xué)生質(zhì)疑、討論） 4. 有關(guān) 2的乘法應(yīng)用題。 歡歡想請(qǐng)小朋友用今天學(xué)的本領(lǐng)幫它解決些問題，你們?cè)敢鈫幔? 實(shí)物出示： 2 個(gè)蘋果放一盤，有 4盤，歡歡想知道一共有幾個(gè)蘋果？ （ 1）幫助學(xué)生理解題意，知道求一共有幾個(gè)蘋果，表示求 4個(gè) 2是多少？用“ ”。 （ 2）學(xué)生列式并解答。 （ 3）學(xué)生獨(dú)立 完成書 P25（ 4） 5. 完成書 P25（ 5）的最后一列。 （ 1）獨(dú)立完成。 （ 2）指名任選一題說說你是怎么算的？ 四、全課小結(jié) 請(qǐng)小朋友互相交流一下，今天你學(xué)得開心嗎？那你有什么收獲？還有不清楚的地方嗎？
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