【正文】 為父母所提供的選擇項(xiàng)都不符合他的意愿。此時(shí)，父母要“迫使”他選擇，可以問他：“是你自己選呢，還是我替你選？”如果孩子仍不愿意選，父母可以繼續(xù)說：“我想你是希望我替你選。”并替他做出一項(xiàng)選擇。第五，提前給孩子一些結(jié)束或改變活動(dòng)的時(shí)間。在公園或游樂園玩，到該回家的時(shí)間了，可孩子正玩得起勁，不肯回家，有的父母只得強(qiáng)行拖著眼淚汪汪的孩子離去。如何有效地解決這類問題呢？像上述這樣要孩子立即放棄正玩得起勁的活動(dòng)而服從你的要求，這對(duì)于成人來說也是很難的，更不必說孩子了。因此，父母要給孩子準(zhǔn)備結(jié)束或改變他們活動(dòng)的時(shí)間。如預(yù)先告訴孩子：“十分鐘后我們就要走了?！碧崆敖o孩子一個(gè)時(shí)間段提醒孩子結(jié)束當(dāng)前的活動(dòng)。幾分鐘后，再次提醒孩子：“再過會(huì)兒我們就要回家了！”過一會(huì)兒，再說一次：“我們?cè)撟吡?！”由于有了一定的時(shí)間緩沖和心理準(zhǔn)備，孩子對(duì)活動(dòng)的結(jié)束或轉(zhuǎn)變就變得易于接受了。但父母在使用該策略時(shí)必須注意，當(dāng)?shù)谝淮问褂迷摬呗詴r(shí)，就必須言而有信，說到做到。如“該走了”就立即走，不能有任何的妥協(xié)，否則，孩子以后就不會(huì)聽從父母的話了。語文學(xué)科關(guān)于語文學(xué)科的問題：（１）作業(yè)問題：每天看似機(jī)械的抄寫和聽寫以及背誦課文是十分必要的，是讓孩子積累語言的重要途徑。因此，希望家長能夠理解并給予支持，在家里能夠及時(shí)督促孩子按時(shí)、認(rèn)真地完成家庭作業(yè)。（２）要留給孩子適當(dāng)?shù)臅r(shí)間自己安排，可以復(fù)習(xí)前面學(xué)過的內(nèi)容，也可以預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容，也可以多看些課外書。（３）關(guān)于背誦課文：盡量讓孩子自己背誦課文，家長要做好監(jiān)督工作，這樣可以讓孩子多積累些好詞好句，就不至于寫話寫日記時(shí)沒話可說；另外，家長在簽字時(shí)請(qǐng)如實(shí)簽字，以配合我們的教學(xué)工作，掌握孩子真實(shí)的學(xué)習(xí)情況．（４）端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求孩子在家做題時(shí)以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，做每道題都得認(rèn)真審題，明確題目要求后，認(rèn)真地去做，做完了，一定要仔細(xì)檢查．只有平時(shí)養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度，考試時(shí)才不至于因粗心而丟分．總之，孩子的教育有著共同的目標(biāo)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的新人才。希望合作愉快！四年級(jí)家長會(huì)記錄時(shí)間：2016年4月3日 主持人：班主任參加對(duì)象：四年級(jí)全體學(xué)生家長會(huì)議目的：怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成 過程記錄：一、班主任致歡迎辭。二、班科主任老師就當(dāng)前班級(jí)情況及學(xué)習(xí)情況進(jìn)行匯報(bào)。班級(jí)學(xué)生人數(shù)，整體情況。表揚(yáng)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、品格各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。對(duì)于本班級(jí)的個(gè)別學(xué)生情況及不足之處提出探討。三、家長發(fā)言，交流。家長1：孩子在家喜歡邊看電視邊吃飯(或邊做作業(yè))?? 家長2：經(jīng)常太早到校??家長3：孩子的書寫較馬虎，潦草應(yīng)加強(qiáng)督促?? ??：，做好孩子的第一任老師?? ，而不要一味的賺錢，冷落了孩子，希望各位家長能關(guān)心孩子的成長??。(如 ：晚上看電視太久影響孩子的睡眠質(zhì)量。)五、教師與家長共同探討解決的方法。對(duì)于衛(wèi)生習(xí)慣太差的學(xué)生，家長、教師共同配合加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、督促加強(qiáng)家校聯(lián)系??對(duì)于較馬虎學(xué)生，家長、教師共同配合加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、督促。五、班主任總結(jié)五年級(jí)家長會(huì)紀(jì)錄時(shí)間：2016年4月8日地點(diǎn)：五年級(jí)教室主持人：班主任參加人數(shù)：56人一、家長會(huì)目的：向各位家長匯報(bào)班級(jí)情況，期中考試成績。配合老師做好期末復(fù)習(xí)工作，提高各科成績。共同探討教育孩子的問題 二．家長會(huì)過程：班級(jí)基本情況：現(xiàn)有五年級(jí)學(xué)生56人，開學(xué)至今，師生之間、同學(xué)之間關(guān)系非常融洽，孩子們的學(xué)習(xí)、生活等各方面都在不斷進(jìn)步。老師工作都非常認(rèn)真、非常出色。孩子在一種寬，松、愉悅的環(huán)境中，經(jīng)老師們的悉心教育，家長的正確引導(dǎo)，已基本形成了一個(gè)有凝聚力的班集體。孩子們?cè)絹碓较矚g自己的班級(jí)、喜歡自己的老師。配合老師做好期末復(fù)習(xí)工作。還有2個(gè)月考試，希望家長多關(guān)心孩子，提高各科成績。首先制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如：（1）每天聽寫三課生字。（2）每天做5道數(shù)學(xué)題。（3）每天讀半小時(shí)的英語磁帶。（4）在作文書中選讀一個(gè)小作文。（5）溫習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)。如果這樣堅(jiān)持下去，孩子定會(huì)取得好成績。共同探討教育問題。教孩子如何做人，實(shí)際上就是對(duì)孩子的思想教育?，F(xiàn)在很多家長只重視孩子的學(xué)習(xí)成績，孩子一進(jìn)門就問：“考試了嗎？考了多少分？”見了老師第一句話就是：“這一段時(shí)間孩子學(xué)習(xí)跟趟吧？在家里一點(diǎn)也不學(xué)習(xí)?！眳s很少有家長，甚至是沒有家長會(huì)問：“這一段時(shí)間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學(xué)打架嗎？和同學(xué)們玩嗎？”家長缺少的是對(duì)孩子的思想教育。現(xiàn)在的社會(huì)到處都是競(jìng)爭(zhēng)，將來可能競(jìng)爭(zhēng)的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在社會(huì)上有力足之地，干得出色，要重視孩子的全面發(fā)展。（1）對(duì)孩子身體健康的教育父母都很關(guān)心孩子的身體健康，很舍得花錢給孩子買好吃的，卻不注意對(duì)孩子的營養(yǎng)搭配，孩子愿意吃什么就吃什么，不愿意吃的就一點(diǎn)也不吃，這樣孩子就養(yǎng)成了偏食、挑食的習(xí)慣。還有一些學(xué)生不吃飯，只吃小食品，這樣不利于身體健康。應(yīng)引起家長們的注意。（2）培養(yǎng)孩子的愛心愛自己的孩子，這是人人都懂得的道理；但如果對(duì)孩子一味付出而不求回報(bào)，就有可能將孩子培養(yǎng)成只知索取而不知奉獻(xiàn)的人。（3）教育孩子的同時(shí)，您也要時(shí)刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。（4）培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子！安全教育（1）監(jiān)督孩子的作息時(shí)間，杜絕在路上玩耍。（2）不讓孩子獨(dú)自出門。（3）注意用電、用火安全。三、總結(jié)最后，我想說：孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！第五篇：小學(xué)家長會(huì)記錄二年級(jí)二班家長委員會(huì)會(huì)議紀(jì)要時(shí)間：2013年7月11日下午 3:00主持人：班主任參加對(duì)象：班主任科任教師及二年級(jí)(2)班全體學(xué)生家長會(huì)議目的：結(jié)合調(diào)研測(cè)試研討怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成過程記錄：一、班主任致歡迎辭。二、向各位家長說明這次開家長會(huì)的意圖：，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。“書香家庭”開展親子共讀。，培養(yǎng)孩子的特長。三、收看視頻。（專家講座如何進(jìn)行家庭教育）四、校長講話。五、班主任老師就當(dāng)前班級(jí)情況及學(xué)習(xí)情況進(jìn)行匯報(bào)。介紹學(xué)校的基本情況及班級(jí)學(xué)生人數(shù)，整體情況。衛(wèi)生、紀(jì)律、品格各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。六、安全教育。注意交通安全。（不到公路兩邊玩耍，過馬路走人行橫道）防溺水。防意外傷害。