【正文】 教育，面對(duì)孩子的熱情和純真給予支持，不要潑冷水，讓我們一起給未來(lái)的世界多留一份陽(yáng)光、一份溫情。有同學(xué)看衛(wèi)生工具不夠，自己就從家里帶來(lái)了工具。第四，關(guān)于思想教育這個(gè)問(wèn)題放在最后，不是因?yàn)闊o(wú)所謂，而是太重要了！把孩子培養(yǎng)成，一個(gè)善良的孩子，一個(gè)有責(zé)任心的孩子，一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，比什么都重要。書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。二、要抓學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。前兩次單元測(cè)試，用的是《練習(xí)與測(cè)試》上的單元自測(cè)，都是一些基礎(chǔ)題，份量比較輕，上完新課就考試，學(xué)生掌握的普遍比較好，家長(zhǎng)應(yīng)該都已經(jīng)看過(guò)了，對(duì)前兩次的單元測(cè)試，都進(jìn)行了測(cè)試分析，針對(duì)不同情況，給予了一些建議。本學(xué)期共進(jìn)行了三次測(cè)試，兩次單元測(cè)試，一次期中測(cè)試，概括一下：?jiǎn)卧獪y(cè)試成績(jī)比較理想，期中測(cè)試成績(jī)有待提高；總體成績(jī)還比較理想，個(gè)別成績(jī)善需努力。何況二年級(jí)孩子隨著識(shí)字量的增大，許多孩子很喜歡看書(shū)，如果控制不住上課看書(shū)，老師又沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，那一節(jié)課就白上了。五、關(guān)于課外讀物，下午可以讓孩子帶到學(xué)校看看，下午常識(shí)課比較多，每節(jié)課只需要30分鐘上新課，剩下時(shí)間可以看看書(shū)。開(kāi)學(xué)以來(lái)，有不少的孩子因?yàn)橄抡n跑到樓下玩彈子、打球，以至于上課打鈴都不知道進(jìn)教室。四、上學(xué)期間不要讓孩子帶任何的零食、玩具和錢(qián)?，F(xiàn)在外面的書(shū)攤上就常常出現(xiàn)一些少兒不宜的暴力、恐怖、言情、荒誕小說(shuō)，這些書(shū)不要讓孩子過(guò)早接觸，家長(zhǎng)平時(shí)注意留心一些比較著名的兒童書(shū)籍。通過(guò)閱讀一些名人故事，還可以讓孩子進(jìn)行自我品德教育和勵(lì)志教育。培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣。練習(xí)冊(cè)和課本的包皮最好用白紙或牛皮紙，里外寫(xiě)上姓名。如果流于形式，只是隨口問(wèn)問(wèn)，就給了孩子打馬虎眼的機(jī)會(huì)，必然養(yǎng)成拖拉甚至撒謊的不良習(xí)慣。這里針對(duì)班上個(gè)別現(xiàn)象，特別強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：一、班上有部分孩子特別貪玩，活動(dòng)量大，控制能力比較差，反應(yīng)在作業(yè)上都有個(gè)共同的問(wèn)題：“懶”！作業(yè)總是漏做、瞎做、胡做，更談不上整潔了。第三、值日的事。冬天馬上就到了，希望家長(zhǎng)能每天早上起早點(diǎn)，在家燒點(diǎn)兒熱騰騰的早飯，讓孩子吃了再上學(xué)，千萬(wàn)別花錢(qián)圖省事。第二要注意飲食衛(wèi)生。有的孩子一下課就打彈子，小小的手上不僅沾滿(mǎn)了灰，有的地方都脫皮了。第一、要讓幫孩子養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。三、要時(shí)常檢查一下孩子的小書(shū)包，千萬(wàn)不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀，鞭炮等，免得害人害己。二、要注意路上安全。孩子們課間或上下樓梯，你推我拽，一不小心，就是磕磕碰碰，非常容易發(fā)生意外。我們始終把安全工作放在首位，學(xué)期初就跟各位家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，制定了班級(jí)安全公約，每次班會(huì)都有安全教育內(nèi)容，班級(jí)成立了安全護(hù)衛(wèi)小組，進(jìn)行課間安全護(hù)衛(wèi)，有事及時(shí)向老師匯報(bào)。第二，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。但另一個(gè)方面，隨著孩子年齡和能力的增長(zhǎng)，一些孩子很調(diào)皮，帶來(lái)一些新的問(wèn)題，如同學(xué)之間矛盾增多，孩子的玩性更大等等。小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)錄時(shí)間：2016年4月1日地點(diǎn)：二年級(jí)教室主持人：二年級(jí)班主任參加人數(shù)：35位家長(zhǎng)班主任介紹班級(jí)的基本情況：二年級(jí)的孩子，學(xué)習(xí)能力，自立能力，都有所增強(qiáng)。家長(zhǎng)的智慧是深不可測(cè)的，家長(zhǎng)資源也是一片沃土，是很值得我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)和利用的。同進(jìn)也讓教師們了解了家長(zhǎng)對(duì)教育的重視，感受到了家長(zhǎng)望子成龍的迫切心情。會(huì)議結(jié)束了，可有一些家長(zhǎng)遲遲不肯離去，有的圍著老師詢(xún)問(wèn)自己孩子的詳細(xì)近況，有的向老師請(qǐng)教在家庭中如何更好地教育孩子。隨后各班的相關(guān)教師與家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng)交流。并表示以后要積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。四、家長(zhǎng)會(huì)成效家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，家長(zhǎng)們都議論紛紛。”卻很少有家長(zhǎng)，甚至是沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)：“這一段時(shí)間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學(xué)打架嗎？和同學(xué)們玩嗎？”家長(zhǎng)缺少的是對(duì)孩子的思想教育。教孩子如何做人，實(shí)際上就是對(duì)孩子的思想教育。希望家長(zhǎng)與老師配合教育好您的孩子，我的學(xué)生。家長(zhǎng)拼命掙錢(qián)就是為了孩子，現(xiàn)在所缺少的是教育投資，不僅是金錢(qián)上的，還有身心上的關(guān)愛(ài)。三、班主任與家長(zhǎng)交流希望家長(zhǎng)配合老師做好期末復(fù)習(xí)工作。②不讓孩子獨(dú)自出門(mén)。（4）培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣在西方教育界有這樣一句話(huà)：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運(yùn)”，可見(jiàn)“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話(huà)毫不夸張。（2）培養(yǎng)孩子的愛(ài)心愛(ài)自己的孩子，這是人人都懂得的道理；但如果對(duì)孩子一味付出而不求回報(bào)，就有可能將孩子培養(yǎng)成只知索取而不知奉獻(xiàn)的人。最近幾次考試成績(jī)家長(zhǎng)們已經(jīng)看到考得不太理想，原因是多方面的：時(shí)間緊，沒(méi)復(fù)習(xí)；學(xué)生做題不認(rèn)真；課后不復(fù)習(xí)??校長(zhǎng)作發(fā)言（1）對(duì)孩子身體健康的教育父母都很關(guān)心孩子的身體健康，很舍得花錢(qián)給孩子買(mǎi)好吃的，卻不注意對(duì)孩子的營(yíng)養(yǎng)搭配，孩子愿意吃什么就吃什么，不愿意吃的就一點(diǎn)也不吃，這樣孩子就養(yǎng)成了偏食、挑食的習(xí)慣。我們學(xué)校的老師工作都非常認(rèn)真、非常出色。二．家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程：家長(zhǎng)隨堂聽(tīng)課。配合老師做好期末畢業(yè)考試復(fù)習(xí)工作，提高各科成績(jī)。對(duì)于衛(wèi)生習(xí)慣太差的學(xué)生，家長(zhǎng)、教師共同配合加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、督促加強(qiáng)家校聯(lián)系??六、班主任總結(jié)七、道別小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間：2009年4月9日地點(diǎn)：六年級(jí)教室主持人：六年級(jí)班主任參加人數(shù)：51位家長(zhǎng)一、家長(zhǎng)會(huì)目的：積極開(kāi)展“家校連心”活動(dòng)，促進(jìn)家校聯(lián)系和合作。(如 ：晚上看電視太久影響孩子的睡眠質(zhì)量。三、家長(zhǎng)發(fā)言，交流。介紹學(xué)校的基本情況及班級(jí)學(xué)生人數(shù)，整體情況。，培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)。二、向各位家長(zhǎng)說(shuō)明這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的意圖： ，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。最后，再次對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示深深的謝意。讓我們攜起手來(lái)從一點(diǎn)一滴做起，共同托起明天的太陽(yáng)。四、總結(jié)“什么都可以等待，唯獨(dú)對(duì)孩子的教育不能等待”，對(duì)于孩子的教育，如果錯(cuò)過(guò)了，那就是永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了。教育孩子勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換衣服、早晚刷牙，保持個(gè)人衛(wèi)生，防止細(xì)菌的快速增長(zhǎng)及蛀牙的形成。每天按時(shí)起床按時(shí)休息，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。（二）小學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及衛(wèi)生習(xí)慣教育讓孩子每天給家長(zhǎng)復(fù)述當(dāng)天所講內(nèi)容，一方面可以加強(qiáng)孩子對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的理解與記憶，另外也可提高孩子語(yǔ)言表達(dá)能力。對(duì)小學(xué)生開(kāi)展安全教育的最終目的是促使他們逐漸形成安全行為，從而在日常生活中自覺(jué)地遠(yuǎn)離安全事故。教師如果一味地反復(fù)叮囑或者訓(xùn)斥，而沒(méi)有真正地讓小學(xué)生去體驗(yàn)、去感受，是無(wú)法形成良好的技能的。生活中我們要對(duì)他們曉之以理，經(jīng)常把聽(tīng)到的、看到的小事講給他們聽(tīng)，增加他們的安全防患意識(shí)。