【正文】 是教子欺也。母欺子而不信其母，非以成教也?！彼炫脲橐?。解釋文中加點(diǎn)的文言詞。①女還（）②顧反為女殺彘（）③特與嬰兒戲耳（）④嬰兒非與戲也（）下列句中加點(diǎn)“之”的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A、其子隨之而泣B、曾子欲捕彘殺之C、妻止之D、曾子之妻之市翻譯文中加橫線的句子。這則寓言說(shuō)明的道理是什么？（四）自護(hù)其短北人生而不識(shí)菱者，仕于南方。席上啖菱，并殼入口?；蛟唬骸班⒘忭毴??！逼淙俗宰o(hù)其短，曰：“我非不知。并殼者，欲以清熱也?！眴?wèn)者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”。解釋文中加點(diǎn)的詞。①席上啖菱（）②或曰（）③啖菱須去殼（）④欲以清熱也（）下列句子中加點(diǎn)的“以”作“因?yàn)椤苯忉尩囊痪涫牵ǎ〢、欲以清熱也。B、此獨(dú)以跛之故，父子相保。C、以土礫凸者為丘D、溫故而知新，可以為師矣。翻譯文中畫線的句子。這則寓言的寓意是什么？（五）師曠論學(xué)晉平公問(wèn)于師曠曰：“吾年七十。欲學(xué)，恐已暮矣！”師曠曰：“何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”解釋文中加點(diǎn)的詞。①恐已暮矣（）②盲臣安敢戲其君乎（）③臣聞之（）④善哉（）下列句子中“之”字用法不同的一項(xiàng)是（）A、臣聞之 B、如日出之光C、驅(qū)之別院 D、學(xué)而時(shí)習(xí)之翻譯文中畫線的句子這則短文告訴我們一個(gè)什么道理？（六）鐵杵磨針磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過(guò)小溪，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之，曰：欲作針。太白感其意還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。注：[媼]（ǎo）年老的婦人。[杵]（chǔ）棒槌。[卒業(yè)]完成學(xué)業(yè)加點(diǎn)詞的意思去：（）方：（）欲（）還（）句子中之字各指代什么1)問(wèn)之，曰：欲作針。（）2)學(xué)而時(shí)習(xí)之（）翻譯文中畫橫線的句子一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括這段文字的中心并且說(shuō)說(shuō)本文給你的啟示。（七）孟子幼時(shí)，其舍近墓，常嬉為墓間之事，其母曰：此非吾所以處子也。遂遷居市旁；孟子又嬉為賈人炫賣之事，母曰：此又非所以處子也。復(fù)徙居學(xué)宮之旁；孟子乃嬉為設(shè)俎豆揖讓進(jìn)退之事，其母曰：此可以處吾子矣。遂居焉。解釋下列加點(diǎn)的詞的意思 ①常嬉為墓間之事嬉： ②此非吾所以處子也處： ③復(fù)徙居學(xué)宮之旁徙： ④遂居焉居：翻譯下列句子 ①常嬉為墓間之事②此可以處吾子矣你從孟母三遷的故事是得到什么教益？（八）孟子之少也，既學(xué)而歸，孟母方績(jī)，問(wèn)曰：“學(xué)何所至矣？”孟子曰：“自苦也。”孟母以刀斷其織。孟子懼而問(wèn)其故。孟母曰：“自廢學(xué)，若吾斷斯織也。夫君子學(xué)以立名，問(wèn)則廣知，是以居則安寧，動(dòng)則遠(yuǎn)害。今而廢之，是不免于廝役而無(wú)以離于禍患也，何以異于織績(jī)而食，中道廢而不為？寧能衣其夫子而長(zhǎng)不乏糧食哉？女則廢其所食，男則墮于修德，不為盜竊則為虜役矣！”孟子懼，旦夕勤學(xué)不息，師事子思，遂成天下之名儒。解釋詞語(yǔ) 孟母方績(jī)孟子懼而問(wèn)其故 孟子之少也翻譯句子孟母以刀斷其織。旦夕勤學(xué)不息，孟子“遂成天下之名儒?！彼晒α?，你能從文中探知孟子成功的原因么？孟母對(duì)兒子的諄諄教導(dǎo)，使人信服，你能對(duì)她的教育方法加以評(píng)點(diǎn)么（一）① 跑 ② 放下 ③ 希望 ④ 自己A兔子是不會(huì)再得到了，自己卻被宋國(guó)人所恥笑。因?yàn)椤巴米哂|株，折頸而死”只是一個(gè)偶然現(xiàn)象。（二）① 坐 座 ② 反 返D 度① 尺碼 ② 履 ③到、往、尺碼①（你）怎么不用其所長(zhǎng)腳試試它呢？②（我）寧可相信（尺碼），也不相信自己的腳啊呀。因?yàn)樗且蜓嘏f的教條主義者。（言之成理即可）（三）① 同“汝”，你 ② 回來(lái) ③ 罷了 ④ 開玩笑D現(xiàn)在你欺騙他，這就是教兒子欺騙呵。媽媽欺騙兒子，兒子自然不信任自己的媽媽，不能以此作為一種教育。教育人要言必信、行必果（意思對(duì)即可）（四）① 吃 ② 有人 ③ 剝掉 ④想要B前山、后山，什么地方?jīng)]有！不要不懂裝懂、強(qiáng)不知以為知，否則會(huì)鬧出笑話。（五）①晚 ②怎么 ③ 聽說(shuō) ④ 好B少年好學(xué)，就像初升太陽(yáng)的光芒；壯年好學(xué)，好像中午太陽(yáng)的光輝；老年好學(xué)，仿佛點(diǎn)燃的蠟燭的光亮。學(xué)無(wú)止境，什么時(shí)候都應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)。（六）離開正想要回去老嫗以前的知識(shí)李白被老婦人感動(dòng)了，回去完成了學(xué)業(yè)。（七）游戲，玩耍安置、居住搬家住經(jīng)常把處理喪事作為玩耍。這里可以用來(lái)安置我的孩子了近朱者赤，近墨者黑 環(huán)境對(duì)人熏染太重要 教育應(yīng)重視環(huán)境的選擇（八）績(jī)：把麻纖維披開再連續(xù)起來(lái)搓成線。這里指織布。故：原因第五篇：課外文言文練習(xí)（一）韓魏公知北都，有中外親?獻(xiàn)玉盞一只，云耕者入壞冢而得，表里無(wú)纖瑕可指，．．真絕寶也。特設(shè)一卓，致玉盞其上，且將用之酌酒，遍勸坐客。俄為吏將誤觸臺(tái)倒，玉盞俱碎，坐客皆愕然，吏將伏地待罪。公神色不動(dòng)，笑謂坐客曰：“物破亦自有時(shí)?！敝^吏將曰：“非故也，何罪之有？”（4分）（1）云（）（2）得（）（3分）()A（你）不是故意的，有什么罪呢？ B 不是這個(gè)原因，（你）有什么罪呢？ C（你）不是故意的，何必怪罪你呢？ D 不是這個(gè)原因，何必怪罪你呢？14.“吏將伏地待罪”的原因是。（用原文語(yǔ)句回答）（2分） 的品質(zhì)。（3分）（二）太祖視事東閣，天熱甚，汗?jié)褚?，左右更衣以進(jìn)，皆經(jīng)浣濯者。參軍宋思顏曰：“主公躬行節(jié)儉，真可示法子孫。臣恐今日如此，而后或不然，愿始終如此?！贝笞?喜曰：“此言甚善。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久遠(yuǎn)，或能 及于已然，而不能及于將然。今思顏見我能行于前，而慮我不能行于后，信能盡忠于我也?！蹦速n之幣?！咀ⅰ恳暿聳|閣；在東閣處理政務(wù)。浣濯：洗滌。參軍：官名。12．解釋文中的加點(diǎn)詞（4分）（1）此言甚善（）（2）而慮我不能行于后（）．．13．對(duì)文中畫線句意思理解正確的一項(xiàng)是＿＿。（3分）A．隨從另外拿著衣服前進(jìn)給他換，這些衣服都是經(jīng)過(guò)洗滌的。B．隨從交替拿著衣服前進(jìn)給他換，這些衣服都是準(zhǔn)備洗滌的。C．隨從另外拿著衣服進(jìn)獻(xiàn)給他換，這些衣服都是準(zhǔn)備洗滌的。D．隨從交替拿著衣服進(jìn)獻(xiàn)給他換，這些衣服都是經(jīng)過(guò)洗滌的。14．太祖“□”的神情和“□”的決定，表明他對(duì)宋思顏的贊賞。（用原文詞語(yǔ)回答）（2分）15．對(duì)宋思顏諫言的目的，理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（3分）A．贊揚(yáng)太祖躬行節(jié)儉 B．表明對(duì)太祖的忠心 C．希望太祖始終節(jié)儉 D．暗示太祖給予獎(jiǎng)賞（三）誤認(rèn) 卓茂①嘗出門，有人認(rèn)其馬。茂問(wèn)之曰：“子亡馬幾何時(shí)矣?”對(duì)曰：“月余日矣?！泵旭R數(shù)年，心知非是，解以與之，而自挽車去。將去，顧而謂曰：“若非公②馬，幸至丞相府歸我?！彼?，馬主別得亡馬，乃詣丞相府歸馬。[注] ①卓茂：人名。②公：對(duì)人的尊稱。7．解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（4分）（1）幸至丞相府歸我（）．（2）乃詣丞相府歸馬（）．8．對(duì)畫線句“心知非是，解以與之”解釋正確的一項(xiàng)是（2分）()A．心里知道這馬不是那人的，就連忙跟他解釋。B．心里明白這個(gè)人不辨是非，就連忙跟他解釋。C．心里明白這個(gè)人不辨是非，但還是解下馬給他。D．心里知道這馬不是那人的，但還是解下馬給他。9．卓茂問(wèn)“子亡馬幾何時(shí)矣”的用意是。（2分）10．這件小事表現(xiàn)了卓茂 的品質(zhì)，表現(xiàn)了“馬主” 的品質(zhì)。（4分）（四）秦西巴縱麑①孟孫獵而得麑，使秦西巴持歸烹之。麑母隨之而啼，秦西巴弗忍，縱而予之。孟孫歸，求麑安在。秦西巴對(duì)曰：“其母隨而啼，臣誠(chéng)弗忍，竊②縱而予之?！泵蠈O怒，逐秦西巴。居一年，取以為子傅。左右曰：“秦西巴有罪于君，今以為子傅③，何也？”孟孫曰：“夫一麑而不忍，又何況人乎？”[注釋] ①縱麑（ni）：放走小鹿。麑：小鹿。②竊：私自。③傅：任輔導(dǎo)責(zé)任的官或負(fù)責(zé)教導(dǎo)的人。在文中指老師。7．解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1）使秦西巴持歸烹之（）．（2）居一年，取以為子傅（）．8．下列句子在文中的解釋正確的一項(xiàng)是（）（2分）夫一麑而不忍，又何況于人乎？A對(duì)一頭小鹿也不能忍受，又何況對(duì)人呢？ B對(duì)一頭小鹿都不忍心傷害，又何況對(duì)人呢？ C連一頭小鹿都不能容忍，怎么能容忍一個(gè)人呢？ D連他都不忍心傷害小鹿，其他人會(huì)忍心傷害嗎？9．秦西巴“縱麑”的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿（用文中的話回答）（3分）10．從孟孫對(duì)秦西巴前后態(tài)度的變化中，你得到的啟示是＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）答案⒎⑴還，歸還⑵往，到??去 ⒏D ⒐想確認(rèn)馬是誰(shuí)的⒑仁厚（寬厚、寬容）誠(chéng)實(shí)1好 實(shí)行1D1喜 賜1C 獲得 得到 ，玉盞俱碎 7．（1）命令；派遣；讓（2）停；過(guò)了 8．B 9．“麂母隨之而啼，秦西巴弗忍”10．要知人善用； 仁慈最終會(huì)獲得別人的認(rèn)可3分；認(rèn)為自己正確就不怕得罪人2分；知錯(cuò)就改：不計(jì)個(gè)人恩怨1分