【正文】 60。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。（1）解釋下列加下劃線詞語在句子中的意思。 ①恐前后受其敵 ________②意暇甚________③屠自后斷其股 ________（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。②禽獸之變許幾何哉?（3）下列對選文有關(guān)內(nèi)容的分析理解，正確的一項是（ ） ，對待狼一樣的惡勢力，我們先作讓步，如果其得寸進尺，貪得無厭，就應(yīng)該勇敢地與之作斗爭。：遇狼——御狼——懼狼——殺狼。C.“投以骨”和“復投之”表現(xiàn)了屠戶對狼的憐憫之情以及僥幸心理。D.“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼徑去，其一犬坐于前”表現(xiàn)了狼的狡猾?！敬鸢浮?（1）敵對，這里是攻擊的意思；從容，悠閑；大腿（2）①骨頭已經(jīng)扔完了，兩只狼像原來一樣一起追趕。 ②禽獸的詭詐手段能有多少啊?（3）D 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時對文言詞語的積累及句意理解詞語意思，注意“敵”“暇”屬于此類活用，“股”是古今異義詞，不要以今釋古。 （2）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。①之：用在主謂之間，取消句子獨立性，不譯。并驅(qū)：一起追趕。故：舊，原來。故此句可以翻譯為：骨頭已經(jīng)扔完了，兩只狼像原來一樣一起追趕。②變詐：作假，欺騙。幾何：多少，這里是能有幾何的意思。哉：語助詞，相當于啊。故此句可以翻譯為：禽獸的詭詐手段能有多少啊? （3）A分析理解錯誤。這篇文章主要告訴我們，對待狼一樣的惡勢力，我們不能妥協(xié)和讓步，抱有幻想，而要敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利。B理解和分析錯誤，文章的基本情節(jié)依次是：遇狼——懼狼——御狼——殺狼。C理解和分析錯誤?！巴兑怨恰焙汀皬屯吨北憩F(xiàn)了屠戶的僥幸心理，他想著狼得到骨頭后會停下來，不再跟蹤他。D正確。 故答案為：⑴敵對，這里是攻擊的意思；從容，悠閑；大腿 ⑵ ①骨頭已經(jīng)扔完了，兩只狼像原來一樣一起追趕。②禽獸的詭詐手段能有多少啊? ⑶ D【點評】⑴本題考查對文言詞語理解的能力。正確理解古文中字詞的意思，是學生學習文言文必須要具備的能力。學習時一要熟讀強記，二要用心關(guān)注古文中詞語在用法上的變化，比如由本義引申為文中的意思，課文注釋中提到的文言字詞，考到的頻率相當高，不可不記，做題時一定要按照注釋中的字詞解釋答題。 ⑵本題考查文言文句子翻譯。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達到完美。 ⑶此題考查對課文語句的理解和賞析能力。這類題目解答時一般要對文言文的大意基本了解，然后根據(jù)選項，在文中找到相關(guān)語句，分析選項是否概括全面，翻譯是否正確，理解是否正確，然后將原文內(nèi)容和選項加以對比即能發(fā)現(xiàn)問題。14．課外閱讀 蔡洪赴洛 蔡洪①赴洛，洛中人問曰：“幕府初開，群公辟命，求英奇于仄陋② ， 采賢俊于巖穴。君吳、楚之士，亡國之余③ ， 有何異才而應(yīng)斯舉？”蔡答曰：“夜光之珠不必出于孟津之河盈④握之璧⑤不必采于昆倉之山。大禹生于東夷，文王生于西羌。圣賢所出，何必常⑥處。昔武王伐紂，遷頑民于洛邑⑦ ， 得無諸君是其苗裔⑧乎？”（選自《世說新語》）（注釋）①蔡洪：字叔開，三國時吳人，吳亡入晉，有才名。②仄陋：同“側(cè)陋”，指出身卑微。③亡國之余：亡國的遺民。蔡洪為吳人，西晉滅吳，所以這樣說。④盈：滿，滿滿的。⑤璧：圓形的玉。⑥常：通常的、固定的。⑦邑：城市、縣。⑧苗裔：后裔、后代。（1）下列各組句子中，劃線詞語意思相同的一項是（ ） ，回也（2）請用三條“/”給文中畫橫線句子斷句。 夜光之珠不必出于孟津之河盈握之璧不必采于昆侖之山（3）選文中的蔡洪和《陳太丘與友期行》中的陳元方，面對無禮的刁難都能有力回應(yīng)。請分析兩人的回應(yīng)方式有什么不同？ 【答案】 （1）C（2）夜光之珠/不必出于孟津之河/盈握之璧/不必采于昆侖之山（3）蔡洪:連舉事例，從側(cè)而回應(yīng)，給對方有力的反擊，運用類比或比喻的手法，增強語言氣勢。陳元方:針鋒相對，從正面直接回應(yīng)友人的無信無禮。 【解析】【分析】（1）A. 賢：名詞，才能、德行好的人/形容詞，賢德；B. 亡：滅亡/同“無”（w），沒有；C. 斯：代詞，這；D．何：代詞，為什么/副詞，怎么；故選C。 （2）本句意思是：“夜明珠不一定出產(chǎn)在黃河里；一手握不下的壁玉也不一定非要采自昆侖山中。這是兩個并列的分句，故“夜光之珠不必出于孟津之河”與“盈握之璧不必采于昆侖之山”之間首先要斷開。其次，從語法上看，“夜光之珠”是主語，“不必出于孟津之河”是謂語，中間要斷開；“盈握之璧”是主語，“不必采于昆侖之山”是謂語，中間要斷開。故本句停頓為：夜光之珠/不必出于孟津之河/盈握之璧/不必采于昆侖之山。 （3）《陳太丘與友期行》中，陳元方面對友人“非人哉”的怒罵，直接反駁到：“日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！彼姆瘩g是針鋒相對，有理有據(jù)；《蔡洪赴洛》中，蔡洪面對洛中人“君吳、楚之士，亡國之余，有何異才而應(yīng)斯舉”這樣的譏諷，并沒有直接反駁，而是先用“夜光之珠，不必出于孟津之河；盈握之璧，不必采于昆侖之山”來進行類比說理，然后舉了“大禹生于東夷，文王生于西羌”的事例來進行有力證明，最后以“昔武王伐紂，遷頑民于洛邑，得無諸君是其苗裔乎”巧妙有力地反擊了對方。 故答案為：⑴C； ⑵夜光之珠/不必出于孟津之河/盈握之璧/不必采于昆侖之山； ⑶蔡洪:連舉事例，從側(cè)而回應(yīng)，給對方有力的反擊，運用類比或比喻的手法，增強語言氣勢。陳元方:針鋒相對，從正面直接回應(yīng)友人的無信無禮。 【點評】⑴本題考查辨析一詞多義，文言詞語的用法和含義是中考的?？碱}，一詞多義現(xiàn)象在文言文中相當常見，有些詞所包含的意義不只一個，在不同的語言環(huán)境中表示不同的意思； ⑵本題考查文言文斷句的能力，斷句前，先要通讀全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及關(guān)系。也可借助文段的一些特征巧妙斷句，比如借助虛詞，借助句式，借助對話詞“曰”、“云”等，根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)成分等，讀出含義，然后斷句； ⑶本題考查學生對文言文內(nèi)容的理解與分析概括能力。答題時需要通曉全文大按要求概括作答即可。 【附參考譯文】 蔡洪來到洛陽，洛陽當?shù)氐娜藢λf：“官署剛剛成立，百官都在招募下屬，在出身卑微的人當中尋找英俊奇特的人才，在山野隱士中征俊杰。你是吳楚之地的讀書人，亡國之人，有什么特殊才能來參加征召呢？”蔡洪回答：“夜明珠不一定出產(chǎn)在黃河里；一手握不下的壁玉也不一定非要采自昆侖山中。大禹生在東夷，文王生在西羌。圣賢之士的誕生地，不必是一個固定的地方。從前武王討伐紂王，把商朝愚頑的百姓遷到了洛陽，莫非各位就是那些刁頑之民的后代嗎？”15．閱讀下面文章，完成后面小題 狼 一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。 屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。 屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。 屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（1）本文選自《________》，作者蒲松齡，世稱________，清代文學家。 （2）與“屠乃奔倚其下”中的“其”意思相同的一項是（ ）。 。（3）請用自己的話解釋“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”的意思。 （4）請從描寫方法的角度分析下面句子的表達效果。 一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。（5）這個故事給了你哪些啟示？請至少說出三點。 【答案】 （1）聊齋志異；聊齋先生（2）C（3）這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵方的。（4）運用動作描寫，寫出了狼的貪婪。（5）①對待像狼一樣的惡人，不能存在幻想、妥協(xié)、退讓，要敢于斗爭，善于斗爭，做一個機智勇敢的人，才能取得勝利。②像狼一樣的人，不論怎樣狡詐終歸要失敗的。③面對危險要沉著冷靜、勇敢機智。④不要被貌似強大、兇惡的事物嚇倒，首先要在心理上戰(zhàn)勝對手。⑤不要被貌似兇惡的事物迷惑，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。⑥除惡務(wù)盡，要像屠夫那樣將兩狼齊斃，不留后患。 【解析】【分析】（1）本題考查學生文學常識的把握，文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可?！独恰肥乔宕≌f家蒲松齡創(chuàng)作的文言短篇小說，選自蒲松齡的《聊齋志異》。蒲松齡，字留仙，一字劍臣，別號柳泉居士，世稱聊齋先生，清代小說家。 （2）；；；；故選C。 （3）本題考查對文言句子的理解和翻譯能力。翻譯文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的語境，做到句不離篇。其次要注意句中的關(guān)鍵字詞，要翻譯準確，不可遺漏。第三盡量直譯，不便直譯就要意譯，注意特殊句式、通假字、詞類的活用、古今異義等問題。第四句子要通順，語氣要連貫，結(jié)構(gòu)要完整，注意句子中省略內(nèi)容，在不影響句子原意的前提下，可增加少量字詞來疏通句子。關(guān)鍵詞：乃悟：才明白。寐：睡覺。蓋：承接上文，表示原因，這里有“原來是”的意思。 （4）考查從描寫方法的角度分析句子的表達效果?！耙焕堑霉侵梗焕侨詮?。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故?！敝械摹爸埂薄皬摹薄爸痢薄膀?qū)”等詞語，可知是對狼動作的描寫，表現(xiàn)狼的貪婪兇惡。 （5）這是一種主觀性較強題目。學生能談出自己對文章內(nèi)容、主旨的主觀感受、領(lǐng)悟或情感的體驗，或談由選文引發(fā)的思考，獲得人生啟迪、審美情趣等。根據(jù)文章最后一段作者的議論，作者指出狼的狡黠奸詐，而嘲笑其頃刻而斃的結(jié)局，也間接贊揚了屠戶的勇敢機智。告訴我們：對于像狼一樣的惡勢力，不能屈服，不能幻想，妥協(xié)讓步。必須敢于斗爭，善于斗爭，才能取得最終的勝利。對付野獸必須如此，對付現(xiàn)實生活中的各種困難也必須如此。要敢于斗爭和堅持，取得勝利。對待像狼一樣的惡人，要勇敢地面對，勇敢機智地進行斗爭；因為退縮，忍讓是沒有出路的。不要被貌似兇惡的事物迷惑，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。等等。 故答案為：⑴聊齋志異；聊齋先生； ⑵C； ⑶這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵方的； ⑷運用動作描寫，寫出了狼的貪婪； ⑸①對待像狼一樣的惡人，不能存在幻想、妥協(xié)、退讓，要敢于斗爭，善于斗爭，做一個機智勇敢的人，才能取得勝利。②像狼一樣的人，不論怎樣狡詐終歸要失敗的。③面對危險要沉著冷靜、勇敢機智。④不要被貌似強大、兇惡的事物嚇倒，首先要在心理上戰(zhàn)勝對手。⑤不要被貌似兇惡的事物迷惑，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。⑥除惡務(wù)盡，要像屠夫那樣將兩狼齊斃，不留后患。 【點評】⑴本題考查的是文學常識，解答這類題主要依靠的是平時的積累，非常必要記住關(guān)鍵性的文學常識比如：作者及其朝代，出處，及相關(guān)知識； ⑵作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。學生一要注重平時的積累，結(jié)合所學課文語境積累常用的實詞的意思和所運用的具體語境以及所屬詞性或語法功能；二要關(guān)注所做試題選文的語境，以及所給比較選項的語境，在具體語境下理解比較，即可得出答案； ⑶本題考查翻譯語句的能力，答題時應(yīng)注意，翻譯一直譯為主，意譯為輔，直譯落實重點字詞，不能遺漏，句意要通順們還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語； ⑷本題考查描寫方法的判斷與作用分析。閱讀句子，根據(jù)句子的理解來進行解答； ⑸本題考查的是對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力的。屬于開放性試題，答案不唯一，設(shè)想合理即可。 【參考譯文】 一個屠戶在晚上回家，擔子里的肉賣完了，只有剩下的骨頭。屠戶在路上遇到了兩只狼，緊隨著他走了很遠。 屠戶害怕，把骨頭投給狼。一只狼得到骨頭停止了，另一只狼仍然跟從他。屠戶又把骨頭投給它，后面得到骨頭的狼停住了腳步，但是之前得到骨頭的狼又跟上了。骨頭已經(jīng)沒有了，但是兩只狼像原來一樣一起追趕。 屠戶的處境很危急，擔心前后受到狼的攻擊。屠戶看見田野中有個麥場，場主在里面堆柴，覆蓋成小山似的。屠戶于是奔向麥場，倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽弥?。狼不敢上前，眼瞪著屠戶?一會兒，一只狼徑直走開，其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過了一會兒，狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然起身，用刀劈砍狼的頭，又劈砍幾刀殺死了狼。屠戶正想要走，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意圖想要鉆洞進入柴草堆來攻擊屠戶的后面。狼的身體已經(jīng)鉆進入一半了，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍斷狼的大腿，也殺死了這只狼。屠戶才明白之前的狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵人。 狼也是狡猾的動物，但是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少啊？只給人增加笑料罷了。【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除一、部編語文七年級上冊 文言文閱讀練習