七年級(jí)道德與法治上冊(cè)生命的思考第八課探問(wèn)生命第1框生命可以永恒嗎課后習(xí)題新人教版范文-資料下載頁(yè)
2024-11-03 22:56本頁(yè)面
【正文】 排除說(shuō)法與題意無(wú)關(guān)的選項(xiàng)，最后篩選出正確答案。四、中考真題 1．D 解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是多彩的生命。這句詩(shī)出自毛澤東的《沁園春長(zhǎng)沙》，樹林、船只、鷹魚等充滿生機(jī)，描繪出了大自然中多彩多姿的生命。故選D。2．A 解析：本題主要考查我們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)和理解。漫畫的畫面和文字內(nèi)容主要啟示我們生命獨(dú)特，珍愛生命，A正確。B、C、D三項(xiàng)與畫面內(nèi)容沒有必然的聯(lián)系，不可取。選擇A。3．C 解析：本題是一道逆向選擇題，考查我們對(duì)尊重生命、關(guān)愛生命的認(rèn)識(shí)。C項(xiàng)中劉某的做法是不關(guān)愛自己生命的表現(xiàn)，符合題意，當(dāng)選；A、B、D三項(xiàng)都是關(guān)愛生命的表現(xiàn)，不符合題意，應(yīng)排除。4．A 解析：馬克思年輕時(shí)毅然放棄做詩(shī)人的志向，轉(zhuǎn)向研究社會(huì)科學(xué)，并在這一領(lǐng)域作出了巨大貢獻(xiàn)，說(shuō)明我們?cè)谶x擇成才之路時(shí)，要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)。A與題意切合，當(dāng)選。五、能力拔高(1)生命有接續(xù)。在歷史的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。(2)我們每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。死亡是人生不可避免的歸宿。(3)我們要學(xué)會(huì)感激生命的獲得，向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動(dòng)，從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。解析：本題通過(guò)一篇短文考查我們對(duì)生命的思考。第(1)問(wèn)考查生命有接續(xù)。親人的先后離世，體現(xiàn)生命的接續(xù)。第(2)問(wèn)考查我們對(duì)生命規(guī)律的認(rèn)識(shí)。每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律，最終都將走向死亡。第(3)問(wèn)考查面對(duì)生命的態(tài)度。我們要從容面對(duì)生命，欣賞生命，向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動(dòng)。第五篇：(2016年)七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元生命的思考第八課探問(wèn)生命第1框生命可以永恒嗎練習(xí)3.生命可以永恒嗎考點(diǎn)基礎(chǔ)練一、自主判斷（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”）1．生命是大自然的奇跡。()2．生命的時(shí)光一去不復(fù)返。()3．死亡是人生可以避免的歸宿。()4．生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命僅僅是“我”的生命。()5．人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。()考點(diǎn)綜合練二、慧眼識(shí)真知（每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題意），105歲高齡的著名作家、翻譯家、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院榮譽(yù)學(xué)部委員、外國(guó)文學(xué)研究所研究員、錢鐘書夫人楊絳在北京逝世，這位跨越一個(gè)多世紀(jì)的文學(xué)大家留下了諸多傳奇。105歲高齡的楊絳逝世，告訴我們一個(gè)道理()。 B．人的生命很短暫C．死亡是人生不可避免的歸宿 D．個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)，居住于廣西河池市巴馬瑤族自治縣巴馬鎮(zhèn)龍洪村巴買屯。在“第三屆中國(guó)十大壽星排行榜”中，她被中國(guó)老年學(xué)學(xué)會(huì)認(rèn)定為中國(guó)最年長(zhǎng)壽星。2013年6月4日羅美珍老人逝世，享年127歲。這例子證明()。 B．生命是大自然的奇跡C．在時(shí)間的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命很漫長(zhǎng) D．生命是屬于我們自己的幸運(yùn)8．青春是活力的象征，它蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志。下列對(duì)青春的理解，正確的是()。，什么都要嘗試 B．青春美好，永無(wú)煩惱C．青春短暫，應(yīng)盡情享受 D．青春寶貴，應(yīng)該珍惜青春時(shí)光9．古往今來(lái)，人們一直在贊美青春，歌頌青春，祝福青春。下面的句子中表達(dá)了珍惜青春的是()。①盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人 ②莫等閑，白了少年頭，空悲切③青春易逝，人生易老，當(dāng)及時(shí)行樂，瀟灑走一回 ④勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)A.①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④10．“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但要緊的往往只是幾步，特別在他年輕的時(shí)候”，這句話告訴我們()。A．每個(gè)人的人生道路都是漫長(zhǎng)的 B．青春是短暫的，稍縱即逝，無(wú)法掌握 C．青春是美麗燦爛的 D．要珍惜青春年華《透支青春》理解正確的是()。，及時(shí)享樂 B．沉迷游戲，浪費(fèi)青春 C．珍惜青春，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) D．青春無(wú)悔，人生無(wú)憾： “我們的生命皆由時(shí)間組成，片刻時(shí)間的浪費(fèi)，便是虛擲了一部分生命?！边@告訴我們()。，是用之不竭的B．時(shí)間面前人人平等 C．要珍惜生命，珍惜時(shí)間D．只要我們不浪費(fèi)時(shí)間，我們的生命就會(huì)很漫長(zhǎng)“中華尋根之旅”活動(dòng)，吸引了許多海外華裔青少年參加。他們考察祖籍地的發(fā)展成就，了解祖籍地的發(fā)展歷史、民風(fēng)民俗等。這一活動(dòng)的舉辦有利于()。①人們了解生命的傳承 ②維護(hù)宗派利益 ③增強(qiáng)中華民族的凝聚力 ④提升對(duì)中華文化的認(rèn)同感A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 中考模擬練三、我思考，我明理 ，回答問(wèn)題。家風(fēng)，簡(jiǎn)單地講，就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。有人說(shuō)，“家風(fēng)”是老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事；有人說(shuō)，“家風(fēng)”是勤勞節(jié)儉；有人說(shuō)，“家風(fēng)”是做事要堅(jiān)持不懈；有人說(shuō)，“家風(fēng)”是尊老愛幼；有人說(shuō)，“家風(fēng)”是樸實(shí)誠(chéng)懇；有人說(shuō)，“家風(fēng)”是要自強(qiáng)自立??(1)“家風(fēng)”的傳承表明什么？(2)你家的家風(fēng)是什么？你怎樣傳承你家的家風(fēng)？ ，回答問(wèn)題。七年級(jí)的小凡說(shuō)，死亡是人生不可避免的歸宿，人的生命很短暫，所以，為了不枉來(lái)人世間走一回，就應(yīng)該多享受，少吃苦，做到“今朝有酒今朝醉，明天沒酒喝涼水”。你贊同小凡的說(shuō)法嗎？談?wù)勀愕睦碛?。參考答?．√ 2．√ 3． 4． 5．√ 13．C 14．(1)“家風(fēng)”的傳承表明生命對(duì)于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會(huì)關(guān)系中的生命、精神信念上的生命；我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。(2)①示例一：安分做人、勤勞為本、寬以待人。示例二：尊老愛幼、勤儉持家。②我要謹(jǐn)記我家的家風(fēng)，在行動(dòng)中以家風(fēng)為標(biāo)準(zhǔn)，不斷為家風(fēng)增加一些新的優(yōu)秀的內(nèi)容。生命來(lái)之不易。每個(gè)人的生命是在無(wú)數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。它是屬于我們自己的幸運(yùn)。生命的時(shí)光一去不復(fù)返。在歷史的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。
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