【正文】 、生：學生觀察并記錄。師：適時指導并提供信息：水中有少量的空氣。四、比較金魚和螞蟻的相同和不同生；回顧維恩圖的用處。師：螞蟻和金魚有什么相同和不同？生：匯報師：講述：螞蟻的特點：可以概括成以下幾點：生活在陸地上，身體有三節(jié)，長著6只腳，爬行，群居生活，食物多樣，會繁殖后代。金魚的特點：可以概括為以下幾點：生活在水中，身上有鱗片，用魚鰭游泳，用鰓呼吸，吃魚食和面包屑等，會繁殖后代。螞蟻和金魚的相同點：都是活的，會運動，需要吃食維持生長，會排泄廢物，會繁殖后代。生：填寫維恩圖：把上節(jié)課學的螞蟻的特點寫在左邊圓圈里，把金魚的特點寫在右邊的圓圈里，把他們相同的特點寫在相交的地方。師：（小結）螞蟻和金魚的相同點和不同點。五、繼續(xù)觀察金魚把觀察后的金魚養(yǎng)在各班教室，方便學生繼續(xù)觀察，獲取更多信息。注意平時的看護，保證金魚存活。小學三年級科學金魚 20091028 19:37金魚嘉興市實驗小學 李張宇【教學目標】 科學概念：魚類有適應水生環(huán)境的結構，具有生命體的基本特征。金魚用鰭游泳，用腮呼吸。金魚和螞蟻具有相同的生命特征。過程與方法：用實驗的方法證明自己的猜想。利用維恩圖比較動物的相同和不同。情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)喜愛小動物的感情，培養(yǎng)用實驗證據(jù)證明猜想的態(tài)度?！窘虒W重點】通過觀察金魚的生活，了解水生動物與陸生動物的相同和不同?！窘虒W難點】學生有想法時用實驗的方法進行驗證?！窘虒W準備】每組：1條金魚，裝載玻璃缸里。1只滴管、少許使用色素調制的紅水、少許魚食。教學過程：一、了解魚類的生活環(huán)境同學們我們知道池塘、小河、大海里生活著很多小動物，我們一起來欣賞一段錄象。錄象12分鐘你們知道數(shù)量最多的是那種動物呢？PPT那么他們生活在怎樣的環(huán)境中呢？【關注：“魚生活在水里”的理解。設計意圖：為進一步觀察與作鋪墊?！慷?、觀察金魚的外形和運動今天李老師把魚中的一員請到了課堂上，PPT。是誰?。拷裉爝@節(jié)課我們一起來觀察金魚。板書觀察的時候要注意些什么呢？（安靜、仔細，發(fā)言23人）仔細觀察，然后快速的把它畫下來。白紙在（）號同學的抽屜里。請每個小組派一位同學上來把金魚領回去，開始觀察。比一比哪個小組觀察的最仔細。請（）小組來說說你們觀察到了什么，對著圖介紹一下。(指魚鱗)這是什么呢？魚鱗有什么作用？(指魚鰭)那這些看起來都很像的是什么呢?（鰭。）對了，真不錯。那這些魚鰭又有什么作用呢？其他小組還有什么補充嗎？（嘴巴不停的一開一合）直接引導至呼吸 大家不僅觀察得很仔細，畫得都很好，更了不起的是課外知識也很豐富?? 【多展示其他小組的畫，避免影響部分學生的情緒】三、觀察金魚的吃食和呼吸剛才觀察的很仔細你們還想觀察研究一些什么問題呢?怎樣吃食物——方案一。怎樣呼吸——方案二。（魚是怎么游的? 魚為什么要有雌的雄的?怎么區(qū)分？魚吃什么?魚是怎樣呼吸的?魚的嘴一張一合在干什么?怎樣大小便？）方案一、觀察金魚怎樣吃食科學研究一定要先做好充分的準備，老師已經(jīng)給你們準備了一些魚食。魚食只要喂一點點好了，吃多了會導致金魚吃的太多而漲死。來請材料員上來領取食物。哪個小組來說說魚是怎樣吃食物的？（發(fā)言23個同學）能用動作來比畫一下嗎？金魚不吃東西的時候也好象在吃東西，這是怎么回事呢？A、在喝水，那我們一起來數(shù)數(shù)看金魚半分鐘喝了多少水好不好？半分鐘就喝了那么多水，金魚的肚子能裝的下嗎？B、它在呼吸？方案二、觀察金魚怎樣呼吸你們認為金魚是怎樣呼吸的呢?（用嘴和鰓呼吸的。）鰓在哪里?（頭的后面。）這就是金魚的鰓PPT那你們需要什么材料?四人小組商量一下。怎么用這些材料觀察金魚的呼吸呢？滴管。用它們干什么?1怎么滴紅水呢？要注意些什么問題？（把滴管輕輕的伸到水中金魚嘴巴的前放上面一點，輕輕的擠出幾滴，看會不會吸進去?）1紅水滴下去后要看什么呢？1為了金魚不受傷害，李老師特地準備的是食用色素。不過滴管吸了紅水以后可不能一下子都擠出去，只能輕輕擠一滴出來，否則一盆水都染紅了就什么也看不清了。1現(xiàn)在我們都有了自己想研究的問題，下面請各組派一位同學上來領取你們需要的材料和研究記錄表，拿到東西就可以開始研究了?！緦W生研究，教師巡視，不時指導一些小組研究】1哪個小組來匯報一下我們的發(fā)現(xiàn)呢？ ??及時的評價四、比較金魚和螞蟻的相同和不同今天李老師不僅請來了金魚來課堂做客，還有一位動物朋友也過來了，看看它是誰？PPT螞蟻和金魚有什么不同和相同的地方呢？科學家維恩發(fā)明了這樣一個圖，有誰知道怎么填？那誰來簡單的說說螞蟻的特點？金魚呢？他們有什么相同的地方呢？五、今天同學們表現(xiàn)的都很棒，李老師獎給我們班幾條金魚由表現(xiàn)最好的第小組負責飼養(yǎng)在教室讓同學們繼續(xù)觀察，獲取更多信息。平時注意看護，保證金魚存活哦?！颊_掌握喂食時間和方法〗金魚的喂食時間不管是投喂活飼料還是人工飼料，都要掌握這樣幾個原則：1．每天投喂次數(shù) 只需1—2次，每次投喂量宜在1—2小時內吃完。天氣、水質正常，對生命力強的品種魚群可適當增加一點投食量。2．投食時間 春、夏宜早，一般在早晨6—7時左右，太陽開始曬及魚池(缸)時投食。深秋及冬季投食時間可稍遲一點，一般在7—8時左右，寒冬季節(jié)甚至可延遲到10時前后投喂。但切忌在傍晚大量投食。即使魚群覓食明顯，也應在下午3時左右少量投食為好。11月以后，水溫明顯下降，金魚的食欲有減退趨勢，傍晚更不宜投食。3．隨著金魚的長大的投食量宜逐漸適當增加 但不能盲目投食，特別是人工飼料，更應嚴格控制。家庭養(yǎng)魚，可采取將一日量分1—2次投喂的方式，避免飼料一次投量過多，積存池(缸)，敗壞水質。