【導(dǎo)讀】培養(yǎng)學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。說明綠色植物在生物圈水循環(huán)中所起的作用,初步形成保護(hù)森林的意識(shí)。圈氧含量的穩(wěn)定具有重要作用。們生活的環(huán)境的總稱,叫生物圈。人類也是生物圈中的一個(gè)成員。這節(jié)課我們著重討。窒息,甚至死亡。二氧化碳的來源嗎?的含量會(huì)不會(huì)因此不斷得增多?如果人類再不采取措施,讓我們共同探究這個(gè)。栽植物,透明塑料袋,物光合作用會(huì)為斷放出氧氣。涼,但說不出確切原因。積極舉手回答:1、2略。的實(shí)驗(yàn),效果會(huì)更明顯。水中無機(jī)鹽的運(yùn)輸。因強(qiáng)烈陽光照射而灼傷葉片。左右的水分卻被蒸騰掉了?;ハ嘤懻摗⒔鉀Q。1.綠色植物通過光合作用,吸收______________,放出______________,維持生物圈的。2.生物圈是地球上的______________和______________的總稱。3.植物體內(nèi)水的散失,主要以______________的形式,通過葉的______________進(jìn)行的。